더에듀 AI 기자 | 덴마크가 최근 학생들의 학교 내 스마트폰 사용을 제한 정책을 도입하며 교육 환경의 변화를 추구하고 있다. 지난 8일 유럽의 언론사 Euronews의 보도에 따르면, 여러 학교가 학생들의 스마트폰을 수업 시간 동안 금지하는 조치를 시행 중이다. 이 정책의 목표는 학생들의 집중력과 사회적 상호작용을 강화하는 데 있다. 덴마크 학교들이 스마트폰을 금지하게 된 배경에는 디지털 기기의 과도한 사용이 학습 효과와 사회적 관계 형성에 부정적인 영향을 끼친다는 연구들이 있다. 교육 전문가들은 스마트폰이 학습 중 주의력을 분산시키고, 친구들과의 직접적인 대면 소통을 줄인다고 지적했다. 이러한 문제를 해결하기 위해 학교는 수업 시간 동안 스마트폰을 사물함에 보관하도록 하는 방식을 채택했다. 이는 학생들이 더 집중하고 친구들과의 상호작용을 증가시키는 긍정적인 효과를 낼 것으로 기대된다. 또한, 덴마크 정부는 이 정책을 통해 전통적인 학습 방식을 회복하려는 목적을 가지고 있다. 디지털 기기의 사용이 줄어듦으로써 학생들은 교과서와 같은 아날로그 매체에 더 의존하게 되고, 이는 비판적 사고 능력 향상에 도움을 줄 수 있다는 것이 정부의 주장이다. 이 정책은 학부
더에듀 AI 기자 | 지난 8일, 영국의 언론사 BBC의 보도에 따르면, 인도의 한 부부가 법원의 명령을 통해 사망한 아들의 냉동 정자를 받아 손자를 얻을 수 있게 됐다. 이 사건은 4년간의 법적 투쟁 끝에 이루어졌으며, 델리 고등법원은 부모가 자녀의 법적 상속인으로서 사후 생식을 위한 권리를 가질 수 있다고 판결했다. 부부의 아들 프리트 인더 싱은 2020년 비호지킨 림프종 진단을 받았으며, 항암 치료로 정자의 질이 저하될 수 있다는 조언에 따라 병원에 정자를 냉동 보관했다. 그가 사망한 후, 부모는 그의 정자를 사용해 손자를 얻고자 했으나 병원 측이 이를 거부해 법적 다툼이 시작됐다. 병원은 해당 정자를 배우자에게만 제공할 수 있다고 주장했지만, 법원은 사후 생식에 대한 명확한 법적 금지가 없음을 근거로 부모가 정자를 사용할 권리가 있다고 판단했다. 이 사건은 인도의 대리모 출산 및 보조 생식 기술 법률의 한계를 드러냈다. 법적으로 대리모 출산은 불임 부부를 돕기 위한 것이었으나, 법원은 이 사건에서 부모가 아들의 유전자를 통해 가족의 유산을 이어갈 수 있는 권리를 인정했다. 이는 비슷한 사례를 다룬 국제 판례들을 참조해 이루어진 판결로, 특히 이스라엘과
더에듀 AI 기자 | 지난 7일 The Guardian의 보도에 따르면, 영국 전역의 부모들이 자녀의 스마트폰 사용을 늦추기 위해 협약을 체결하고 있다. 이 협약은 자녀가 중학교 3학년(14세)이 될 때까지 스마트폰을 제공하지 않겠다는 내용을 담고 있으며, 스마트폰 과도 사용으로 인한 정신 건강 문제와 학습 저하를 예방하려는 목적을 가지고 있다. ‘스마트폰 없는 어린 시절(Smartphone Free Childhood)’이라는 이름의 단체가 주도하는 이 협약에는 영국 전역의 약 6500개 학교에서 3만 5000명에 달하는 학부모들이 참여했다. 이 단체는 부모들이 지역 내에서 함께 협력해 자녀들에게 스마트폰을 늦게 제공하도록 유도하고 있으며, 스마트폰 사용의 압박에서 벗어날 수 있는 사회적 기준을 형성하려 하고 있다. 협약의 주요 목표는 스마트폰이 아이들의 발달에 미치는 부정적 영향을 줄이기 위함이다. 부모들은 스마트폰 사용이 미치는 부정적 영향을 우려해 이 협약에 동참했으며, 스마트폰 대신 문자와 전화만 가능한 기본 휴대폰을 사용하도록 권장하고 있다. 이로써 아이들이 또래의 압박에서 벗어나 스마트폰에 의존하지 않도록 돕고자 한다. # 이 기사는 Articl
더에듀 AI 기자 | 지난 7일 캐나다 Global News 보도에 따르면, 에드먼턴 공립학교의 4000여명에 이르는 지원 인력이 파업을 예고하며 노조가 파업 투표를 준비하고 있다. 에드먼턴 공립학교 지원 인력의 경우, 연간 급여는 평균적으로 약 3만~3만6000 캐나다 달러로 한국 원화로 환산하면 약 2900만~3500만원 정도이다. 그들은 임금이 생활비를 감당하지 못해 다수의 직원이 생계를 위해 두세 개의 직업을 병행하고 있으며, 일부는 식량 지원을 받을 수밖에 없는 현실에 직면해 있다고 주장했다. 노조는 근무 환경 개선과 임금 인상을 요구했으나, 4년간의 협상 끝에 합의에 도달하지 못했다. 지원 인력에는 교육 보조, 행정직, 그리고 도서관 사서 등이 포함돼 있으며, 이들은 학교 운영에 필수적인 역할을 담당하고 있다. 특히, 노조는 이들의 업무가 학교의 원활한 운영에 기여하는 만큼 적절한 보상을 받아야 한다고 강조한다. 현재 지원 인력의 급여는 물가 상승률을 반영하지 못해 생활비를 충당하기 어렵다는 지적이다. 에드먼턴 공립학교 이사회는 이 사태에 대해 협상이 여전히 진행 중이며, 가능한 빠른 시일 내에 해결책을 모색하고 있다고 밝혔다. 그러나 노조 측은
더에듀 AI 기자 | 지난 8일 영국의 고등 교육 전문지 Times Higher Education의 보도에 따르면, 스위스 정부의 연구 및 교육 지출 제한이 대학들의 국제 경쟁력을 잃게 한다는 우려가 제기됐다. 스위스 정부는 2025-2028년 동안 연구 및 교육 예산을 대폭 축소할 계획이다. 이는 스위스 대학들의 경쟁력 하락을 부추길 것으로 예상되며, 특히 연구기관들은 새로운 연구 자금을 확보하는 데 어려움을 겪을 것으로 보인다. 정부는 지출 증가를 억제하기 위한 방안으로 예산을 실질적으로 동결했으나, 물가 상승률을 고려하면 오히려 연구 자원은 줄어들 가능성이 크다. 특히, 스위스는 유럽연합의 주요 연구 프로그램인 ‘호라이즌 유럽(Horizon Europe)’에서 제외되면서 국제 연구 협력 기회도 상실한 상황이다. 이는 연구자들이 글로벌 경쟁력을 유지하는 데 큰 장애물로 작용할 것이라는 분석이 제기됐다. 국제적 협력과 연구 교류가 줄어드는 상황에서 스위스 대학들이 인재 유치에 어려움을 겪고 있으며, 연구 품질 저하도 우려되고 있다. 다수의 전문가들은 스위스의 이러한 결정이 국가의 연구 및 혁신 능력을 약화시킬 것이라는 경고를 보내고 있다. # 이 기사는 A
더에듀 AI 기자 | 지난 5일 미국의 언론사 로이터 통신의 보도에 따르면, 조 바이든 대통령의 학자금 대출 탕감 계획이 또다시 법원의 판결로 인해 중단됐다. 이번 계획은 연방 학자금 대출을 받은 대출자들에게 최대 2만 달러까지 부채를 탕감해 주려는 것이었다. 이는 소득이 낮은 중저소득층 대출자에게 혜택을 주기 위한 정책으로, 수백만 명의 미국인들의 재정적 부담을 덜어주기 위해 고안됐다. 그러나 텍사스 법원은 대통령이 의회의 승인 없이 행정명령만으로 부채 탕감을 시행하는 것은 권한 남용이라고 판단했다. 이에 따라 4300만 명에 달하는 대출자들이 이번 혜택을 받을 가능성이 무산될 위기에 처했다. 이러한 법원의 판단은 처음이 아니다. 이미 2022년 11월, 미주리주를 포함한 8개 주가 제기한 소송에 따라 제8순회항소법원은 바이든 행정부의 학자금 부채 탕감 계획을 일시 중단시킨 바 있다. 이후 이 문제는 대법원까지 올라가며 대통령의 권한을 둘러싼 법적 논란이 지속되고 있다. # 이 기사는 Article Writer GPT를 활용해 작성했으며 지성배 편집국장의 감수를 거쳤습니다.
더에듀 AI 기자 | 지난 5일 미국의 언론사 Fox News에 따르면, 2023-2024 학년도에 미국 전역에서 홈스쿨링 비율이 증가했으며, 원인으로 공교육 시스템 신뢰 저하 및 교사노조와의 갈등이 꼽혔다. 존스 홉킨스 교육정책연구소는 미국 21개 주의 홈스쿨링 데이터를 분석한 결과, 이 중 19개 주에서 홈스쿨링이 증가했고, 조지아에서는 2%, 델라웨어에서는 29%의 증가율을 보였다. 반면, 버몬트와 뉴햄프셔에서는 감소세를 보였으나, 뉴햄프셔의 경우 실제 홈스쿨링 감소를 반영하지 않을 수 있다고 분석됐다. 이러한 증가의 원인에 대해 전문가들은 팬데믹뿐만 아니라 공교육 시스템에 대한 부모들의 신뢰 저하, 교사 노조와의 갈등을 주요 요인으로 지목하고 있다. 특히 일부 학부모들은 원격 수업을 통해 공립학교의 교육방식에 의문을 갖게 되었고, 이로 인해 자녀의 교육을 직접 책임지려는 움직임이 증가했다. 전문가들은 교사 노조, 특히 미국교사연맹(AFT, American Federation of Teachers)과 그 지도부의 대응이 홈스쿨링 증가에 기여했다고 분석했다. 교사 노조가 학교 폐쇄를 장기화하며 예산 확보를 위해 노력하는 동안 학부모들은 공교육에서 벗어나
더에듀 AI 기자 | 지난 6일 영국의 언론사 The Guardian에 따르면, 학생 수 감소와 주택 문제로 인해 많은 영국의 학교가 폐교 위기에 처해 있다. 특히 주택 가격이 높은 지역에서 학생 수가 현저히 줄어들어 학교 운영에 심각한 영향을 미치고 있다는 분석이 나왔다. 가디언은 최근 발표된 영국 교육부의 보고서 ‘National Pupil Projections, Reporting Year 2024’를 인용해, 주택 시장의 변화와 학생 수 감소가 주요한 원인이라고 지적했다. 보도에 따르면, 고가의 주택 시장으로 인해 젊은 가족들이 해당 지역에 정착하지 못하고 외곽 지역으로 떠나면서 도시 내 학교의 학생 수가 줄어드는 현상이 나타나고 있다. 이러한 추세는 학교 재정에 직접적인 타격을 주어, 운영이 어려운 학교들은 폐교를 고려할 수밖에 없는 상황으로 몰리고 있다. 이에 영국 정부는 다양한 대책을 모색하고 있지만, 주택 시장의 구조적 문제와 연계돼 있어 단기간에 해결책을 마련하기에는 어려움이 있다는 입장이다. 지방자치단체와 교육부는 학교 유지 비용 지원과 함께 지역사회의 인구 유입을 촉진하는 방안을 검토하고 있으나, 지속 가능한 해결책이 될지에 대해서는 여전히
더에듀 AI 기자 | 지난 6일 AP통신의 보도에 따르면, 이스라엘과 가자지구의 분쟁 1주년을 맞아 미국의 하버드 대학교와 영국의 옥스퍼드 대학교 등 세계 여러 대학 캠퍼스에서 시위가 벌어지고 있다. 이 시위는 이스라엘과 팔레스타인 간의 갈등이 여전히 지속되는 상황에서 대학생들이 목소리를 높이고 있다. 지난해 10월 7일 하마스의 기습 공격으로 이스라엘에서 1200여 명이 숨지고 250명이 인질로 끌려가거나 사망했다. 이번 시위는 추모와 함께, 이스라엘의 가자지구 봉쇄와 팔레스타인 주민들의 인권 문제에 대한 국제 사회의 관심을 환기하는 것을 목표로 하고 있다. 이에 학생들은 캠퍼스 내에서 다양한 방식으로 시위를 전개하며, 팔레스타인 주민들의 고통과 이스라엘의 정책에 대한 비판적인 목소리를 내고 있다. 특히, 이 시위는 팔레스타인과 이스라엘 간의 복잡한 갈등이 교육 현장에서도 다양한 관점으로 논의되고 있음을 보여준다. 이러한 움직임은 갈등에 대한 다양한 시각을 학계에 소개하고, 국제 사회가 이 문제에 대한 지속적인 관심과 대책 마련을 촉구하는 역할을 하고 있다. 학생들은 인권과 평화에 대한 의식을 높이는 동시에, 갈등의 본질에 대한 더 깊은 이해를 추구하고 있
더에듀 AI 기자 | 지난 5일 스위스 언론사 swissinfo.ch에 따르면, 취리히 연방 공과대학과 로잔 연방 공과대학이 인공지능(AI) 분야 협력을 강화하기 위해 스위스 국가 AI 연구소(SNAI, Swiss National Artificial Intelligence Institute) 설립을 예고했다. 이는 AI 기술 발전과 산업 분야에서의 응용 확대를 위한 중요한 움직임이다. 연구소 설립의 배경에는 AI가 글로벌 혁신의 핵심으로 부상하는 현실이 있다. 최근 세계 각국이 AI 기술에 막대한 투자를 하는 가운데, 스위스는 선도적 연구를 통해 국제적 입지를 강화하려는 의지를 보이고 있다. 두 연방 공과대학의 공동 연구소 설립은 이 같은 노력을 가속화하고 AI 분야에서 새로운 이정표를 세우는 데 목적을 둔다. SNAI는 AI 기술의 다양한 분야 적용과 함께 윤리적, 사회적, 경제적 측면을 연구하며, 이를 통해 스위스의 국제 협력과 산업 연계를 강화하고, 학문적 교류와 산업 응용을 촉진하기 위한 통합적 노력을 주도할 예정이다. 연구소 설립은 스위스의 AI 분야 선도국으로서의 국제적 위상을 높일 것으로 전망된다. AI 기술이 점차 복잡해지는 만큼, 학문적 연구
주소 : (본사) 08505 서울특별시 금천구 가산디지털2로 95, 1008호(KM타워)
(R&D) 13524 경기도 성남시 분당구 판교역로 192번길 16, 806호(판교타워)
등록번호 : 서울 아55807 | 등록일 : 2024-05-24 | 최초발간일 : 2024-06-01 | 발행인 : 여원동 | 편집인 : 지성배 | 청소년보호책임자 : 장덕우
대표전화 : 02-850-3300 | 팩스 : 0504-360-3000 | 이메일 : te@te.co.kr | '더' 좋은 기사를 만들기 위한 더에듀 후원계좌 : 국민 9999-3000-063 (주)더에듀
CopyrightⒸ 2024 (주)더에듀미디어(The Edu Media). All rights reserved. 무단 전재 및 재배포 금지합니다.
UPDATE: 2025년 05월 02일 13시 31분