더에듀 | 제주 서귀포여자중학교 자율동아리 ‘슬가람시인들’ 소속 학생 12명이 지난해 1년 동안의 문학활동을 결산하는 시 문집을 세상에 내놨다. 1년간 매월 2회씩 모여 시를 쓰고 토론을 하며 서로의 생각을 나누고 공감하는 과정을 거쳐 정서적 성장과 소통 능력도 함께 높아졌다. <더에듀>는 시 문집 ‘슬가람시인들’을 세상에 소개하며, 학생들의 지난 1년을 기록하고자 한다. 시인 학생들 소속은 시 작성 당시를 기준으로 한다. <경계선> 양지우 산에 사는 고양이 길에 사는 고양이 집에 사는 고양이 다른가? 하버드 다니는 사람 서울대 다니는 사람 지방대 다니는사람 다른가? 정말 다른가? 어떤 게 다른가? 혹 다름이 아닌 편견 아닌가?

더에듀 | 우리 세계는 한 치 앞을 내다볼 수 없는 불확실성의 시대를 살고 있다. 팔레스타인과 이스라엘, 러시아와 우크라이나, 그리고 미국-이스라엘과 이란의 전쟁, 그리고 남미 사태 등 인류는 전쟁과 무력이라는 일방적인 방법, 힘의 논리로만 해결하려고 한다. ​하지만 돌이켜보면 인류 문명이 잠시 후퇴는 있을 수 있을지언정 역사는 나선형으로 발전하고 성장한다는 진보주의 역사관에 나름대로 위로와 기대를 걸고자 한다. 현재 지구촌의 모든 비극과 불행은 다 한 순간에 지나지 않을 뿐이라는 일종의 자기최면이 필요하다. 비 온 뒤에 땅이 더 굳어지듯이 인류는 다시 이성을 되찾고 연대와 협력을 통해 성장하고 발전할 계기를 맞이하게 될 것이다. 위기 속에서 또 다른 기회가 잉태하는 소위 전화위복이란 이름이 내일은 또 다른 태양이 떠오르듯 눈부시게 존재감을 드러낼 것이다. 과거 애플의 창업자인 고(故) 스티브 잡스는 새로운 프로젝트를 마주할 때마다 “우리는 이것을 왜 만드는가?”라는 질문을 던졌다. 단순한 경영 철학을 넘어 전화위복을 지향하고 혁신의 본질을 꿰뚫는 것이었음을 역사는 증거하고 있다. 2026년 현재, 대한민국 교육계는 AI 디지털 교과서와 에듀테크 등의 파고 속에 서 있다. 그러나 정작 우리가 스스로에게 던져야 할 질문은 망각하고 있는지도 모른다. “우리는 왜 가르치려고 하는가?” 이 질문은 국가백년대계(國家百年大計)라는 거창한 구호 아래, 교육이 가야 할 길은 기술의 속도를 쫓아가는 ‘기능적 확장’이 아니라, 시시각각으로 변하는 불확실한 바다 위에서 아이들이 길을 잃지 않도록 ‘북극성’을 세우는 일이어야 할 것이다. ​불확실성의 시대에 우리의 교육 정책은 ‘무엇을 가르칠 것인가’라는 지식 전달의 차원을 넘어, ‘어떤 인간으로 살게 할 것인가’라는 존재론적 철학으로 회귀해야 한다. ​OECD의 ‘교육 2030’이라는 보고서에서는 ‘학생 주도성(Student Agency)’에 초점을 맞추어 OECD가 미래 교육의 핵심으로 ‘변혁적 역량’을 사람으로 대체하도록 제시하고 있다. 인간이 단순히 정보를 수용하는 능력이 아니라, 스스로 문제를 정의하고 가치를 창출하며 책임감을 갖게 하는 능력이다. 이제 우리의 교육 정책 입안자들은 표준화된 정답을 요구하는 낡은 평가 시스템을 과감히 해체해야 한다. 대신, 학생이 자신의 학습 경로를 스스로 설계하고 실패를 자산으로 삼을 수 있는 ‘심리적 안전망’과 ‘유연한 교육 생태계’를 구축하는 데 집중해야 할 것이다. ​교육은 머리보다 몸이 먼저 반응하는 과정이랄 수 있다. 아무리 화려한 에듀테크도 아이들의 고달픈 삶을 보듬지 못한다면 공허한 외침에 불과하다. 예컨대, ​생존의 철학, 밥상머리 교육에서 볼 때, ‘백성은 먹는 것을 하늘로 삼는다’는 ‘식이천(食以天)’의 옛 가르침은 오늘날에도 유효하다. 아침을 거르는 청소년이 40%에 육박하는 현실에서, 교육은 영양 있는 K-푸드를 통해 아이들 즉, 인간의 신체적·정서적 근육을 키워주는 것부터 시작해야 한다. 건강한 신체는 불확실성을 견뎌낼 가장 강력한 자본이기 때문이다. ​일선 학교의 교사는 이제 지식의 독점적 공급자라는 낡은 옷을 과감하게 벗어야 한다. AI가 지식의 인출을 담당하는 시대, 교사의 진정한 가치는 ‘본질적 질문’과 ‘인간적 연결’에 있다 할 것이다. 이를 위해 ​거울이 아닌 등불이 되는 교사가 요구된다. 교사는 아이들의 현재 모습을 그대로 비추는 거울에 머물지 않고, 아이들이 가야 할 길을 비추는 등불이 되어야 한다. 교사는 미국의 미네르바 대학이나 핀란드의 현상 기반 학습(Phenomenon-based learning)처럼, 실제 세상의 복잡한 문제를 교실로 가져와 아이들과 함께 고민하는 ‘학습 촉진자(Learning Facilitator)’로서의 전문성을 강화해야 할 것이다. 이는 학교에서 교육의 전문가인 교사만이 할 수 있는 전문성이며 따라서 교육의 질은 교사에 의해 결정되는 근거이기도 하다. 하지만 세상의 불확실성은 두려움의 대상만이 아니다. 오히려 정해진 답이 없기에 우리가 써 내려갈 수 있는 무한한 가능성의 공간이라 할 수 있다. ​대한민국 교육이 가야 할 길은 명확하다. 기술에 휘둘리는 수동적 적응이 아니라, 인간 존엄성을 바탕으로 기술을 다스리는 ‘주체적 인문주의’의 회복이어야 한다. 정책 입안자는 현장의 자율성을 존중하는 ‘토양’을 만들고, 교사는 아이들이 가장 작은 것에서부터 점차 큰 것으로 차근차근 고유한 빛을 내도록 만드는 데 중심을 잡아주는 인간 ‘북극성’이 되어야 한다. 다시 ​“우리는 왜 교육하는가?”로 돌아가, “아이들이 어떤 거센 파도 앞에서도 자신만의 키를 잡고 항해할 수 있도록 돕기 위해서”라고 당당히 답할 수 있을 때, 우리 교육은 비로소 국가백년대계의 위엄을 되찾을 것이다. 그러기 위해서는 교사는 작은 아침밥 한 그릇의 온기를 놓치지 않도록 안내하는 것에서부터 시작해 우주적 질문으로 나아가는 교육의 대장정, 그 위대한 여정에 북극성과 같은 존재로 우뚝 중심에 서는 역할을 해야 할 것이다.

[AI 기사] 미국 학교들, 학생 정신 건강 AI 상담 확대...'조기 발견 Vs. AI 과의존'

[생각 더하기-백승진] 촉법소년 상한 연령 하향?...‘쉬운 답’ 대신 ‘어려운 해법’ 선택해야

[고종환의 교사일기] 공부해서 남주자, 36년의 울림

부산특수교육 운영계획·장애학생 직업과정 위탁교육 운영계획 발표

더에듀 김연재 수습기자 | 부산교육청이 유·초·중등 특수교육대상학생 맞춤형 지원을 강화한다. 특수학교 신설과 특수학급 증설에 나서고 희망 분야 직업교육을 실시한다. 부산교육청은 지난 24일 이 같은 내용이 담긴 ‘2026 부산특수교육 운영계획’과 ‘2026 장애학생 직업과정 위탁교육 운영 계획’을 발표, 장애학생 지원에 본격 나선다. 2개 특수학교·84개 특수학급 문 열어 ‘2026 부산특수교육 운영계획’은 특수교육대상학생에 맞춤 지원 강화 내용을 담았다. 구체적으로 ▲학생 중심 특수교육 전달체계 내실화 ▲모두를 위한 통합교육 지원 강화 ▲개별 맞춤형 특수교육 확대 등을 3대 중점과제로 선정했다. 우선 장애 영유아의 초등학교 입학 및 적응 지원을 위해 ‘장애영유아 이음교육’ 예비학교 운영을 확대한다. 사단법인 부산장애인복지관연합회와의 협력을 통한 프로그램 다양화도 추진한다. 오는 3월에는 두 특수학교가 새롭게 문을 연다. 부산한별학교는 강서구 에코델타시티에, 부산솔빛학교는 사상공단에서 괘법동 백양산 산자락으로 이전해 터를 잡는다. 2028년까지는 유치원 10학급, 초등학교 25학급, 중학교 31학급, 고등학교 18학급 등 총 84개 특수학급을 단계적으로 신·

3월 9일부터 27일까지 접수

더에듀 김연재 수습기자 | 교육부는 23일 ‘2026년 학교복합시설 사업 1차 공모’를 전국 지방자치단체와 교육청을 대상으로 다음달 9일부터 27일까지 실시한다고 밝혔다. 학교복합시설 사업은 교육·문화·체육시설이 부족한 지역의 학교 또는 폐교에 교육청-학교-지자체가 협력해 학생과 지역주민이 함께 이용할 수 있는 교육·체육·문화·복지·평생교육 시설을 설치하는 것을 의미한다. 공모사업은 학생 교육과 지역주민 정주 여건 개선에 활용 가능한 사업을 필요성 및 지역 여건, 추진 의지, 예산확보, 활용 계획을 종합적으로 평가한 후 선정한다. 사업비는 지역여건, 건축유형 등에 따라 차등 지원하며, 가산항목 적용 시 재정지원 비율을 총사업비의 최대 80%까지 대폭 상향해 지원할 예정이다. 이번 1차 공모에서는 ▲농산어촌 지역 내 설치하는 사업 ▲교육특구, 자기주도학습센터, 온동네 초등돌봄·교육, 국·공립 어린이집 확충사업 등 교육분야 국정과제 및 교육개혁과제 연계사업 ▲관계부처 공모·지원사업 병행·연계 추진사업 ▲생존수영 수업에 활용할 수 있는 수영장을 포함한 사업을 평가 시 우대할 계획이다. 국정과제에 해당하는 ‘지역교육 혁신을 통한 지역인재 양성’ 추진을 위해 인구감소

전북, 2개 유치원·1개 초등학교·1개 특수학교 문 연다

대구삼덕초 IB 월드스쿨 인증..."새로운 시작"

"교육재정 7000억원 사라진다"...강은희, 대구경북통합특별법 '우려'

5일 초중등교육법 개정안 내놔...대통령령으로 심의 면제 기준 제시 대초협, 교사 4510명 동의 받아 제안..."불필요한 교실 장벽 허문다"

더에듀 지성배 기자 | 대통령령으로 학습지원 소프트웨어의 학교운영위원회(학운위) 심의 면제를 풀 수 있는 내용의 법안이 발의됐다. 대한초등교사협회(대초협)가 주도한 제1호 법안이라는 상징성을 담고 있다. 김민전 국민의힘 의원(국회 교육위원회)은 5일 이 같은 내용이 담긴 초중등교육법 개정안을 대표 발의했다고 밝혔다. 지난 8월 통과된 초중등교육법 개정안에 따라, 이번 3월부터 지능정보기술을 활용한 학습지원 소프트웨어를 교육자료로 선정하는 경우, 학운위 심의를 의무적으로 받게 명시됐다. 이로 인해, 기존에 교사들이 사용하던 플랫폼뿐만 아니라 시도교육청이 개발한 온라인 교수학습프로그램 등도 심의를 받게 되면서 교육자료의 적시 활용 지연에 더해 학교의 행정 부담이 증가하게 됐다. 특히 교육 활동에 신기술 적용을 선도적으로 해오던 교사들의 의지를 꺾는 사례로 손꼽히고 있다. 이에 김 의원은 ‘교육적 활용도가 높고 개인정보 보호 및 안전성이 확보된 경우’ 대통령령으로 정해 학운위 심의를 면제할 수 있도록 개정안에 담았다. 그는 “교사들의 행정 업무 부담을 줄여 학교 수업의 질이 향상되길 기대한다”고 밝혔다. 한편, 이 법안은 대초협이 제안한 것으로 확인됐으며, 이들

4일 기자회견 및 이취임식 진행

더에듀 지성배 기자 | 송수연의 교사노동조합연맹(교사노조) 최우선 과제는 ‘정치기본권 확보’로 정리됐다. 송 신임위원장은 국회에 정당가입신청서를 제출, 이를 더욱 명확히 했다. 교사노조는 4일 제4대 송수연 위원장 취임 기자회견과 이취임식을 연이어 진행, 이 같은 목표를 분명히 밝혔다. 송 위원장은 오전에 열린 기자회견에서 “한 사람의 교사이자, 한 사람의 시민으로서 정당 가입을 선언한다”고 밝혔다. 현행법상 교사 등 국가공무원의 정치행위는 금지돼 있으며, 정당 가입 역시 불가능한 상황인 만큼 이번 행보는 송 위원장이 앞으로 3년간 주력으로 추진할 것이 무엇인지 상징적으로 보주는 것. 그는 “교사에게만 강요되어 온 침묵의 구조를 끝내겠다”며 “근무시간 외, 학교 밖에서의 정치기본권을 전면 보장하라”고 요구했다. 그러면서 더불어민주당과 국민의힘 당사를 방문해 정당가입신청서를 직접 제출했다. 송 위원장은 “이 선택으로 인한 책임을 기꺼이 감수하겠다”며 “국회는 교사가 정당하게 정책을 제안하고 정당에 가입하며 교육 전문가로서 입법 과정에 참여할 수 있도록 정치기본권을 온전히 보장하라”고 촉구했다. 오후에 진행된 이취임식 이후 열린 기자회견에서는 “정치인을 전적으로

소방청 "학교 소방 업무 담당은 '선임된 소방안전관리자'"...대초협 "교사에게 맡기는 부당 관행 철퇴"

보건교사회 제21대 회장에 김선아 서울 양서중 보건교사 당선

두 달 내 촉법소년 연령 하향?...교디연 "여론에 반응하는 '쉬운 길' 아닌 체계 구축하는 '어려운 길' 택해야"

더에듀 AI 기자 | 중국이 학생들의 낮잠을 더욱 편안하고, 급식 조리는 더욱 깨끗하게 하는 등 새 학기를 맞아 학생 건강과 안전 강화 정책의 본격 가동에 나섰다. 4일 중국 언론 人民網日本語版(인민망일본어판)은 이 같은 내용이 담긴 중국 전역의 낮잠 환경 정비, 급식 질 개선, 교내 괴롭힘 근절 등 학생의 신체적·정서적 성장 지원의 제도적 변화에 대한 내용을 실었다. 우선 지난 2월부터 초·중·고등학생이 낮잠을 잘 수 있는 학습용 책상과 의자에 관한 새로운 국가표준이 공식 시행되면서, 각 지방정부는 해당 기준을 세분화해 학교 현장에 적용하고 있다. 학업 부담 증가로 인한 수면 부족과 집중력 저하 문제가 지속해서 제기된 데 따른 조치이다. 광둥성 선전시에서는 약 400개 초·중·고등학교가 이미 ‘낮잠 프로젝트’를 운영 중이며, 새 학기부터 200여 개 학교가 추가된다. 이에 시는 새로운 국가 기준에 맞춰 점심시간을 개선, 특히 학생들이 누워서 편안하게 쉴 수 있는 환경을 조성한다. 급식 환경 개선도 시작한다. 여러 지역에서 학교 식당 주방을 유리벽으로 개조해 조리 과정을 외부에서 확인할 수 있도록 했고, 식자재 입고부터 조리·배식까지 전 과정을 스마트 플랫폼

더에듀 AI 기자 | 미 연방 의회에 전국 공립학교에서 성소수자(LGBTQ+) 관련 도서와 교육 자료에 대한 연방 기금 사용을 금지하는 법안이 발의되면서, 공교육 현장의 도서 선정 기준과 표현의 자유를 둘러싼 논쟁이 확산되고 있다. 지난달 26일 미국의 연예·시사 전문 매체 People의 보도에 따르면, 미 연방 의회에 전국 공립학교에서 LGBTQ+ 관련 도서와 교육 자료에 대한 연방 기금 사용을 금지하는 내용의 법안이 발의됐다. 해당 법안은 ‘H.R. 7661’로, 공화당 소속 메리 밀러(Mary Miller) 하원의원이 1965년 초중등교육법(Elementary and Secondary Education Act)을 개정하는 형태로 제출했다. 법안은 ‘성적 지향적인 소재를 포함한 18세 미만 아동 대상 문학 또는 기타 자료를 개발, 실행, 홍보하기 위한 연방 기금 사용 금지’ 내용을 담고 있다. 이 법안은 이른바 ‘아동 성차별 금지법’으로도 불리며, ‘성적 지향적 자료’를 ‘성적으로 노골적인 행동의 묘사, 설명 또는 시뮬레이션을 포함하는 것’ 또는 ‘젠더 디스토피아(성별과 관련해 억압적이거나 왜곡된 사회 구조가 극단적으로 나타난 암울한 미래상)와 트랜스젠더

[AI 기사] 영국 학자금 대출 상환 기준 동결...“부당 판매” 비판 제기

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[AI 기사] 독일 사회민주당 “14세 미만 SNS 금지” 결의