![[교육감선거-경기] 유은혜 "선거인단 대리 등록·대납 의혹 수사의뢰하라"...후보 단일화 경선 과정 문제 제기](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260417/art_17769209529032_732d73_780x439_c1.jpg)
더에듀 지성배 기자 | “선거인단 대리 등록·납부 의혹에 이의 신청했습니다.” 경기교육감 선거 민주진보 후보 단일화에서 고배를 마신 유은혜 예비후보가 단일화 기구에 이의신청서를 제출하고 수사의뢰를 요구했다. 선거인단 대리 등록과 비용 대납 의혹에 대한 문제제기로 수사결과가 나올 때까지 단일화 결과의 유보를 요청했다. 유은혜 캠프는 23일 보도자료를 내고 지난 22일 단일화 기구인 경기교육혁신연대(혁신연대)에 공식 이의신청서를 제출했다고 밝혔다. 이들은 “선거인단 모집 과정에서 발생한 원격 인증과 대리 납부 문제”라며 “단일화 규정 위반 여부를 명확히 가려야 할 중대한 사안”이라고 밝혔다. 그러면서 “수사를 요청하고 수사 결과가 나올 때까지 단일화 후보 확정 유보를 요구한다”고 말했다. 혁신연대는 선거인단 55%와 여론조사 45% 합산 방식으로 후보 단일화를 진행했다. 선거인단 등록 시 반드시 본인 인증 절차를 거치고, 가입비는 본인 명의로 납부하도록 규정하고 있다. 이는 대리 납부와 집단 등록 등 조직 동원을 명확히 금지하는 내용이다. 유 캠프 측은 의혹에 대한 증거로 ‘원격 인증/결제를 도와주겠다’는 내용의 카톡 메시지를 공개했다. 또 대리납부 가능성 확인을 위해 자체 테스트한 결과, 제3자가 대리입력 후 본인 인증만 확인하면 대리결제에 아무런 제한이 없었으며 투표까지 마쳤다고 밝혔다. 특히 이들은 “지난 16일 이 같은 사실을 민진영 공동상임대표와 공유했으며 확인 중이라는 답변을 받았다”면서 “이후 조치 및 추후 안내는 없었다”고 문제를 제기했다. 그러면서 혁신연대에 ▲단일화 과정 중대 잘못 즉각 인정 ▲수사기관 수사 즉각 요청 ▲단일화 후보 확정 유보를 강력히 요구했다. 한편, 혁신연대가 진행한 후보 단일화에는 6만 8447명의 선거인단이 등록했고, 이 중 4만 8520명(70.88%)이 투표했다. 두 곳에서 진행한 여론조사 결과와 합산해 지난 22일 안민석 예비후보를 단일 후보로 선출했다. 경선 참여인은 선거 종료일로부터 3일 이내에 서면으로 이의를 제기할 수 있으며, 자체 선거관리위원회는 접수 후 5일 이내에 심의·결정한다.
![[교육감선거] 음주운전 전과 예비후보는?...'명노희·임성무·조용식·진동규'](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260417/art_17769115819186_b22ffd_780x439_c1.png)
더에듀 김연재 기자 | 올 6월 교육감 선거에 전국에서 총 76명이 예비후보에 등록한 가운데, 4명이 음주운전 전과를 가진 것으로 조사됐다. 도덕적 기준이 높게 요구되는 교육행정을 책임져야 한다는 점에서 유권자들의 선택이 주목된다. <더에듀>가 중앙선거관리위원회에 등록한 교육감 선거 예비후보들의 전과를 살펴본 결과, 명노희 충남교육감 예비후보와 임성무 대구교육감 예비후보, 조용식 울산교육감 예비후보, 진동규 대전교육감 예비후보가 도로교통법 위반(음주운전) 전과를 갖고 있었다. 이로 인해 명 예비후보는 2014년 벌금 500만 원, 임 예비후보는 2014년 벌금 100만 원, 조 예비후보는 2005년 벌금 200만 원, 진 예비후보는 2013년 벌금 150만 원을 받았다. 이들 중 임성종 임성무 예비후보 선거운동본부장은 <더에듀>에 “무조건 잘못한 것으로 변명의 여지가 없다”며 “다시는 그런 일이 없도록 하겠다”고 속죄했다. 조용식 예비후보는 지난달 31일 공약 발표 기자회견에서 음주운전 사실에 대해 “부끄러운 일로 잘못된 일”이라며 “늘 스스로를 돌아보는 기준점으로 삼고 있다”고 사과했다. 그러나 전과 중에서도 특히 음주운전에 대해서는 큰 경각심이 요구됐다. 대구 교육계 관계자는 <더에듀>에 “교육부는 교장 연수를 받아도 음주운전 경력이 있으면 임명을 해주지 않아 승진도 안 된다”며 “교육계에서는 음주운전을 더 엄중히 바라보고 조치하고 있다”고 설명했다. 이어 “이들을 관리감독 해야 할 교육감에겐 당연히 더 엄격한 잣대가 필요하다”고 강조했다. 이병도 충남교육감 예비후보도 “교육에 관한 업무를 수행하는 교육감직 도전자에겐 도덕과 청렴이 특히 요구되어야 한다”고 말했다.
![[내가 쓰는 진로] ③당장 꿈이 없어도 괜찮은 이유](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260417/art_17769084413631_7643b5_780x439_c1.png)
더에듀 | 인공지능과 입시 경쟁이 한꺼번에 뒤엉킨 시대, 학생과 학부모, 교사는 진로 앞에서 더 많이 흔들리고 있다. 이에 <더에듀>는 '좋은 대학'과 '안정적인 직업'이라는 좁은 기준을 넘어 아이가 자기 삶을 주도적으로 설계할 수 있는 힘을 기르는 법을 소개하고자 한다. 저자는 당장 꿈이 없어도 괜찮은 이유, 성적과 적성 사이의 간극, 문해력과 진로의 관계, 오래가는 능력과 직업 선택의 현실 등을 차분하게 짚어나간다. “우리 아이가 뭘 하고 싶은지 모르겠다고 해요. 큰일이죠?” 많은 학부모가 하는 말이다. 또래 친구들은 다 진로를 정한 것 같은데, 우리 아이만 갈피를 못 잡는 것 같아 불안하다는 호소이다. 교사들의 고민도 비슷하다. 진로 시간만 되면 멍한 표정을 짓는 아이들 앞에서 무슨 말을 더 해줘야 할지 막막하다고 한다. 한 가지 짚고 넘어가고 싶다. 당장 꿈이 없는 게 그렇게 큰일일까. 나는 단호하게 말한다. 괜찮다. 그것도 충분히 자연스러운 모습이다. ‘없는’ 게 아니라 ‘아직 못 찾은’ 것이다 먼저 표현부터 바로잡자. 아이들에게 “꿈이 없다”고 말하는 순간, 아이는 자신을 결핍된 존재로 받아들이기 시작한다. 정확히 말하면 꿈이 없는 게 아니라 아직 만나지 못한 것이다. 꿈은 머릿속에서 설계되기도 하지만, 삶의 어느 길목에서 발견되기도 한다. 그래서 시간이 필요하다. 더 정확히는 ‘경험할 시간’이 필요하다. 책으로, 영상으로, 그리고 직접 몸으로 부딪치는 시간 말이다. 내가 진로 특강에서 만난 아이들에게 늘 강조하는 말이 있다. “자신이 무엇을 좋아하고 잘하는지, 무엇이 적성과 체질에 맞는지는 직접 해봐야만 알 수 있다.” 머리로 짐작한 적성과 손과 발로 부딪쳐 본 적성은 다르다. 한 번도 시도해 보지 않은 일을 두고 “이건 내 길이 아니야”라고 단정 짓는 건, 가보지도 않은 길을 두고 막다른 길이라 결론 내리는 것과 같다. 점들이 어느 순간 별이 된다 박웅현 작가는 ‘여덟 단어’에서 이렇게 말한다. “정해진 빛을 따르려 하지 마세요. 우리에겐 오직 각자의 점과 각자의 별이 있을 뿐입니다.” 지금 아이가 좋아서 한 번 해본 일, 학교 동아리에서 어쩌다 맡은 역할, 우연히 본 다큐멘터리 한 편. 이 모든 것이 ‘점’이다. 당장은 무의미해 보이는 점들이 시간이 흘러 어느 순간 선이 되고, 그 선이 다시 별의 윤곽을 그린다. 점을 찍을 때는 그것이 어떤 별이 될지 그 누구도 알지 못한다. 그러니 아이가 다양한 점을 찍을 수 있도록 도와주는 게 어른의 역할이다. “그게 진로에 무슨 도움이 되니”라는 말로 점을 찍는 손목을 붙잡지 말자. 도움이 될지 안 될지는 한참 뒤에야 보인다. 지금은 다르다 부모 세대에는 한 번 정한 직업으로 평생을 가는 게 정상이었다. 지금은 다르다. 한 사람이 평생 여러 직업을 거치는 게 자연스러운 시대이다. 오늘 정하지 못했다고 해서 늦은 게 아니다. 오히려 더 많은 가능성이 열려 있다는 뜻일 수도 있다. 이런 시대에 위험한 건 너무 빨리 정한 것에 갇혀 다른 가능성을 닫아버리는 일이다. 어쩌면 지금 꿈이 없다고 말하는 아이가, 평생 자기 길을 한 번도 진지하게 의심해 보지 않은 아이보다 훨씬 유리한 위치에 있는지도 모른다. 물론 일찍 진로를 정한 아이도 멋지다. 다만 늦게 찾는 아이도 그만큼 멋지다는 사실을 함께 인정해 주자. 삶은 발견하는 것이다 나는 고2 때 수의사가 되겠다고 결심했다. 비교적 일찍 진로를 정한 편이다. 그러나 작가라는 두 번째 직업은 마흔이 넘어서야 발견했다. 만약 누군가 내게 서른 살 때 “당신은 곧 작가가 될 겁니다”라고 말했다면 나는 코웃음을 쳤을 것이다. 글쓰기라곤 진료 차트가 전부이던 사람이 무슨 작가냐고. 그런데 지금 나는 책을 쓰고 칼럼을 쓰고 강연을 다닌다. 마흔 즈음 시작한 독서와 글쓰기라는 작은 점들이 이렇게 작가라는 근사한 별이 되어 나를 비추고 있다. 류시화 작가는 <내가 생각한 인생이 아니야’>에서 이렇게 말한다. “삶은 발견하는 것이다. 자신이 기대한 것이 아니라 기대하지 않았던 것을.” 아이의 인생도 마찬가지다. 부모가 기대한 그 길이 아니라, 아이가 살아가다 우연히 발견할 그 길이 진짜 그 아이의 길일 가능성이 더 높다. 어른의 역할 꿈이 없는 아이를 둔 어른은 무엇을 해야 할까. 세 가지를 권하고 싶다. 우선 조급함을 내려놓자. 아이의 시계는 어른의 시계와 다르다. 다그칠수록 아이는 자신의 내면을 들여다볼 여유를 잃는다. 또 다양한 경험의 기회를 열어주자. 책 한 권, 강연 한 번, 아르바이트 한 번, 인턴십 한 번이 인생의 방향을 바꾸기도 한다. 지금 찍는 그 점이 훗날 별이 될 수 있다. 마지막은 아이의 작은 호기심을 함부로 깎아내리지 말자. “그게 무슨 직업이 되겠니”라는 한마디가 별이 될 점 하나를 영영 지워버리기도 한다. “우리 아이는 아직 꿈이 없어요.” 그 말 속에는 사실 이런 말이 숨어 있는지 모른다. “우리 아이는 아직 자기 별을 발견하는 중이에요.” 그렇다면 그것은 큰일이 아니라 아주 자연스러운 성장의 한 장면이다. 박근필 = 임상 수의사로 20년 가까이 현장을 지키며 생명과 삶을 가까이에서 마주해왔다. 마흔에 글쓰기를 시작해 저서 4권을 펴냈다. 강연가·커리어 스토리텔러로서 진로·커리어·독서를 주제로 청소년과 학부모, 직장인을 만나고 있다. 칼럼니스트로 여러 교육·독서 매체에 칼럼을 연재 중이며, 박근필성장연구소를 운영하고 있다.
![[기자의 시선] '역대급 엉망진창'...안민석 경기 민주진보 단일후보 선출 발표장](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260417/art_1776856569264_bce64c_780x439_c1.jpg)
더에듀 지성배 기자 | 안민석 경기교육감 예비후보가 진보진영 단일 후보로 선출됐다. 경기도에서 경력을 쌓아 온 박효진, 지난 선거 단일후보인 성기선, 교육부장관 출신 유은혜 등 강력한 도전자들을 물리치고 대표 주자로 우뚝 섰다. 그러나 그에게 큰 기대와 희망이 쏠린 선출 발표 기자회견장 분위기는 실망으로 얼룩졌다. 예정된 시작 시간은 늦춰지고, 결과는 발표 전에 포털에 공개됐을 뿐만 아니라 안민석 선출자 본인은 40분 정도 지각했다. 단일화 기구인 경기교육혁신연대 관계자도 안 선출자의 등장이 늦어지자 기자들에게 질문으로 혼쭐을 내달라고 당부할 정도였으니, 당시 현장에 없어도 그림이 그려질 것이다. 그러나 안 선출자의 소감을 듣고는 바로 기념촬영을 이어갔을 뿐 질문을 받지 않았다. 질문을 받으라는 기자들의 요구가 있었지만, 뒤이어 진행되어야 할 기자회견 시간도 까먹고 있었기 때문이다. 경기교육혁신연대 스스로 안 선출자의 해명과 사과의 기회를 지운 셈이 됐다. 결과가 공표하기 전에 포털에 공개됐을 때 ‘이럴 거면 왜 불렀냐’를 참석자들의 항의의 목소리에 이어 ‘역대급’이라는 평가까지, 기자회견장은 기대에서 실망으로 분위기가 바뀌었다. 5선 국회의원 출신의 노련한 이미지를 가진 안 선출자의 행동에서 가장 아쉬운 대목은 이곳이다. 1분이면 될 사과와 해명 대신 그가 잡은 것은 참석한 기자들의 손이었다. 기념촬영에 집중하고, 참석한 기자들과 악수를 나누는 모습은 ‘정치인이 오셨구나’를 절감하는 순간이었다. “약속 시간을 안 지키는 민주진보 단일후보, 합당합니까.” “사과 없는 민주진보 단일후보, 괜찮습니까.” “민주진보 단일후보로 정치인을 내세운 것은 어떻게 생각하십니까.” 기자들의 질문만 메아리 되어 울린 경기 민주진보 교육감 단일후보 선출 발표장, 앞으로 10년의 진보교육 시즌2를 세우겠다는 안 선출자의 계획이 ‘묵묵부답’은 아닐 것이다. 이날을 반면교사 삼아, 약속을 잘 지키고 소통에 더욱 주력하는 후보로 거듭나길 바란다.
![[기자의 시선] ‘조용식’이 생각하는 ‘음주운전’의 무게는 깃털 같나](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260417/art_17768420113825_9c6d4c_780x439_c1.png)
더에듀 김연재 기자 | 음주운전은 예비 살인 행위로 인식된다. 공무원 임용 결격 사유일 뿐만 아니라 선출직에게는 자격의 유무가 될 정도로 관심 높은 부정 행위이다. 도덕적 기준이 높은 교육감에게는 더욱 중차대한 문제이다. 그런데 2005년 음주운전으로 벌금 200만 원의 전과를 갖고 있는 조용식 울산교육감 예비후보는 <더에듀>와 진행한 서면 인터뷰에서 입장을 밝히지 않겠다고 통보했다. 그는 “이미 울산 시민을 대상으로 해명하고 사과한 상태”라며 “타 후보들이 끊임없이 문제제기를 하고 있는 상황이 이어져 교육정책 선거가 아닌 네거티브 선거로 몰려 간다”는 이유를 댔다. 조 예비후보는 자신의 과오에 대해 끊임 없는 사과로 인정받는 대신, 회피를 선택했다. 단 한 번의 사과, 충분하다고? 실제 조 예비후보는 음주운전 전과로 인해 시민단체와 경쟁 후보의 문제 제기를 받았다. 이에 그는 “지난 20여 년 동안 가장 부끄러운 일로 시민 여러분께 사과의 말씀을 드리고 싶다”며 “변명의 여지 없이 잘못된 일”이라고 고개를 숙였다. 그러나 그의 사과는 단 한 차례였다. 자신의 부정한 길을 닦기 위한 노력을 다하고 있다고 볼 수 있는지에 의문이 들 수밖에 없다. 특히 누군가를 가르치고, 또 가르치는 교사를 관리감독하는 자리를 원한다면, 더욱 성실하고 진심을 다해 그만해도 된다는 말이 나올 때까지 경위를 밝히고 사과해야 하는 것 아닌가. 노옥희 전 교육감 계승자? 모욕자? 그는 고인이 된 노옥희 전 울산교육감의 계승자로 자처하고 선거를 뛰고 있다. 노 전 교육감은 2019년 ‘원 스트라이크 아웃’ 제도를 도입해 한 차례의 비리에도 무관용 원칙을 제시했다. 음주운전 전과에 대한 명확한 설명과 끊임없는 사과가 없는 그가, ‘원 스트라이크 아웃’을 실행해 공무원을 퇴출할 명분이 있을까. 가장 기본적인 자세조차 노 전 교육감과 결을 달리하는 모습을 보이는 그가 스스로 ‘계승자’를 자처하는 것은 고인에 대한 모욕이다. 민주진보 자격을 얻는 길 음주운전은 자신과 타인의 목숨과 안전을 위협하고 앗아가며 한 가정을 파탄에 이르게 하는 중범죄이다. 어떤 경위에서 이뤄졌고, 어느 수준의 음주 상태였으며, 이로 인해 어떤 처벌을 받았는지, 교육감직에 도전하는 사람이라면 명명백백하게, 수도 없이 밝혀야 한다. 시민과 기자의 교육감 자격 검증 과정을 어물쩍 넘어가려는 시도, 이게 그가 말하는 민주진보의 철학인지 되묻고 싶다. 자신에게 유리한 질문만 ‘체리피킹’하는 자세는 노옥희 전 교육감이 추천한 선거전략은 아닐 것이다. 그가 진정한 민주진보 대표 주자 자격을 얻는 첫 길은 끊임없는 인정과 사과일 것이다. 울산 교육 책임자가 되어 아이들을 더불어 사는 미래 시민으로 양성하고자 하는 진정성이 있는지 수많은 눈이 따라다니며 지켜보고 있음을 잊지 말아야 한다.
더에듀 전영진 기자 | 용인 흥덕초가 라오스학생들과 화상 수업 방식으로 진행한 SDGs 세계시민교육이 관심을 끌고 있다. 과학 교과를 연결한 이 수업은 글로벌 시대의 공존과 상생에 대한 이해를 바탕으로 실천을 다짐한 뜻 깊은 자리가 됐다. 흥덕초는 지난 23일 라오스 학생들과 함께 SDGs 세계시민교육에 대한 다짐을 화상 수업으로 연결해 과학 수업을 진행됐다. 2시간 동안 실시된 라오스 현지와의 국제교류 접속은 글로벌 시대의 공존과 상생에 대한 이해를 함양하고, 지속가능한 발전을 위한 SDGs 세계시민교육을 국제적으로 함께 노력하는 「마음학교」 평화교육 일환으로 이루어졌다. 수업은 흥덕초와 라오스 해드커 초등학교(Hadkor elementary) 학생들이 각국의 문화와 학교 환경을 성실하게 소개하면서 시작됐다. 특히 ‘지구 공동의 약속 ‘SDGs’에 대해 어떤 다짐을 하겠냐’는 환경 질문에 ▲2번 기아 종식 ▲4번 양질의 교육 ▲6번 깨끗한 물과 위생 ▲7번 지속가능한 청정에너지’ 등 양국에서 서로 실천하고 다짐할 수 있는 사항을 공동 선정했다. 박지우 흥덕초 5학년 2반 회장은 “라오스 친구들과 과학 시간에 지구와 환경을 약속할 수 있어서 재미있었다”며 “같은 반 친구들이 질문하고 라오스 친구들이 대답하면서 외국인과 소통할 수 있다는 게 너무 신기했다”고 밝혔다. 이어 “세계에 있는 다른 친구와 함께 지구 공동의 약속을 할 수 있어 평화로운 마음이 커졌다”고 전했다. 이번 수업을 추진한 임재일 교사는 “과학의 달을 맞아 굿네이버스와 연계해 세계시민과 함께 평화를 그려보고자 했다”며 “에듀테크로 디자인할 수 있어 미래 교육에 좋은 예제가 될 수 있을 것 같아 기쁘다”고 밝혔다. 또 “이번 국제교류는 Target STEAM 프로젝트(학생이 목표를 정해 융복합적인 프로젝트를 추진하는 교육활동) 일환으로 진행돼 후속 활동에도 신경을 쓰겠다”고 말했다. 백현숙 용인흥덕초 교장은 “학교 비전이 ‘마음학교(HEART)’”라며 “학교와 지역을 넘어 세계로 마음을 이어 줄 수 있는 좋은 사례가 발굴됐다”고 기뻐했다. 특히 “질문이 있는 선도학교(교육부 지정)로서, 라오스 현지와 함께 질문으로 수업을 디자인한 과학 수업을 미래교육의 희망으로 보았다”고 의미를 부여했다.
더에듀 AI 기자 | 터키의 한 학교에서 14세 학생이 총기를 난사해 학생과 교사 등 10명이 목숨을 잃는 충격적인 사건이 발생했다. 사건 발생 하루 전 이미 학생의 총격 사건이 발생한 상태라 큰 충격을 주고 있다. 17일 영국 언론사 The Scottish Sun는 터키 남부 카흐라만마라쉬(Kahramanmaraş)의 한 중학교에서 14세 학생이 총기를 난사해 학생 9명과 교사 1명 등 총 10명이 사망했다고 보도했다. 해당 학생은 경찰 출신 아버지의 총기를 배낭에 숨긴 채 학교에 들어와, 두 개의 교실을 이동하며 무차별 총격을 가한 것으로 전해졌다. 이번 공격은 지난 14일 터키 남동부 시베레크(Siverek)의 한 고등학교에서 19세 전직 학생이 산탄총을 이용해 무차별 총격을 가해 최소 16명이 부상을 입은 사건이 발생한 지 하루 만에 일어나 큰 충격을 줬다. 조사 결과, 가해 학생은 범행 이전 교실에서 손으로 총을 쏘는 듯한 동작을 반복적으로 보였던 것으로 확인됐다. 당시 이를 목격한 학생들은 단순한 장난으로 인식했으나, 사건 이후 해당 행동이 사전 징후였다는 지적이 제기되고 있다. 사용된 총기는 가정 내에서 비교적 쉽게 접근 가능한 상태였던 것으로 알려졌다. 이에 따라 총기 보관 및 관리 책임에 대한 논쟁이 확산되고 있다. 또한 가해 학생이 SNS에서 과거 미국 총기 난사범인 엘리엇 로저(Elliot Rodger)을 연상시키는 이미지와 상징을 사용해 온 정황도 드러났다. 당국은 이러한 온라인 활동이 범행 동기와 관련이 있는지 조사 중이다. 이번 사건을 계기로 터키 사회에서는 학교 안전 강화, 청소년 정신건강 관리, 총기 접근 통제 문제를 둘러싼 논의가 이어지고 있다. 일부 학부모 단체는 학교 내 위험 행동 조기 감지 시스템과 정기적인 심리 평가 도입을 촉구하고 있다.
더에듀 지성배 기자 | 제주교육청이 인성교육과 안전한 학교 등에 주력한 753억 원 규모의 추가경정예산안(추경)을 편성, 제주도의회에 제출했다. 1차 추경안은 취약계층 교육격차 해소, 일선학교 고유가 충격 완화, 노후 교육환경 개선 등에 초점을 맞췄다. 세입은 보통교부금 718억 원, 특별교부금 82억 원, 영유아특별회계전입금 2억 원 등 총 807억 원이나 자체 수입 및 순세계잉여금이 본예산 대비 54억 원 감소해 753억 원 규모로 편성됐다. 구체적으로 교육가족이 함께하는 인성캠프 운영 등 인성교육 내실화에 8억 원, 독서인문·예술·체육활동 활성화에 42억 원이 배정됐다. 교육활동보호지원인력 운영 등 교육활동보호 및 현장체험학습 운영 지원에 4억 원, 급식실환기설비개선 등 교육환경개선사업비에 266억 원을 투입된다. 저소득층 자녀 컴퓨터 지원 10억 원, 올해 본예산 편성시 감액되었던 다자녀가정 저녁급식비․수학여행비․방과후자유수강권 지원에 38억 원, 특수교육자원봉사자 운영 등 특수교육복지 및 운영 지원에 7억 원 등도 담았다. 학교기본운영경비 13억 원, 학교 노후 정보화기기 교체 비용 4억 원, 교통비 인상분 보전을 위한 수학여행비 3억 원도 추가 편
더에듀 김연재 기자 | 서울교육청이 중도 입국, 외국인 등 이주배경 보호자들의 한국 교육제도 이해와 자녀 양육을 돕기 위해 ‘다가감 아카데미’, ‘다가감 소식지’, ‘찾아가는 이주배경 학부모 마음상담’ 등의 프로그램을 추진한다. 성평등가족부의 ‘2024년 전국다문화가족실태조사’에 따르면, 이주배경 보호자 중 34.5%는 자녀 양육 시 가장 큰 어려움으로 학업·진학·진로 정보 부족을, 32.0%는 학습지도와 학업 관리 어려움을 지목했다. 이에 서울교육청은 다문화교육지원센터를 중심으로 한 ‘다가감 아카데미’ 운영으로 보호자들에게 교육 관련 정보 제공 및 교육 조력자로서의 역량 신장에 기여할 계획이다. 다가감 아카데미는 오는 12월까지 매월 1회, 총 10회 내외로 운영된다. ▲학교 교육과정 및 학사 운영 전반 이해 ▲가정에서 실천할 수 있는 학습지도와 학업 관리의 기초 ▲학교폭력·아동학대 예방 등 학생 보호 및 생활 지도 이해 ▲학부모 의사소통·양육 지원 및 학교·지역 교육자원 안내를 다루며, 대면 운영 시 AI 기반 실시간 동시통역 서비스를 지원할 예정이다. 특히 초기 학교 적응 지원을 위해 학기 중 전편입하는 학생의 보호자에게는 학교에서 필수로 참여를 안내할
더에듀 김연재 기자 | 공무직인 호봉제 학교회계직원의 공무원 전환 법안이 발의에 ‘형평성’ 논란이 제기되고 있다. 임태희 경기교육감은 공직 사회 질서가 무너질 것이라고 우려했으며, 일반직공무원 단체들은 법안 저지 행동을 예고하는 등 반대 입장을 분명히 했다. 전현희 더불어민주당 의원은 지난 14일 ‘국공립 중·고등학교 호봉제 학교회계직원의 공무원 임용에 관한 특별법안’을 대표 발의했다. ‘호봉제 학교회계직원’이란 행정실에서 행정직을 보조하는 직군으로 공무원이 아닌 공무직으로 분류된다. 그러나 2007년을 기점으로 호봉제에서 월급제로 전환됐다. 전현희 의원은 “학교 행정실에서 공무원과 같이 장기간 동일한 업무를 수행하면서도 8급 또는 9급 공무원의 보수를 기준으로 호봉승급에 상한이 있고 승진 기회도 제한돼 있다”며 “일반공무원과 격차가 벌어지고 있다”고 문제를 제기했다. 그러면서 특별법안에 ▲국공립 중·고등학교 호봉제 학교회계직원의 공무원 전환 ▲종전 근무 경력을 승진, 호봉 확정 등에 필요한 근무 경력으로 인정 ▲‘공무원연금법’에 따른 공무원 연금에 산입 등을 담았다. 임태희 경기교육감 “공정 가치 훼손 입법” 특별법안이 발의되자 교육감뿐만 아니라 일반행정직
더에듀 김연재 기자 | 교수들이 교육부가 발표한 서울대 10개 만들기 정책은 줄세우기라고 비판하며 5극3특 정책과 지역인재 양성 정책의 연계를 촉구하고 나섰다. 교육부는 지난 15일 정부세종청사에서 ‘성장엔진 연계 지역인재 양성방안’을 발표했다. 올해 3개 거점국립대학을 선정해 ▲브랜드 단과대학 ▲인공지능(AI) 거점대학 사업을 패키지로 집중 지원, 교육·연구 거점으로 육성하는 내용이다. 이들 대학에는 총 3000억 원 수준의 예산을 추가 지원한다. 사실상 이재명 정부가 내건 ‘서울대 10개 만들기’의 시작이라는 평이 나오는 가운데, 교수들이 줄세우기와 함께 비거점대 배제를 문제로 제기했다. 전국국공립대학교교수회연합회와 거점국립대학교수회연합회, 국가중심국공립대학교수회연합회 등 3개 단체는 “3개 대학만 고르겠다는 교육부 방침은 지역 대학을 살려야 하는 이유를 망각한 것”이라며 “거점대·학문·지역 줄세우기에 치중한 졸속 정책”이라고 비판했다. 그러면서 지역인재 양성 정책의 5극3특 정책 연계 필요성을 제기했다. 이들은 “9개 거점국립대에 대한 고른 지원과 함께 거점대와 국가중심대의 연계가 필요하다”며 “일정 기간이 지난 후 엄정한 평가를 통해 몇 개 대학에 집
더에듀 AI 기자 | 영국 전역에서 특수교육 대상 학생이 급증하는 가운데, 1400명의 교육심리학자 추가 채용 필요성이 제기됐다. 16일 영국 언론사 The Guardian은 교육정책연구소(Education Policy Institute, EPI)가 지난 16일 발표한 연구 ‘Educational psychologists in England’ 결과를 보도했다. 연구에서는 자폐증 등 특수교육이 필요한 아동 수가 증가함에 따라 약 1억 4000만 파운드의 예산을 투입해 교육심리학 인력 확충 필요성을 제기했다. 해당 비용은 정부가 지방 자치 단체에 지원할 예정인 18억 파운드 규모의 ‘전문가 지원’ 보조금에서 충당될 가능성이 제시됐다. 연구에 따르면 영국 내 교육심리학자 수는 지역별로 큰 격차를 보이며, 전반적으로 만성적인 인력 부족 상태에 놓여 있다. 특히 지역 간 격차를 해소하기 위해서는 전체 인력을 약 40% 확대해야 하는 것으로 분석됐다. 추산하면 약 1400명 규모이다. 안드레아 호네스(Dr Andrea Honess) 영국심리학회 교육 및 아동심리학 분과 위원장은 “수요 증가와 인력 부족이 동시에 발생하면서 서비스 제공에 공백이 생기고 있다”며 “지방 자
더에듀 AI 기자 | 교사 대신 인공지능(AI)과 가이드가 수업을 이끄는 학교가 미국에서 문을 열 예정인 가운데, 학습 효과와 학생 발달에 대한 우려를 둘러싸고 찬반 논쟁이 거세지고 있다. 16일 미국의 언론사 The Sun은 미국 시카고에 개교를 앞둔 ‘알파 스쿨(Alpha School)’을 둘러싼 논쟁을 보도했다. 알파 스쿨은 2014년 오스틴에서 시작해 현재 미국 전역에 약 20개 지점을 운영 중이며 학비는 연간 약 5만 5000달러(한화 약 7천만 원)에 달한다. 이 학교의 특징은 전통적인 의미의 교사가 존재하지 않는다는 것이다. 대신 ‘가이드(guides)’라 불리는 성인들이 학생들의 학습을 보조하는 역할을 맡는다. 수업 구조 역시 기존 학교와 크게 다르다. 유치원부터 8학년까지의 학생들은 정규 수업 대신 워크숍 형태의 활동에 참여하며, 학생들은 매일 아침 약 2시간 동안 노트북과 태블릿을 활용해 AI 기반 맞춤형 학습을 진행한다. 이후 남은 시간에는 코딩, 발표, 협업 프로젝트 등 실생활 중심 역량을 기르는 활동에 집중한다. 설립자 맥켄지 프라이스(MacKenzie Price)는 전통적 교육에 대해 “지루하고 비효율적이며 숙련도를 보장하지 못하는
[주간 해외교육-4월 3주차] 미국 캘리포니아주 학자금 지원 허위 신청 수천억 원 등
교사에게 흉기 사용…해외선 어떻게?
[주간 해외교육-4월 2주차] 일본, 디지털 교과서 관련 법 개정안 각의 결정 등
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[주간 해외교육-4월 1주차] 일본 고교 전면 무상화 법안 참의원 통과 등
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[주간 해외교육-3월 4주차] 영국 “휴대전화 금지만으로 스크린 타임 악영향 못 막아” 등
[노르웨이 학교 기여도 지표 분석] 초·중학교 5곳 중 1곳 성취도 기여 ‘기대 이하’
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[2025 국감] "담당 부서 못 정해서"...교육부, 야당 간사의 브니엘예고 관련 자료 요구 한 달째 침묵
유아에게 돌아갈 돈을 빼앗았다?...전북유아교육연대 "문정복 의원은 왜곡 폭언 사과하라"
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[단독] 서울·인천교육청, 학폭위 심의 기한 준수율 10% 수준...99.9% 대구와 대조
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UPDATE: 2026년 04월 23일 17시 12분
