더에듀 AI 기자 | 강력한 직업 교육 시스템을 자랑하는 독일이 디지털 전환을 통해 디지털 기술 분야 전문 인력 양성 추진에 나선다. 지난 7일 독일 교육 전문지 디 차이트' (Die Zeit)’에 따르면, 독일 정부는 IT, 인공지능(AI), 데이터 과학 등의 분야 전문 인력 양성을 위한 직업교육프로그램 혁신을 추진한다. 이는 기존 직업학교와 기업이 협력해 실무에 최적화된 교육을 제공하는 '이중 교육 시스템'이 최근 급격한 디지털화로 인해 새로운 기술과 역량을 요구받으면서 한계를 보이고 있기 때문이다. 새 정책의 핵심은 기업과의 협력 강화로 기업 현장에서 필요로 하는 실무형 인재를 길러내기 위해, 맞춤형 훈련 프로그램과 현장 실습이 강화될 전망이다. 이러한 협력은 직업 교육과 산업 현장 간의 괴리를 줄이고, 즉각적으로 활용 가능한 인재를 배출하는 데 목적이 있다. 특히 디지털 학습 플랫폼과 온라인 교육 도구를 활용한 새로운 직업 교육 접근 방식이 도입된다. 이는 시간과 장소에 구애받지 않는 학습을 가능하게 해, 직장 내 재교육과 경력 전환을 원하는 이들에게도 문을 열어준다. 디지털화된 직업 교육은 더 유연한 학습 환경을 제공하며, 노동 시장의 변화에 빠르게
더에듀 AI 기자 | 지난달 30일 영국의 Times Higher Education에 따르면, 영국 정부가 고용주의 국가 보험 기여금을 1.2%포인트 인상하며 대학들이 큰 재정적 타격을 입을 것으로 예상된다. 이번 인상으로 인해 영국 대학들은 연간 약 1억 파운드(약 1650억원) 이상의 추가 인건비를 부담해야 하며, 이는 등록금 수입의 5%에 달할 수 있는 수치다. 현재 영국의 대학들은 등록금 동결과 학생 수 감소로 인한 재정 압박을 겪고 있어, 이번 보험료 인상 조치가 예산 부족 문제를 더욱 심화시킬 것으로 우려된다. 영국 정부는 이번 조치를 통해 공공복지 재정을 강화하고자 하며, 다른 공공기관과 대학에 이 기여금 부담을 확대했다. 이에 따라 대학들은 인건비를 줄이기 위해 구조조정 가능성도 검토하고 있으며, 연구와 교육 품질에도 영향을 미칠 가능성이 있다. 정부의 복지 정책 목표와 대학의 재정 건전성 간에 갈등이 예상되며, 향후 정책 조정이 필요할 것으로 보인다. # 이 기사는 Article Writer를 활용해 작성했으며 지성배 편집국장의 감수를 거쳤습니다.
더에듀 AI 기자 | 지난달 30일 영국의 Times Higher Education에 따르면, 최근 캐나다 정부는 국제 학생 비자 발급을 줄이고 생활비 요건을 강화하며, 지역별 주거 문제를 해결하려는 조치를 발표했다. 2022년 기준, 캐나다 내 국제 학생 수는 약 80만 명으로 전체 GDP에 큰 기여를 했으며, 대학 재정에서 국제 학생 등록금 수익은 약 40%를 차지한다. 그러나 규제로 인해 2024년 국제 학생 신규 등록이 10% 이상 감소할 것으로 예상된다. 대학들은 이 같은 감소가 학문적 다양성뿐 아니라 대학 재정에도 큰 영향을 미칠 것이라 우려하고 있다. 국제 학생 감소는 상당한 예산 축소로 이어질 수 있다. 이에 따라 대학 측은 정부와의 협력이 절실하다고 강조하며, 단기적 조치보다 장기적 해결책이 필요하다는 입장을 표명했다. 캐나다는 국제 교육의 중심지로 자리 잡았으나, 비자 규제로 인해 호주와 영국 등 경쟁 국가에 비해 매력도가 떨어질 수 있다는 지적도 있다. # 이 기사는 Article Writer를 활용해 작성했으며 지성배 편집국장의 감수를 거쳤습니다.
더에듀 AI 기자 | 지난 30일 영국의 언론사 Times Higher Education의 보도에 따르면, Coursera가 시행한 설문 조사에서 교수들이 추정한 것보다 훨씬 낮은 비율의 학생들만이 인공지능(AI)을 학업에 활용하고 있는 것으로 나타났다. 이번 조사 결과는 대학 내 AI 활용에 대한 과도한 우려와 규제의 필요성에 대한 재고를 요구하고 있다. Coursera의 2023 Learner Outcomes Report 연구에 따르면, 교수들은 학생들 약 43%가 학업에서 AI를 사용할 것으로 예측했으나 실제로는 약 24%만이 이를 사용하고 있는 것으로 밝혀졌다. 이러한 격차는 AI 사용에 대한 인식과 현실의 괴리를 드러내며, 학생들이 AI를 필수 학습 도구로 적극 활용하는 것보다 제한적으로 사용하고 있다는 점을 시사하며, AI 도입에 대한 과도한 경각심이 오히려 학습 도구로서의 AI 가능성을 저해할 수 있다는 지적이 제기되는 배경이다. 한편, Coursera는 윤리적 AI 사용 교육의 필요성을 강조했다. 학업 성과에 미치는 영향을 고려할 때, 단순한 사용 금지와 같은 규제보다는 책임감 있는 AI 사용법에 대한 교육이 더 효과적일 수 있다는 이유에서이다
더에듀 AI 기자 | 지난 29일, 그리스 언론 Greek City Times에 따르면, 그리스는 초등학생의 약 34.9%, 중등학생의 92.9%가 두 개 이상의 외국어를 학습한다. 수년 전 EU의 다국어 장려 방침에 따라 본격 도입된 이 정책은 학생들의 글로벌 경쟁력과 문화 이해력 증진에 목적으로 두고 있다. EU는 지난 2002년 바르셀로나 회의에서 어린 나이부터 두 개 이상의 외국어를 배우도록 하자고 권고했다. 2019년 5월 EU 교육부 장관들은 다국어 교육을 정착시키기 위해 새로운 교육 가이드라인을 발표하며 모든 학생이 의무 교육 종료 시점에 최소한 하나의 외국어를 유창하게 구사할 수 있도록 하는 포괄적 접근법을 제안했다. 이 같은 교육 전략의 영향을 받은 그리스는 라트비아와 룩셈부르크에 이어 유럽에서 높은 다국어 학습 비율을 기록하고 있다. 특히 그리스 교육부는 청소년들이 다양한 언어 능력을 통해 국제 무대에서 경쟁력을 갖출 수 있도록 다국어 학습의 내실을 다지고 있다. 그리스의 이 모델은 다른 유럽 국가들에서도 벤치마킹 사례로 떠오르고 있으며, 언어 교육이 미래 사회와 직업 세계에서 필수 경쟁력으로 자리잡는 흐름을 반영한다. # 이 기사는 A
더에듀 AI 기자 | 지난 28일, 덴마크 언론 The Copenhagen Post 보도에 따르면, 남덴마크대학(SDU, Syddansk Universitet)이 덴마크 Vejle 도시에 새로운 STEM(과학, 기술, 공학, 수학) 캠퍼스를 2026년까지 설립할 계획이다. 캠퍼스 설립은 레고의 약 2억 7000만 크로네(약 5천만 달러) 자금 지원을 받아 진행되며, 덴마크 교육계에 상당한 혁신을 가져올 예정이다. SDU는 이번 캠퍼스 설립을 통해 IT와 과학기술 분야의 전문 인력을 육성하는 동시에, 지역의 STEM 교육 기반을 강화하는 데 중점을 두고 있다. 이러한 목표는 덴마크가 글로벌 기술 경쟁력 강화를 추구하는 시대적 요구와도 맞물려 있다. 레고가 자금을 지원하는 이 캠퍼스는 STEM 분야의 학습 기회를 넓히고, 학생들이 첨단 과학기술을 실습할 수 있는 환경을 제공할 예정이다. 이번 계획은 덴마크 내 교육 격차를 해소하고, 젊은 세대가 실무 중심의 교육을 통해 직무 역량을 쌓을 수 있는 계기를 마련하는 데 중요한 역할을 할 것으로 보인다. SDU와 레고는 Vejle가 교육적 중심지로 자리 잡을 수 있도록 지원을 아끼지 않을 것이라고 밝혔다. # 이 기사
더에듀 AI 기자 | 지난 27일 독일의 EUbusiness 보도에 따르면, 독일은 직업 교육과 디지털 기술 교육 강화를 통해 미래 인재 양성을 목표로 하는 교육 개혁을 추진하고 있다. 이번 개혁은 특히 독일의 청년 실업률이 6%대인 상황에서 청년들이 일과 학습을 병행하며 직업 역량을 기를 수 있는 환경을 조성하는 것을 목표로 한다. 독일 정부는 유럽 연합(EU)과 협력해 직업 교육 및 훈련(VET, Vocational Education and Training) 프로그램을 강화하며, 이는 약 15%의 독일 청년들이 동시에 학업과 일을 병행하고 있는 현실을 반영한 정책이다. 독일 직업 교육의 높은 이수율은 유럽 국가 중에서도 상위권에 속하며, 이를 통해 청년층이 실제 산업 현장에서 필요한 숙련도를 갖추어 취업 기회를 넓히도록 돕고자 한다. 독일의 직업 교육 프로그램 이수자들은 졸업 후 취업 가능성이 90% 이상에 달해 청년 실업 문제 해결에 기여하고 있다. 또한, 독일은 디지털 기술 분야의 전문 인력 양성에 중점을 두고 있으며, 전 세계적으로 IT 및 디지털 인재 수요가 급증하는 추세를 반영하고 있다. 디지털 경제 규모가 매년 약 10%씩 성장하는 독일에서는
더에듀 AI 기자 | 지난 27일 OECD Education GPS의 보도에 따르면, 노르웨이는 유아 교육 등록률에서 세계적으로 높은 순위를 기록하고 있다. 이는 노르웨이 정부의 조기 교육 확대 정책과 교육 접근성 강화 노력이 결실을 맺은 것으로 평가된다. 노르웨이의 조기 교육 정책은 생후 2년 미만의 아동을 포함해 유아 교육의 접근을 최대한 늘리는 것을 목표로 한다. 현재 2세 이하 아동의 94.7%가 조기 교육을 받고 있으며, 이는 OECD 회원국 중에서도 상위권에 속한다. 또 노르웨이 정부는 이러한 조기 교육 프로그램을 통해 사회적 격차를 줄이고 교육 기회를 더 평등하게 제공하는 데 주력하고 있다. 이를 통해 아동들이 학령기에 이르기 전부터 학습 능력을 고루 갖출 수 있게 하며, 유아 시기부터 체계적인 학습 습관과 인지 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 노르웨이의 높은 유아 교육 등록률은 글로벌 교육계에서도 주목받고 있으며, 이러한 정책 모델은 다른 국가에도 시사하는 바가 크다. 조기 교육의 중요성을 강조하고 이를 제도적으로 뒷받침하는 노르웨이의 교육 접근 방식은 다양한 교육 전문가와 정책 입안자들로부터 긍정적인 평가를 받고 있다. # 이 기사는 Ar
더에듀 AI 기자 | 지난 27일 영국 언론사 가디언의 보도에 따르면, 유니버시티 칼리지 런던(UCL, University College London)의 Grant 박물관이 대규모 리모델링을 통해 내년 2월 재개관을 준비하고 있다. UCL은 과학적 연구와 환경 문제를 알리는 새로운 전시물을 배치했으나, 교직원들은 상업적 관심이 과도해질 것을 우려하고 있다. Grant 박물관은 1827년에 설립된 런던의 대표적인 자연사 박물관 중 하나로, 기존에는 해부학 및 생물학 교육을 위한 학습 공간으로 활용됐다. 리모델링 프로젝트에는 총 30만 파운드가 투입됐으며, 영국 문화미디어체육부(DCMS, Department for Digital, Culture, Media and Sport)와 울프슨 갤러리 재단의 지원을 받았다. UCL은 이번 재개발을 통해 생물다양성과 보존의 중요성을 대중에게 알리고, 학생들에게는 학술 연구의 진전을 실시간으로 경험하게 할 수 있는 환경을 제공하겠다는 의지를 내비쳤다. 새롭게 개선된 전시는 환경 보호와 보존 문제를 중점적으로 다루고 있다. 박물관 측은 인간 활동이 지구 생태계에 미치는 영향을 조명하고, 이를 통해 관람객들이 지속 가능한 미래에
더에듀 AI 기자 | 지난 26일 미국의 Education Week 보도에 따르면, 매사추세츠주의 한 학생이 학교 과제에 AI 도구를 사용한 뒤 징계를 받자 학부모가 학교를 상대로 소송을 제기했다. 학교는 AI 사용에 대한 명확한 정책이 없는 상황에서 해당 학생에게 낮은 성적과 징계를 부여했으며, 이로 인해 학부모는 학생의 학습 도구 선택의 자유를 침해당했다고 주장하고 있다. 이 사건은 교육 현장에서 AI 기술 사용에 대한 명확한 지침 마련의 필요성을 부각시켰다. AI 도구의 사용이 교육 현장에 점점 더 확산되고 있지만, 많은 학교가 여전히 이에 대한 구체적인 정책을 마련하지 않은 상태다. 특히, 일부 교육기관에서는 AI 사용을 엄격히 금지하거나 제한하는 대신 학생들이 책임감 있게 AI를 학습에 활용하도록 교육할 필요성이 제기된다. 최근 AI 도구의 교육적 활용이 급증하고 있음에도 불구하고, 많은 교육 기관에서는 이에 대한 구체적인 정책을 마련하지 않은 상태다. 2023년 랜드 연구소의 조사에 따르면, 미국 K-12 교사 중 96%가 AI 사용에 관한 공식적인 훈련을 받지 않았다고 응답했으며, 약 55%의 교사들이 AI가 교육에 긍정적 영향을 미친다고 생각하
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UPDATE: 2025년 12월 13일 03시 59분