[사서교사가 추천합니다] 3월 신학기, '만남, 적응, 셀렘, 기대, 마음먹기' 담은 책은?

더에듀 | 매달, 세상은 색을 갈아 입는다. 월별로 다른 날씨, 다른 이벤트, 다른 일정...학교 역시 1년을 주기로 매월 또 다른 세상을 준비하고 맞이한다. 이에 <더에듀>는 전국사서교사노동조합 교사들과 함께 매월 아이들이 보면 좋을 도서를 추천한다. 새로운 한 달, 사사교사들의 추천 도서를 읽으며 미리 준비하고 경험하면 어떨까. 3월 주제는 신학기, 신학년도이다. 새 학년이 되어 새롭게 시작하는 설레는 3월, 어떤 친구들을 만날까? 선생님은 어떤 분이실까? 하며 조금은 긴장되고 떨리지요. 그러면서 여러 계획도 세우고, 앞으로 어떻게 지낼까 고민했을 테지요. 무엇인가 새롭게 하려면 무엇이 가장 필요할까요? 아마 이런저런 것을 해 봐야지 하는 마음이 아닐까요? 여기 마음먹은 고양이가 있습니다. 마음만 먹으면 다 할 수 있다고 생각하는 고양이지요. 하지만 기지개를 크게 켜는 것 하나도 쉽지 않네요. 그래도 고양이는 계속해서 마음을 먹습니다. 멀리 가보기로 하기도 하고, 그곳에서 전혀 해 보지 않은 일을 하기로 마음먹기도 합니다. 그러다가 실패하고 잘 안될 때는 어떻게 하냐고요? 어렵고 망설여지는 일이 있을 땐 어떻게 하냐고요? 마음먹은 다음엔 어떻게 하는 거냐고요? 자신이 올해 마음먹은 일을 떠 올리면서 이 책을 한번 찬찬히 읽어보세요. 여기 마음먹은 고양이가 그 비법을 알려준답니다. 정영자 / 서울청계초등학교 사서교사 3월이 되면 불안과 설렘이 가득합니다. 새로운 경험에 설레이기도 하지만 동시에 이제와 다른 환경에 적응해야 한다는 부담도 함께하기 때문이죠. 그런 학생들에게 ⌜중1의 세계⌟를 추천합니다. 이 책에는 네 편의 이야기가 실려있어요. 각각의 주인공들은 도전과 적응, 사랑을 앞둔 중학생 친구들입니다. 멀리 등교하게 된 동찬이는 차오를, 관계에 어려움을 겪던 민기는 미스테리한 보라를, 사랑이 궁금한 시유는 인간에 대한 예의가 있는 그 사촌 휘준을 만났죠. 마지막 이야기엔 예상치 못한 만남이 가득하구요. 동글동글해 귀여움 가득한 삽화, 150쪽 미만의 짧은 분량이 짬짬이 읽기 좋은 이 책! 여러분의 중학교 시절에 인연의 축복이 있기를 바라며, 새 학년, 내 곁에 두고 싶은 친구들이 등장하는 이 책을 중학생 친구들에게 추천합니다. 박장순 / 광교중학교 사서교사 여러분에게 ‘3월 2일’은 어떤 단어로 기억될 수 있을까요? 새 학기, 설렘, 새 친구, 그리고 시작... 생각만 해도 가슴이 떨리는 단어들이죠? 이 책은 바로 그 하루 ‘3월 2일’이라는 하나의 시점을 중심으로 다섯 명의 작가가 들려주는 ‘시작’에 대한 이야기입니다. 앤솔로지 소설집답게 SF 적 상상과 스릴러의 긴장 등 다양한 장르를 넘나들며, 때로는 마음을 뭉클하게 하고 때로는 예상하지 못한 반전으로 재미를 선사합니다. 책 속 주인공들에게 ‘3월 2일’은 마냥 기쁜 날만은 아닙니다. 시작은 생각보다 서툴고, 혼자라고 느끼는 순간도 찾아옵니다. 그럼에도 누군가는 관계 속에서 자신을 다시 바라보고, 또 다른 누군가는 다시 시작하기 위해 일어납니다. 새로운 시작이 꼭 100점일 필요는 없습니다. 좀 부족하고 서툴러도 괜찮구요. 그런 시간이 쌓여 우리를 조금 더 단단하게 만들어 주기 때문입니다. 여러분의 3월도 그렇게 흘러가길 바랍니다. 두렵더라도 한 걸음 내딛는 용기, 그리고 그 안에서 조금씩 성장하는 자신을 만나는 시간이 되기를 진심으로 응원합니다. 이은주 / 보평고등학교 사서교사

[주간 해외교육-3월 2주차] 일본 고교 무상교육, 중학교 35명 새 학년도 시행 박차 등

일본 고교 무상교육, 중학교 35명 학급 법안 각의 결정 등 일본 문부과학성은 지난달 27일 고교 무상교육과 중학교 35명 학급 실현을 위해 ‘고등학교 등 취학지원금법’과 ‘의무표준법’ 개정안을 각의에서 결정했다. 각의 결정은 우리나라의 국무회의 의결에 해당한다. 마쓰모토 장관은 새 학년도인 4월 1일부터 두 법안을 시행할 수 있도록 국회 통과에 최선을 다하겠다고 밝혔다. 5일에는 ‘2025년도 교사 부족 실태조사’ 결과를 발표했다. 결과에 따르면 지난해 5월 1일을 기준으로 전국에 3827명의 교사가 부족한 것으로 나타났다. 이는 4년 새 2배 가까이 늘어난 수치다. 특수학교, 중학교, 초등학교, 고교 순으로 교사 부족 비율이 높았다. 한편, 3일에는 SNS상의 폭력행위 등 동영상의 게재와 공유에 관한 정보 윤리 교육 동영상을 전국 교육위원회에 배포했다. 학생용 동영상은 약 20분으로 윤리와 범죄 여부에 관한 내용을 담고 있으며, 교직원 연수용 동영상도 별도로 제작했다. 영국, 알레르기 연수·주사 비치 의무화 등 영국 교육부는 5일, 전 교직원 대상 알레르기 인식 연수 의무화와 예비용 알레르기 주사 비치 의무화 등을 포함하는 강화한 알레르기 정책을 발표했다. 이 외에도 학교별로 질환 아동별 관리 계획 수립, 사안 기록 강화, 알레르기 안전 계획 공고, 알레르기 강화 캠페인 시행 등을 포함하고 있다. 이에 앞선 4일에는 반유대주의 사안에 관한 학교의 인식, 대응, 예방 정책을 점검하는 독립된 조사를 시행하기로 했다. 이는 지난해 보고된 반유대주의 사건만 204건으로 2023년 이전의 두 배에 달하는 등 갈수록 반유대주의가 확산하고 있어서다. 조사관으로는 공공정책 전문가인 선덜랜드대 부총장을 임명했다. 핀란드, 대입 탈락자에게 온라인 강의 바우처 제공 등 핀란드 교육문화부는 4일 대학 입시 탈락자에게 ‘학습 바우처’를 제공하는 시범 사업을 시작하기로 했다. 핀란드에서 고교를 졸업한 29세 미만 대입 탈락자에게 핀란드형 대규모 공개강좌인 오핀(opin)에서 30학점의 강좌를 수강할 수 있는 바우처가 지급된다. 목적은 다양한 학문의 분야를 탐색할 기회를 제공해 고등교육 진입을 촉진하기 위해서다. 5일에는 약 1800만유로(310억원)의 예산을 전국 단위 청소년 단체에 지원한다고 밝혔다. 단체는 핀란드 스카우트협회, 청소년단체 연맹, 지역 청소년모임 전국 협의회, 청소년연구학회 등 시민단체와 취미 단체 등을 다양하게 선정했다. 미국, 교사 사기 전년도와 비교해 저하 미국의 교육 전문지 주간 교육(Education Week)은 4일 연례 설문조사인 ‘교직 현황(State of Teaching)’ 결과를 발표했다. 결과에 따르면, 지난해에 비해 교사 사기는 저하했지만, 예전에 비해서는 나았다. 소규모 학급을 선호하며, 더 많은 수업 준비 시간을 원했고, 학생 문제행동 대응을 위해 학생 징계에 대한 학부모의 개입을 제한하길 원했다. 이번 보고서는 특별히 Z세대 교사들에 대한 심층분석도 담았다. 노르웨이, 특수교육 조기 개입 늘어나 노르웨이 교육훈련청은 3일 교육연구부에 제출한 특수교육 현황 보고서를 공개했다. 보고서에 따르면 조기 개입과 통합 교육은 앞선 보고서가 발표된 5년 전에 비해 잘 이뤄지고 있으나, 여전히 자원과 교원들의 역량 개발은 여전히 부족했다. 싱가포르, 올해 교육 정책 키워드는 “공동체 우선” 싱가포르 교육부는 3일 의회 예산위원회에서 “공동체 우선’ 사회 건설을 위한 올해의 교육 정책 방향을 발표했다. 주요 내용은 ▲학교 기반 영재교육 확대 ▲취약계층 지원 강화 ▲대학 입시 개혁 ▲특수학교 확대 ▲AI 문해력 강화 ▲현업자 평생교육 심화 ▲모국어 교육 지원 확대 등이다. 독일, 온종일 돌봄 학교 확대에 질 개선 과제로 떠올라 독일청소년연구소(Deutsches Jugendinstitut)는 3일 독일의 온종일 돌봄 정책에 관한 정책 분석 내용을 발표했다. 주요 내용은 온종일 돌봄 제공이 의무화하면서 양적 확대는 순조롭게 이뤄지고 있지만, 양질의 교육을 원하는 학부모의 수요에 맞는 질 높은 교육 프로그램 제공이 과제라는 것이었다. 대만, 대만어 능력 인증시험 CBT로 완전 전환 대만 교육부는 7일 대만어 능력 인증시험 3종을 모두 컴퓨터 기반 시험(CBT)으로 시행한다고 발표했다. 대만어 능력 시험은 A, B, C 등 세 종류의 시험을 치르는데 2024년부터 단계적으로 CBT 도입을 준비해 왔다. 더에듀 정은수 객원기자

[주간 카드뉴스-3월 2주차] '학교PC 카톡 차단 조치 논란, 전교조 명칭변경 추진, 송수연 제1 목표 정치기본권, <더에듀> 유튜브 '학교반장 이덕난' 오픈'

[학교반장 이덕난] ①“학부모가 자리와 짝 교체를 요구해요”...수용해야 해? 말아야 해?

더에듀 김연재 수습기자 | 학부모의 자리 교체 요구에 대한 법적 관점을 주제로 하는 ‘학교반장 이덕난’ 1화가 유튜브 <더에듀> 채널에 공개됐다. 이번 화에서는 이덕난 전 대한교육법학회 회장과 정영화 대한초등교사협회 부회장이자 25년차 초등교사가 참여했다. <더에듀>가 기획해 이번에 첫 선을 보인 ‘학교반장 이덕난’은 민원인지 상담인지 요청인지 요구인지 갈팡질팡한 학교 내 상황에 대해 사례를 중심으로 법적 허용치를 알아보면서 교사와 학부모 등의 이해를 돕고자 제작됐다. ▲오늘의 사건 일지 ▲학교 반장의 법률 수첩 ▲현장 이야기 ▲학교 반장 최종 솔루션 등 네 부분으로 나눠 진행된다. ‘오늘의 사건 일지’에서 정 부회장은 학부모의 자리 교체 요구는 굉장히 자주 일어나는 민원이라고 밝히면서도 법적인 권리와 권한의 경계는 정확히 모른다고 해 법률적 해석 필요성을 제기했다. 이에 학교반장 이덕난은 ‘법률 수첩’을 통해 학부모가 학교나 선생님에게 자녀의 자리 교체 의견을 제시할 수 있는지 여부와 그 해답을 제시했다. 이 전 회장은 특히 “자리 배치 및 교체는 교사가 학급의 여건과 학교의 교육 방침, 교육 철학에 따라 재량으로 정할 수 있는 사안”이라며 “정중한 문의가 필요하다”고 설명했다. ‘현장 이야기’에서는 정 부회장이 학생들의 불만을 최소화하는 자리 배치 예를 소개, 초보 교사 등에게 팁을 나누는 시간이 됐다. 모든 이야기를 들은 이 전 회장은 ‘학교 반장 최종 솔루션’에서 “선생님의 재량에 따라 사전에 정한 규칙을 학생·학부모에게 사전에 안내해 공감대를 형성하는 것이 무엇보다 중요하다”고 강조했다. 이어 “교사는 교육에 대한 전문성을 인정받은 전문가”라며 “학부모가 학교와 교원의 교육활동과 생활지도의 전문성을 존중하는 것부터 시작되어야 한다”고 말했다.. ‘학교반장 이덕난’은 유튜브 더에듀 채널에서 확인 가능하며, 격주로 새로운 사례에 대한 법적 솔루션을 제공할 예정이다.

[생각 더하기-신남호] 6.3 지방선거 경선 "피해야 하는가, 감당해야 하는가"

더에듀 | 2026년 6월 3일 지방선거가 다가오고 있다. 이번에도 어김없이 현직 정치인이 경선에 나갈 것인가 말 것인가를 놓고 논란이 이어지는 곳이 적지 않다. 이런 경선과 단일화를 둘러싼 긴장은 정당정치가 발달한 대부분의 민주국가에서 반복적으로 나타나는 풍경이기도 하다. 언론 보도에 따르면 광주·전남 지역의 광역·기초단체장 선거와 충북지사 선거에서는 경선 방식과 공천 구도, 통합시장·단체장·교육감 후보 단일화를 어떻게 설계할 것인지를 두고 복잡한 셈법과 조정이 이어지고 있다. 충남 태안군수 선거처럼 경쟁하던 예비후보들이 ‘통 큰 연대’를 선언하며 단일화를 선택한 사례도 있고, 부산 영도구청장 선거의 경우 여야 모두 다자 경쟁 구도가 형성되면서 당내 경선 경쟁이 본격화되고 있다. 브루킹스 보고서 잠시 미국의 대표적 정책연구기관인 브루킹스 연구소(Brookings Institution) 자료를 본다. 공동저자로 일레인 카마르크(Elaine C. Kamarck)와 제임스 월너(James Wallner)가 집필한 2018년 보고서 ‘Anticipating trouble: Congressional primaries and incumbent behavior’가 시사하는 바를 정리하면 이렇다. 보통 현직자는 현직 프리미엄으로 역량이 앞선다는 생각에 따라 ‘경선’의 필요성을 덜 느낀다. 반면, 임기 동안의 실적에 따라 경선을 '실존적 위협(primary threat)'으로 느끼기도 한다. 실제 경선에서 패배하는 비율은 2.8%로 매우 낮지만, 현직자들은 이 드문 사건을 과장해서 받아들이는 경향이 있다. 그러면 현직자는 공익(公益)이나 전체 유권자의 요구보다, 자신을 지켜줄 수 있는 ‘좁은 지지층’이나 ‘측근 및 이익집단(advocacy groups)’의 요구를 우선시할 수 있다. 일단 경선을 회피하면 다수 유권자의 변화하는 요구에 부응하지 못해 당내 혹은 집단 안팎에서 민주적 동력을 잃어버릴 수 있다. 미국의 사례 미국의 사례는 브루킹스 보고서의 분석을 뒷받침한다. 2024년 6월 22일자 워싱턴포스트 보도를 토대로 정리하면 이렇다. 미국의 연방 하원은 총 435석이며, 대부분 현직 의원이 재선에 도전한다. 2018년 선거에서 재선에 도전한 현직은 약 395명이며 경선에서 4명이 패배했다. 이 비율은 약 1% 수준이다. 2020년 선거에서 재선에 도전한 의원은 약 400명 정도다. 경선에서 탈락한 현직은 8명으로 약 2%다. 2022년 선거에서 재선에 도전한 현직은 약 390명 내외다. 경선에서 탈락한 현직이 7명으로 그 비율은 1.8%에 그친다. 이를 정리하면 아래와 같다. 그런데 왜 이렇게 재선에 도전하는 현직 정치인의 탈락률이 적은가? 기사에 따르면, 이름 인지도, 선거자금, 지역 조직, 정책 성과에서 도전자보다 압도적으로 유리하기 때문이다. J. S. 밀 vs F. 니체 J. S. 밀은 자유론((On Liberty), Batoche Books, Ontario, Canada, 2001)에서 이렇게 말한다. - “아무리 진실된 의견이라 할지라도, 충분히, 자주, 그리고 두려움 없이 논의되지 않는다면, 그것은 살아있는 진리가 아니라 죽은 교리로 남을 것이다.”(34p). - “자기 입장만 아는 사람은 그 사건에 대해 아는 것이 거의 없다. … 그런 사람이 합리적 판단에 충분히 도달하기는 쉽지 않다.”(35p). - “만약 [기존의 견해]가 강력하고 진지하게 반박될 수 있도록 허용되고 실제로 반박되지 않는 한, 그것을 받아들이는 대다수의 사람들은 그것을 편견으로 여길 것이다.”(50p). 자기 편의 주장만 되풀이하고 반대편의 논거를 정면으로 듣지 않는 사람은, 사실 자기 입장조차 온전히 아는 것이 아니다. 경선은 비판과 논쟁을 통해 자신의 정책과 전문성이 편견이 아닌 정당한 것임을 먼저 같은 진영 안에서 검증받는 과정이다. 또한 경선은, 현직 프리미엄과 계파 공천에 대한 불신이 있을 때 이를 극복하는 의미에서 모두에게 이롭다. 법적으로 현직이 경선에 불참하고 독자 출마하는 것은 개인의 '자유'에 해당할 수 있다. 하지만 질적 공리주의자 밀은 자유의 행사가 '사회적 유틸리티(Utility, 공익)'와 결합될 때 가장 큰 가치를 지닌다고 보았다. 반면, F. 니체는 ‘선악의 저편’(독일어판 KSA)에서 “인간이라는 '종'의 모든 고양은 지금까지 귀족적 사회의 산물이며, 앞으로도 계속 그러할 것이다. 귀족 사회는 긴 계층 구조와 인간 사이의 가치 차이를 믿고, 어떤 의미에서는 노예 상태를 필요로 한다”고 말했다. 또 ‘유고 1884/85’(KSA)에서는 “귀족제는 엘리트 집단과 상위 계급에 대한 믿음을 나타낸다. 반면 민주주의는 위대한 개인과 엘리트 사회에 대한 불신, 즉 ‘모두가 서로 평등하다’는 신념을 나타낸다”고 밝혔다. 니체는 교육이나 정치의 영역에서도 모두가 평등하다는 환상보다, ‘역량의 차이(Rangordnung)’를 인정하는 것이 중요하다고 본다. 이런 맥락에서 볼 때, 경선 후보자인 정치인뿐 아니라 경선관리 단체들까지 귀족적 전문성과 공정성을 갖추지 않을 경우, 그 경선은 객관적 검증능력을 상실하면서 군중심리로 퇴락할 수 있다. 그렇다고 해서 현직의 경선 회피가 정당화되는 것은 아니다. 특히 경선 회피가 결과적으로 진영 전체의 패배로 이어진다면, 그 후유증은 해를 거듭해 지속될 만큼 파괴적일 수 있다. 다만 매우 예외적인 경우, 현직이 경선 대신 본선에서 공개 토론·정책 검증·언론과 시민의 비판에 적극적으로 임하고, 당선 뒤 탁월한 전문성으로 분명한 실적을 쌓는다면, 니체적 관점에서 그 선택이 언제나 용납 불가능한 것이라고만 단정하기도 어렵다. 흥미롭게도 이 두 철학자의 비교작업은, J. C. 이쿠타(Jennie Choi Ikuta)가 2014년 미국 아이비리그, 브라운대학교 정치학과에서 제출한 박사학위 논문(Democracy and the Quest for Human Flourishing: A Study of Mill and Nietzsche)에도 등장한다. 이 논문의 시사점은, 민주주의가 인간의 잠재력을 꽃피우는 장이 되려면 밀의 ‘공적 비판’과 니체의 ‘자기 수월성’이 함께 작동해야 한다는 데 있다. 대책은? 민주정치의 본질은 경쟁과 검증에 있다. 하지만 이 경쟁과 검증은 저절로 보장되지 않는다. 전문성이 결여된 후보가 대중성과 인지도만으로 부각되거나, 조직된 소수의 영향력이 클 수 있기 때문이다. 이것이 경선에서 오히려 더 촘촘하게 후보의 자질과 정책역량을 검증해 미리 걸러내야 하는 이유이다. 반면, 현직자가 자신의 승리가능성이 명확히 인지될 때만 경선에 나간다면 이는 정치적 계산이 앞선 결과라는 평을 피하기 어렵다. 존 스튜어트 밀의 관점에서 보자면, 진정한 전문성은 온실 속 안주가 아니라 비판의 폭풍우 속에서 그 생명력을 증명받아야 한다. 현직의 경선 패배율 2.8%라는 수치는 여전히 현직이 구조적으로 유리한 위치에 있음을 보여준다. 만일 현직이 그간 업적에서 취약했다면, 스스로 경선에 나서거나 경선 결과를 존중해 다른 후보에게 본선 티켓을 양보하는 편이, 상대 진영에게 권력을 통째로 넘겨주는 것보다 훨씬 낫다. 이는 공의(公義)에 부합할 뿐 아니라, 니체의 용어로는 ‘증여하는 덕’을 실천하는 주인도덕의 한 형태로도 이해할 수 있다. 결국 민주정치의 절차적 정당성은 밀의 ‘자유롭고 비판적인 공론화 과정’과 니체의 ‘탁월성’ 사이에서 균형을 찾는 과정이다.