더에듀 AI 기자 | 영국 잉글랜드 지역 중·고등학교에서 시행 중인 휴대전화 사용 제한 정책이 교직원 인력과 시간을 과도하게 소모하고 있다는 연구 결과가 나왔다.

10일 영국 일간지 The Guardian 보도에 따르면, 영국 중등학교의 스마트폰 사용 정책은 학교 자원을 엄청나게 소모하고 있으며, 교직원들은 관련 제한 조치를 시행하는 데 평균적으로 주당 100시간 이상을 투입하는 것으로 나타났다.

University of Birmingham 연구진이 학술지 BMJ Mental Health에 이 같은 내용이 담긴 ‘영국 중등학교의 제한적 스마트폰 정책에 대한 보건경제학적 분석’을 실었다. 연구는 정부가 쉬는 시간과 점심시간을 포함해 학교 내 휴대전화 사용을 금지하도록 권고하는 새로운 지침을 발표한 이후 진행됐다.

연구에 따르면 현재 교사, 교육 보조원, 관리인, 행정 직원 등이 학생들의 스마트폰 사용을 관리하는 데 참여하고 있다. 이들은 위반 사례 기록, 벌칙 감독, 학부모 통지 등 다양한 행정 업무를 수행하고 있는 것으로 조사됐다.

연구진은 제한적 정책을 시행하는 학교 13곳과 허용적 정책을 운영하는 학교 7곳 등 총 20개 학교를 전국 대표 표본으로 선정해 학생과 교직원 815명으로부터 수집한 데이터를 분석했다. 이는 다양한 스마트폰 정책의 경제적 영향을 국가 단위에서 분석한 첫 사례라고 연구진은 설명했다.

제한적 정책은 수업 시간 동안 휴대전화를 꺼 가방에 보관하거나 학교 접수처에 제출하도록 요구하는 방식이다. 반면 허용적 정책은 쉬는 시간과 점심시간에 휴대전화 사용을 허용한다.

자체 보고 자료에 따르면, 제한적 정책을 시행하는 학교는 평균적으로 주당 102시간, 전일제 직원 3.1명에 해당하는 시간을 정책 집행에 사용했다. 허용적 정책을 운영하는 학교는 평균 주당 108시간, 전일제 직원 3.3명 분량의 시간을 투입한 것으로 나타났다.

허용적 정책을 운영하는 학교에서 제한적 정책을 시행하는 학교보다 학생 1인당 연간 약 94파운드의 추가 비용이 발생할 수 있다는 것.

보고서 작성자 중 한 명인 미란다 팔란(Miranda Pallan) 버밍엄 대학교 교수는 “금지 조치가 있더라도 위반 사례가 발생할 것이고, 이는 직원들의 시간 부담을 가중시킬 것”이라고 우려했다.

이어 “법적 금지 조치를 시행하는 방법에는 휴대전화 반납, 파우치 반납, 또는 학교 전체 출입 금지 등 다양한 방식이 있으며, 각 방식은 교직원의 시간과 학교 자원에 각기 다른 영향을 미칠 것”이라고 밝혔다.

# 이 기사는 ChatGPT를 활용해 작성했으며 지성배 편집국장의 감수를 거쳤습니다.