![[무작정 간다] 한예종 광주 이전, 한예종 학생들 생각은?](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260418/art_17772853262425_a774ad_780x439_c1.png)
더에듀 김연재 기자 | 한국예술종합학교(한예종) 학생들은 전남광주통합특별시로의 이전에 ‘반대’ 의사를 분명히 했다. 일부 학생은 “불쾌하다”고 표현할 정도로 격양된 반응을 보였다. 정준호 더불어민주당 의원이 지난 22일 대표발의한 ‘한예종 설치 및 운영에 관한 법률안’이 사회적으로 논란을 낳고 있다. 각종학교의 지위에서도 전국 최고 수준의 예술학교로 성장한 한예종을 광주로 옮기는 내용을 담고 있기 때문이다. 이에 <더에듀>가 직접 한예종을 찾아 학생들의 의견을 확인한 결과 ‘부정적 의사’만 나왔다. A학생 “사전 협의 없어, 정치적 소재로 이용, 예술은 발전 수단 아냐” ‘불쾌하다’고 표현한 A학생은 “정치적인 소재로 이용되는 게 정말 기분 나쁘다”고 말했다. 그는 “학생들과 전혀 협의된 사항도 아니고 의견 청취한다는 말도 들어본 적이 없다”며 “한예종이 정치인의 이권에 의해 움직이는 존재는 아니라고 생각한다”고 강조했다. 특히 이전부터 이전에 대한 이야기가 있었던 만큼 이전에 부정적이진 않으나 광주로의 이전 추진은 생각지도 못했다는 반응을 보였다. 특히 예술 활동을 하기 위한 주변 환경에 예민하게 반응했다. A학생은 “예술은 수업만으로 되는 것이 아니다. 주변 환경 등을 향유하고 여러 가지를 익힐 수 있어야 한다”며 “광주는 학생들이 예술적으로 발전할 수 있는 장치가 전무하다고 생각해 반대한다”고 밝혔다. 또 지방 균형 발전이라는 목적에 대해서는 “예술이라는 것이 발전을 위한 수단을 아니지 않냐”며 “예술을 도구화하는 것 또한 큰 문제”라고 주장했다. B학생 “우리에게 어떤 유의미한 경험을 줄 수 있나” B학생 역시 광주로의 이전 추진 소식은 뉴스를 통해 처음 알았음을 밝히며 실현 가능성을 떠나 이런 방식의 일처리를 납득할 수 없다는 입장을 표했다. 그는 또 “문화 인프라가 서울에 집중돼 있는 상황에서 학생들을 지방으로 내려보내 어떤 경험을 주고, 무엇을 느끼게 하려는지 가장 걱정스럽다”며 “학교 하나를 덜렁 옮긴다고 서울중심주의 문제가 해결되는 것은 아니라고 생각한다”고 목소리를 높였다. 한예종 총학생회도 이미 지난 23일 성명을 내고 ‘반대’ 입장을 분명히 했다. 당시 성명서를 통해 ▲한예종의 서울 고집은 문화예술계 기반을 놓치지 않겠다는 것일 뿐 서울중심주의가 아님 ▲성공한 서울 모델을 옮긴다고 지방자생력이 높아지지 않음 ▲한예종의 비수도권 이전은 서울 소재 예술대학 집중 현상 기여 등 3대 불가론을 내놨다. 반대 입장 표한 총학생회...“광주로 가면 서울권 다른 예술대학에 학생 몰려” 27일 <더에듀>와 만난 한예종 총학생회 임원은 대학 자율성 침해와 함께 한예종 이전 추진 전에 지방에서의 예술 육성 사업의 구체적 논의가 먼저 이뤄져야 함을 강조했다. 임원인 C학생은 “15년 넘게 과천, 고양, 송파 등으로 이전할 수 있다는 이야기는 들은 적이 있다”며 “광주 이전은 학생뿐만 아니라 교직원 등 누구와도 합의된 바가 없다. 대학 자율성 침해 행위”라고 주장했다. 특히 광주로의 이전이 지방 육성에 도움이 되지 않을 것으로 예상했다. 그는 “한예종이 광주로 간다고 학생들이 광주에 따라 오겠냐”며 “서울에서도 등록금이 저렴해 그나마 경제적인 우려 없이 선택할 수 있다. 광주로 가면 서울 소재 다른 예술대학에 학생들이 몰릴 것”이라고 예상했다. 호남의 자생을 위해 준비된 것이라고 생각하지 않는 것. 이어 “지역 성장을 위해서라면 한예종 이전 구상 전에 지방에서의 예술 육성 사업을 구체적으로 논의했어야 한다”며 “지역의 예술적 성장을 위해 정치인이 선도적으로 결단한 것이라고 생각하지 않는다”고 말했다. 그러면서 “성명서를 쓰면서 엘리트 집단의 서울 고집으로 보이지 않기 위해 어떻게 표현해야 할까를 많이 고민했음을 고려해 (성명서를) 봐주길 바란다”고 당부했다. <더에듀>는 학생들의 이 같은 반응을 법안을 발의한 정준호 의원실에 전하며 입장을 물었으나, 정 의원실 관계자는 “아직은 따로 답변이 없다. 현재 의견 수렴 중”이라고만 답변했다. 한편, 한예종 총학생회는 내일(28일) 오후 3시, 석관동 캠퍼스 이어령예술극장 앞에서 직접 우려의 목소리가 담긴 성명서를 발표한 예정이다. 학생들이 직접 발언에 나서며 발언자는 한예종 구성원에 한한다. 총학생회는 현재 발언자를 모집하고 있다.(관련기사 참조: “이어령예술극장 앞에 모이자”...한예종 학생들, 광주 이전 시도에 직접 목소리 낸다(https://www.te.co.kr/news/article.html?no=28589))
![[교육감선거-강원] 조백송-김익중, 反전교조 연대 후보 '신경호' 추대..."단체협약 실효 선언, 강원교육 전환점"](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260418/art_1777261124315_56a538_780x439_c1.png)
더에듀 지성배 기자 | 강원교육감 선거에 전교조 Vs. 反전교조 구도가 잡히고 있다. ‘학력’ 논쟁과 이어지면서 이번 선거에 어떤 영향을 미칠지 주목된다. 오는 6월 강원교육감 선거를 저울질하던 조백송 전 강원교원단체총연합회(강원교총) 회장과 김익중 전 진로교육원장이 27일 신경호 예비후보 지지를 공식 선언하며 ‘反전교조 기조’를 천명했다. 이들은 특히 학력 향상을 주장하며, 지난 2024년 진행된 전국교직원노동조합(전교조) 강원지부와의 단체협약 실효 선언에 큰 의미를 부여했다. 조 전 회장은 강원교육청 브리핑룸에서 열린 지지선언 기자회을 통해 “강원교육은 지난 12년간 전교조와 맺은 단체협약으로 인해 교육활동 전반에 많은 제약을 받아 왔다”며 “430개 조항의 단체협약은 학교의 자율성을 심각하게 제한했고 학생들의 배움과 성장을 가로막아 학력이 전국 최하위 수준으로 떨어졌다”고 비판했다. 이어 “지난 4년 신경호 교육감은 교육의 중심을 학력에 두었고 기초학력 책임지도와 맞춤형 교육으로 우리 아이들은 스스로 공부하는 힘을 기르기 시작했다”며 “강원교육은 과거의 오명을 벗어나 정상화 과정에 들어섰다”고 평가했다. 특히 지난 2024년 있었던 전교조 강원지부와의 단체협약 실효 선언에 대해 “학교는 자율성을 회복했고, 교육의 중심을 다시 교실과 학생으로 돌려 놓았다”고 의미를 부여했다. 신 예비후보는 교육감이던 지난 2024년 전교조 강원지부와의 단체협약 실효를 선언했다. 단체협약에 담긴 ▲초등 진단평가 및 일제형식 평가 금지 ▲다양한 교과 및 예체능분야 경시대회 금지 ▲교육감 및 교육장 표창 폐지 ▲토요일 방과후 교실 금지 ▲지역개발을 위한 지자체의 국제학교, 특목고 등 설립 요구 시 전교조와의 협의 의무 등을 대표적 문제로 제시했다. 조 전 회장은 “교육의 본질을 바로 세울기 위한 신경호 교육감의 책임감 있는 결단”이라고 추켜세웠다. 김익중 전 진로교육원장도 ‘강원교육의 흐름을 바꾼 혁명적 전환점’이라고 평하며, “교실 수업의 자율성과 책임성이 실질적으로 강화돼 본연의 기능에 집중할 수 있는 기반이 마련됐다”고 강조했다. 또 “기초학력 보장 체계 강화와 교실 수업의 내실화, 학생 중심 교육환경 조성 등은 학교 현장에서 체감되는 성과로 자리 잡았다”며 “스스로 공부하는 학교 문화를 만들어 교육력 회복의 성과를 이뤘다”고 강조했다. 이들은 전교조 교육감으로의 회귀를 막는 데 뜻을 함께하며, “강원교육의 미래를 위한 현명한 선택을 해달라”고 요청했다. 신 예비후보는 이들의 反전교조 연대에 대해 강원교육의 방향과 원칙을 위한 선택, 우리 아이들의 배움과 교육의 균형을 지키기 위한 책임 등으로 의미를 부여했다. 그는 “학력 회복과 학교 자율성 강화 흐름을 안정적으로 이어가는 게 무엇보다 중요하다”며 “지역 간 교육격차 해소와 교육의 질 향상을 통해 강원교육의 완성도를 높여 나가겠다”고 말했다. 신 예비후보는 反전교조 연대를 결성한 조백송, 김익중을 공동선대위원장으로 영입해 선거를 치를 예정이다. 전교조 출신 강삼영 “명분 없는 단일화 추대” 反전교조 연대 결성 소식에 강삼영 예비후보 선거대책위원회(선대위)는 명분 없는 단일화 추대라고 평가 절하하고 나섰다. 강삼영 선대위는 입장문을 통해 “교육계 특정 노조를 비난하고 활동을 저지하려는 목적은 시대착오적”이라며 “단일화 대의치고는 구태의연하고 옹색하다”고 비판했다. 이어 “아직도 교육 공동체를 편가르기하고 철 지난 이념논쟁으로 표를 얻으려고 하는지 묻고 싶다”며 “선거에서 단일화가 늘 시너지 효과를 일으키는 것은 아니다. 이번 단일화도 그런 평가를 받을 것”이라고 평가 절하했다. 한편, 강삼영 예비후보는 1992년 교사 임용 후 전교조 동해·삼척지회장으로 활동했으며, 민병희 교육감 당선 이후 도교육청 대변인과 기획조정관 등을 역임했다.
![[주간 카드뉴스-4월 4주차] '서울·경기 진보 단일후보 선출 그리고 불복, 강은희 3선 도전, 음주운전 교육감 희망자 4명, 교보위 교사 위원 20 이상 의무화'](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260418/art_17772607861536_2d590a_780x439_c1.jpg)
더에듀 장덕우 기자
더에듀 정은수 객원기자 | 캐나다 온타리오주에서는 앞으로 고교 학점에 출석 점수를 최대 15% 반영하고, 지필 기말고사를 의무적으로 치르는 등 많은 변화가 있을 전망이다. 캐나다 온타리오주 교육부는 13일 이런 내용을 포함한 ‘학생 학업성취 우선’ 법안을 발의했다. 법안은 ▲학습의 일관성·효과성 담보 ▲관리·감독과 책무성 강화 ▲교육 체제 현대화 등 세 부분으로 나뉜다. 교육부 인정 학습자료 사용 의무화 학습의 일관성과 효과성을 위한 조치는 우선 수업에서 교육부 인정 학습자료 사용을 의무화하는 것이다. 온타리오주는 지금도 교육부 인정 교과서가 있지만, 수업에서 사용 여부는 철저히 교사의 판단에 맡기고 있어 인정 도서를 사용하지 않는 경우가 흔하며, 수업 자료는 대부분 교사들이 개별적으로 구하거나 준비한다. 교육부는 이 때문에 교사들이 개별적으로 준비하는 자료가 교육과정과 일치하지 않는 경우도 있다고 주장했다. 교육부는 이를 개선하기 위해 수업 계획, 학생 활동 자료, 평가 도구, 교사용 지침, 인터랙티브 디지털 학습 도구 등을 포함한 자료를 오는 새학년도부터 온라인을 통해 인정 학습 자료로 제공하겠다는 계획이다. 의무적으로 인정 학습자료 사용을 해야 하지만, 그 외의 자료는 여전히 교사의 자율로 사용할 수 있다고 명시했다. 교육부는 이 조치를 통해 “개정 교육과정의 교수에 더 큰 일관성을 지원하고 교사들이 양질의 자료를 구하기 쉽게 하며, 학생들이 사는 지역과 상관 없이 성취할 수 있는 동등한 기회를 봊아할 것”이라고 기대했다. 출석률 15% 반영, 지필 기말고사 의무화 법안은 또 고교 9~12학년 지필 기말고사를 의무화하고 성적 산출 기준을 명료화하기로 했다. 현재 온타리오주 대다수 고교가 기말고사를 지필고사로 치르고 있기는 하지만, 학교와 교사 자율에 맡겨져 있어 과목에 따라 수행평가로 대체하는 경우도 흔하며, 채점에 관한 이견이 발생하기도 한다. 교육부는 지필고사 의무화로 “학생들의 최종 평가에 일관성을 보장하고 고등교육 진로 준비에 도움이 될 것”이라고 내다봤다. 이어 수업 참여와 출석을 9~10학년은 15%, 11~12학년은 10% 교과 성적에 반영하기로 했다. 병가나 종교적 휴일 등 사유가 있는 결석은 반영하지 않을 계획이다. 온타리오주 교육부에 따르면 수업일수 10% 이상을 결석하는 학생이 59.8%에 달한다. 지금도 일정 일수 이상 무단 결석을 하면 수강 취소가 될 수 있지만, 출석률 자체는 성적에 반영이 되고 있지 않다. 또한, 교과 성적에 수업 참여도를 포함한 태도와 행동 점수를 5% 반영할 수 있지만, 수업 참여는 정해진 반영 비율이 없고, 출석률의 포함 여부는 명시돼 있지 않다. 교육위원회 규모·권한 대폭 축소 앞서 이미 교육부의 직접 관리·감독 권한을 확대한 온타리오주 교육부가 이번에 책무성 강화를 위해 꺼내든 조치의 핵심은 교육위원 제도를 대폭 축소하는 것이다. ▲지역교육청 당 교육위원 수 최대 12명으로 제한 ▲수당 연간 10만 캐나다달러(약 1080만 원) 상한 설정 ▲지역교육청 공식 일정 실비와 필수 비품 외 활동비 지급 금지 ▲교육위원회에서 교육청 예산안을 통과시키지 않을 경우 교육부장관 중재 ▲단체 교섭 대표 권한을 교육청 CEO 협의회 교육청 CEO에 이양 ▲공식적인 채널로만 학부모·학생과 소통 등이다. ▲교육위원의 전문성 부족 ▲예산 낭비 ▲너무 많은 교육위원 선출 ▲예산안 확정 지연 ▲분열을 초래하는 정치적 사안 홍보 등의 문제를 해결하기 위해서라는 것이 교육부의 설명이다. 교육청 직제 개편과 재정투자사업 개입 확대 교육위원회 축소 외에 교육청 직제 개편도 포함됐다. 지역교육청 기관장 명칭을 교육장에서 최고경영책임자(CEO)로 변경하고, 산하에 교육, 재무, 인사 등 여러 국장이 있던 구조를, 최고교육책임자(Chief Education Officer)와 각 행정 영역별 국장 체제로 이원화하기로 했다. 기관장에게 행재정과 운영 등 경영을 총괄하는 역할의 책무성을 강화하고, 교육 전반을 관리하는 별도의 역할을 신설하기로 한 것이다. 다만, 최고경영책임자가 교육자 출신일 경우 최고교육책임자를 겸임할 수 있도록 했다. 주로 학교 신축과 리모델링 등을 포함하는 재정투자사업 관리는 교육부장관의 감독·조정·취소 권한을 강화하기로 했다. 특히 사업이 계획대로 진행되지 않을 때 제삼자(개인 또는 기관)를 지정해 해당 사업만 따로 관리할 수 있게 했다. 또한, 현재 교육청에서 의무적으로 시행하는 ‘학교 풍토 설문조사”를 폐지하기로 했다. 문항 구성에 일관성이 없고, 일부 지역에서 학부모가 설문 내용이나 분열 조장 등 우려를 제기한다는 이유를 들었다. 대신 새 학기부터 모든 교육청에 학생·가족 지원 부서를 설치하도록 해 해당 부서에서 개별적으로 의견 수렴과 지원 요청을 하도록 했다. 교사양성 기간 축소하고 보육교사 등 경력 반영 교육체제 현대화는 대체로 시대 변화에 따른 여러 제도 정비를 포함하고 있다. 우선, 교원양성 기간이 2년 4학기에서 1년 3학기로 축소된다. 기간은 절반으로 줄이지만, 장기간의 방학 없이 연속으로 3학기를 수강하는 형태로 압축하는 셈이다. 또한, 영유아 보육교사나 청소년 지도 관련 직종 등의 학위와 경력을 어느 정도 반영해 교직 진입을 유도할 예정이다. 이 외에도 교생 지도교사 수당을 증액하기로 했다. 역할을 다한 몇몇 위원회도 폐지하기로 했다. 우선, 1974년에 발족된 ‘온타리오주 교육용 언어 위원회’ 해체하기로 했다. 공용어 중 영어나 프랑스어 중 사용자가 적은 지역에 자신의 언어로 학습하는 것을 보장하기 위해 만들어진 이 위원회는 프랑스어 교육청이 별도로 세워지면서 사실상 역할을 다했기 때문이다. 2005년 발족한 ‘온타리오주 고등교육 질 관리 위원회’도 해체한다. 이미 교육부에서 이후 성과, 질, 책무성을 담보하는 여러 제도를 도입한 만큼 연구에 제한된 역할만 하는 위원회는 폐지하고 교육부에서 직접 모든 역할을 하기로 했다. 이 외에도 우리나라의 나이스(NEIS) 학생 개인번호처럼 초·중등 학적을 관리하는 ‘온타리오 교육 번호(OEN)’ 관리 방식을 바꾸기로 했다. 현재는 유치원 입학 시 학교에서 개별적으로 생성하는 번호를 출생 시에 정부에서 자동 생성할 수 있도록 해, 영유아 보육시기부터 사용할 수 있게 해 학교의 행정 업무 부담은 줄이고, 영유아 보육과 학교 교육의 연계성은 높이겠다는 계획이다. 교원노조 “정부 권한만 강화”, 학부모·전문가 “결석 원인 대책 없어" 정부 발표가 나오자마자 온타리오주 양대 교원노조에서 비판적인 입장을 발표했다. 온타리오주 중등교원 노조(OSSTF)는 “폭력 증가, 학급 규모 증가, 누적된 예산 부족이라는 진짜 문제를 숨기기 위해 제도 변화만 꾀하고 있다”면서 “교육장을 교육경험이 없는 CEO로 바꾸거나 단체협상을 누가 하든 정부가 교육예산을 축소하는 사실은 변하지 않는다”고 했다. 입장문에는 포함하지 않았지만, 존 버넌스 위원장은 언론 인터뷰를 통해 “교사들이 교육과정이나 출석 관련 변화는 반대하지 않을 것”이라면서 학생 성취에 관한 조치에 대해서는 비교적 온건한 입장을 비쳤다. 지필 기말고사 의무화에 대해서도 “모든 교과에 일괄 적용한다면 말이 되지 않지만, 분명히 지필 기말고사가 필요한 교과도 있다”고 했다. 초등교원 노조(ETFO)는 입법안에 반대한다고 명시하면서 “교육위원의 권한을 축소하고 불필요하게 거버넌스 구조만 바꾸는 법안”이라고 지적했다. 특히 “정부가 교육위원회 제도 자체를 폐지하는 초안을 변경한 것은 다행이지만, 사업 경험만 있는 CEO가 아닌 민주적으로 선출된 교육위원이 의사결정에 관여해야 한다”고 했다. 이어 “수업 자료와 평가를 정부에서 통제하려는 시도는 양질의 교육을 가능하게 하는 교원의 전문성을 저해하는 행위”라고 했다. 다만, 초등교원노조 안에서도 수업 자료와 시험에 관해서는 좀 더 관망하겠다는 입장도 있다. 마이클 토마스 테임즈밸리 지부장은 언론 인터뷰를 통해 “초등 교사들은 수년간 자료 부족에 시달리고 있다”면서 “예전에는 교육부가 자료를 제공했는데 최근엔 그런 일이 없었다”고 했다. 이어 “이 자료들이 어떤 내용인지, 정부의 요구사항이 정확히 어떻게 되는지 좀 더 살펴볼 필요가 있다”고 했다. 앤워 나이트 ‘학교 책무성 강화 학부모 네트워크(Hold Schools Accountable Parent Network)’ 회장은 정부가 “출결 문제의 근본 원인을 다루지 않고 있다”고 주장했다. 그는 자신의 페이스북을 통해 “매년 고교생 4명 중 1명이 학교폭력 피해를 경험한다”면서 “교육청들이 이미 수년 전에 도입된 학교폭력 예방 정책을 여전히 따르고 있지 않다”고 했다. 드웨인 매튜스 ‘미래 실현 학습 연구소(TomorrowNow Learning Labs)’ 설립자도 언론 인터뷰를 통해 “출석이 중요하다는 메시지를 주는 것 자체는 반대하지 않는다”면서도 “교육부가 이 작은 부분에서 시작해 더 큰 문제를 볼 수 있기를 바란다”고 했다. 그는 “결석의 주요 이유는 정신 건강 문제, 가정 경제 문제, 학교 폭력”이라면서 이번 조치는 이런 문제를 직접적으로 다루지 않는다고 평가했다. 한편, 이번 법안은 현재 주 의회 사회정책위원회에 계류돼 있다. 정부는 올 상반기 중에 통과시키는 것을 목표로 하고 있다.
![[교육감선거 인터뷰 -경북] 이용기 “아이들은 행복하게 배우고, 교사는 교육에 전념하고”](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260417/art_17770204772376_117e94_780x439_c1.png)
더에듀 김연재 기자 | “학생의 건강과 배움이 살아나는, 교육공동체가 함께 행복한 학교를 만들겠다.” 민주진보 단일후보로 선정된 이용기 경북교육감 예비후보가 이 같은 포부를 밝혔다. 특히 “아이들이 행복하게 배우고, 교사가 교육에 전념할 수 있고, 학부모와 지역사회가 학교를 믿을 수 있는 교육을 만들고 싶다”는 그는 자신의 장점으로 30년 넘은 교사 경력을 통해 갖춘 교육현장에 대한 심층적 이해와 교원 및 시민단체 등 다양한 영역에서의 활동을 꼽았다. 이 예비후보는 경북교육의 고질적 문제로 지역격차를 제시하며 소규모학교를 지역 복합교육문화 공간으로 재구조화해 마을 공동체의 중심이 되도록 하는 것을 해결책으로 내놨다. 사회진출 지원금, 수능·자격증 응시료 지원 등의 복지를 약속한 그는 “사회진출을 앞둔 우리 청소년들에게 새로운 삶을 펼쳐갈 용기를 북돋아 주는 것”이라고 강조했다. 그러면서 지역 경제 활성화, 청년들의 지역 정주 등을 기대효과로 내놨다. 특히 살아있는 민주주의를 실현하기 위해 학생회를 적극 활용할 것과 학생들이 주도하는 ‘지역 학생 축제 한마당’ 개최를 소개했다. 또 학교운영위원회 학생 참여 보장도 약속했다. <더에듀>는 이 예비후보와의 인터뷰를 통해 그가 생각하는 경북교육의 현실와 미래를 확인하는 시간을 마련했다. 아래는 이용기 경북교육감 예비후보와의 일문일답. ▲ 본인 소개를 간단히 한다면. 30여 년 동안 영덕여중과 영덕여고에서 수학을 가르치며 교육의 미래를 고민해 온 교사였다. 전국교직원노동조합(전교조) 경북지부장을 두 차례 맡아 교육 현장의 목소리를 사회에 전달하기도 했으며, 박근혜 정부 시기 문명고등학교 친일·독재 미화 한국사 교과서 채택 반대 대책위원회를 결성하고 공동대표로 활동했다. 경북혁신교육연구소 ‘공감’의 소장으로 경북교육의 미래를 고민하고 있으며, 전국교육자치혁신연대 공동대표로서 교육의 공공성 실현과 교육자치를 지키기 위한 활동도 함께하고 있다. 지난해 12월 경북교육희망2026 민주진보 단일후보로 선정돼 경북교육감 선거 예비후보로 활동하고 있다. 교육 주체 모두가 웃을 수 있는 경북교육 만들 것 장점, 유·초·중등 교육현장에 대한 세밀한 이해 단점, 교육행정 경험 부족...“행정 경험 많은 게 답은 아냐” ▲ 본인이 경북교육감이 되어야 하는 이유는. 30여 년을 현장교사로 살아오는 동안 ‘학교는 아이들에게 희망이 되고 있는가?’라는 질문을 늘 마음에 품고 있었다. 아이들이 행복하게 배우고, 교사가 교육에 전념할 수 있고, 학부모와 지역사회가 학교를 믿을 수 있는 교육을 만들고 싶었다. 저와 같은 질문과 희망을 품고 계신 많은 분이 ‘경북교육희망2026 민주진보 단일후보’로 선출해 주셨다. 학생과 교사, 학부모, 지역 주민 모두가 함께 웃을 수 있는 새로운 경북교육을 만들겠다. ▲ 타 후보들과 비교해 자신의 강점은 무엇이라 생각하며, 그 이유는. 일선 유·초·중등 교육현장을 그 누구보다 세밀하고 심층적으로 이해하고 있다고 자부한다. 교사로서 학생들과의 교육활동은 물론, 학생들의 속 깊은 고민을 상담하고 함께 해결하기 위해 노력해 왔다. 학부모님들과도 유대를 쌓아 학생들의 학습과 생활, 진로를 함께 고민하고 해결해 왔다. 전교조, 경북혁신교육연구소, 전국교육자치혁신연대, 시민사회단체 등 다양한 영역과 분야에서 활동했다. 이 경험은 제가 교육과 사회의 문제의 원인을 구조적으로 분석하고 해법을 제시할 수 있는 능력의 토대가 되었다. 30여 년 현장교사로 살았던 기간 동안 학교 울타리 안에만 머물러 있지 않았다. 지역 주민들과 소통하며 교육의 문제, 지역의 문제, 기후위기, 생태환경의 문제에 대해 함께 고민하고 해결해 나간 경험을 보유했다. ▲ 반면, 자신의 약점은. 교육행정 경험이 부족하다는 지적을 가끔 듣는다. 그러나 풍부한 경험은 강점이 되나, 그 경험은 좋은 경험이고 올바른 경험이어야 한다. 행정 경험만으로 교육감의 리더십을 평가해서는 안 된다. 임종식 교육감, 준법성·도덕성에 심각한 의문 지역 격차 심각...소규모학교를 지역 교육공동체 중심으로 ▲ 임종식 교육감의 경북교육 8년, 평가는. 경북교육청 브리핑룸을 여러 번 방문한 경험이 있다. 도민을 대신해 질문하는 기자들과 교육감이 소통하는 공간인데, 상주하는 기자 한 명 없는 창고 같았다. 타 시·도교육청 브리핑룸과는 매우 대조적이었다. 이는 임종식 교육감이 펼쳐온 교육행정 8년의 폐쇄성을 단적으로 드러낸다. 임종식 교육감은 2018년 지방선거에서 경북교육청 교직원들로 구성된 조직을 선거운동에 활용하고, 선거 캠프 관계자에게 제공할 금품도 교직원들에게 대신 내게 한 혐의로 재판에 넘겨졌다. 1심 법원은 징역 2년 6개월에 벌금 3000만 원을 선고했으나 대법원은 지난해 9월 무죄를 선고했다. 대법원의 판결을 존중하지만, 많은 도민은 임 교육감의 준법성과 도덕성에 심각하게 의문을 제기하고 있다. ▲ 경북교육의 가장 고질적인 문제점과 본인만의 대안은. 경북은 광역지자체 가운데 면적이 가장 넓으며, 도시와 농어촌, 과밀학교와 소규모학교 등 다양한 교육환경이 존재한다. 그만큼 환경의 격차도 크다. 교육행정은 학교 접근권과 교육기회까지 여러 격차를 줄이는 역할을 해야 한다. 인구가 적은 지역의 소규모학교를 폐교나 통폐합하는 식으로 가면 안 된다. 소규모학교를 살리는 것이 지역 간 격차를 줄이는 시작이라고 믿는다. 소규모학교를 마을 공동체의 중심으로 자리매김하기 위해 지역 복합교육문화 공간으로 재구조화하겠다. 지자체와 협력해 문화, 평생교육, 돌봄, 도서관, 수영장, 체육시설 등을 조성하겠다. 폐교의 대상이 아니라 마을의 아이들과 주민들이 어우러지는 마을 교육공동체의 중심이 될 것이다. 교육비 해방 정책...”사회진출 앞둔 청소년들에게 용기 줄 것” 학생회 활성화로 민주주의와 자치 활동 체험 독려 ▲ 교육비 해방 선언을 통해 사회진출 지원금, 수능·자격증 응시료 지원을 공약했다. 정부의 방향성은 지방교육재정교부금 감축이다. 부담 없겠나. 정부와 시도교육청, 지방자치단체 등 공공기관 어느 곳에서도 사회진출을 앞둔 고3 학생에게 어떠한 지원도 하지 않았다. 이러한 현실을 극복하고 사회진출을 앞둔 우리 청소년들에게 새로운 삶을 펼쳐갈 용기를 북돋아 주기 위해 이제는 국가가 나서야 할 때다. 사회진출 지원금은 단순히 재정 지원을 넘어 우리 사회가 청소년에게 내미는 공적 지원의 따뜻한 손길이 될 것이다. 사회진출 지원금은 지역 경제에도 선순환 효과를 가져올 것이다. 지원금을 바우처나 지역화폐로 지급하고 지역에서 사용하도록 하면 지역의 소상공인들에게 활력을 불어넣을 수 있다. 지방자치단체와 협력 체제를 갖춰 사회진출 지원 사업을 지속해서 확대해 나갈 것이다. 이는 청년들의 탈지역 현상이 가속화되고 있는 지금, 우리 지역 청소년들이 지역에 정주하며 자신의 미래를 설계할 수 있도록 유도할 것이다. 수능과 자격증 응시료 지원 또한 공적 지원의 영역이라고 생각한다. 현 정부는 고등학교까지 의무교육을 추진하고 있다. ‘의무교육은 무상으로 한다’는 헌법 정신에 따라 경북교육청이 선제적으로 고3 학생의 수능 응시료와 전문계 고교생의 자격증 응시료를 지원하겠다. 전국의 교육감들과 함께 이전 정부가 삭감한 지방교육재정을 원상태로 복구하고 나아가 더 확대하는 데 힘을 모으겠다. ▲ ‘살아있는 민주주의’를 만들기 위한 학생들 참여 활성화 방안은. 학교마다 구성되어 있는 학생회 대부분은 형식적인 회의로 학생 자치의 실질적인 기능을 수행하지 못하고 있다. 이에 따라 학생회에 대한 학생들의 효능감은 매우 낮은 수준에 머물러 있다. 민주주의와 자치 활동을 학생들이 직접 체험할 수 있도록 학생회를 활성화해야 한다. 생동하는 민주주의와 학생자치 활동을 위해 ‘지역 학생 축제 한마당’을 제안한다. 같은 시·군에 있는 학교의 학생회 대표들이 만나 직접 축제를 기획하고 예산을 수립하고 행사를 집행하도록 지원하겠다. 교육지원청과 지자체, 지역의 각종 사회단체가 학생들의 축제를 지원하는 체제를 만들겠다. 학생들이 기획한 지역 학생 축제 한마당은 학생뿐만 아니라 지역 주민 모두가 어우러지는 대동 한마당이 될 것이다. ▲ 학교운영위원회 학생 참여도 그리고 있는데. 학교운영위원회의 기능을 강화하는 것을 넘어, 학생·교직원·학부모 의회를 구상하고 있다. 주민 직선 교육감에게는 교육 당사자인 학생·교직원·학부모는 물론 지역 주민의 의견을 도교육청의 주요 정책에 반영할 체제를 만들 책무가 있다. 임 교육감은 이들의 의견을 반영하기 위해 어떤 노력을 했는지 의문이다. 모든 학교에 학교운영위원회가 구성되어 있으나 학생들이 정책에 참여할 통로는 없다. 학교운영위원회에 학생 대표가 참여할 수 있는 방법을 적극적으로 모색해야 한다. 학생 대표가 학교운영위원회에 참여해 학교교육 전반의 사항을 결정하는 과정에 참여하고, 학생·교직원·학부모 의회를 통해 학생들의 의견이 경북교육청의 정책 결정에 반영되도록 하는 모든 과정을 통해 학생들은 ‘살아있는 민주주의’를 학습할 수 있다. 선거권 16세 하향·교원 정치기본권 확대 찬성 학생의 교복 선택권 존중...교복 폐지 가능성 열려 있어 ▲ 선거권 16세 하향에 어떤 입장인가. 찬성한다. 특히 교육감 선거는 교육정책의 직접적 이해당사자인 학생과 학교 공동체가 깊이 얽혀있다. 학생의 학습권과 학교의 운영, 교사의 전문성, 교육재정의 집행과 직결된 교육자치의 핵심이 교육감 선거에 따라 결정된다. 교육감 선거는 학생에게는 어느 선거보다 일상적으로 가장 밀접한 영향을 미친다. 모든 정치 활동은 이해관계 당사자의 의견을 충실히 묻는 데에서 출발해야 한다. 교육, 기후, 일자리 같은 정책은 청소년에게 직접 영향을 미치는 매우 중요한 선거 의제이다. 또한 첫 투표 연령이 낮을수록 투표 습관이 형성되어 평생 투표율이 높아지는 경향이 있다. 이는 앞서 16세 투표제를 시행하고 있는 오스트리아, 독일 등에서 그 효과가 입증되고 있다. 우리나라에서는 이미 정당 가입 가능 연령이 16세로 하향됐고, 다수의 선진국에서는 정당 가입에 별도의 연령 제한을 두지 않고 있다. ▲ 최근 발생한 교복 이슈, 어떻게 보고 있나. 교복 폐지 가능성을 열어 두고 ‘학생의 교복 선택권’을 보장하겠다. 교복을 입는 학생들의 의견을 반영해 자율적으로 복장을 선택할 수 있도록 실질적 권한을 부여하겠다. 교복을 유지하기로 결정한다면 교복 가격을 적정화해 학부모들의 교복비 부담을 대폭 완화하겠다. 우리 경북의 경우 교복비가 60여만 원에 이룬다. 약 30만 원 수준의 지자체 교복비 보조금이 있음에도, 학부모님들의 실제 부담은 지속되고 있다. 교복 가격 적정화를 위해 ‘표준교복 가격제’, ‘교복공동구매’, ‘교복은행’ 등 ‘경북형 공공교복 플랫폼’을 구축하겠다. ▲ 교원의 정치기본권 확대, 필요하다고 보나. 교원과 공무원의 정치기본권은 보장돼야 한다. 교원에게도 정당 가입을 허용해야 하며, 퇴근 후 선거운동에 참여할 권리를 줘야 한다. 정치자금을 자유롭게 기부할 수 있어야 한다. 지금처럼 퇴직한 교원만 피선거권을 주는 현행법은 즉각 개정해야 한다. 현직 교원이 휴직 후 공직선거에 출마할 권리를 대학 교원인 교수에게 허용한 것처럼 유·초·중등 교원에게도 동등하게 적용해야 한다. 정치기본권에 더해 교원의 노동기본권 또한 온전히 보장해야 한다. 헌법에 보장된 노동자들의 노동3권을 제한하는 것은 부당한 일이다. 교원이 노동권을 온전히 보장받는 제도와 문화는 우리 학생들이 미래의 건강한 노동자로 성장하는 밑거름이 될 것이다. ▲ 마지막으로, 경북 유권자에게 한 말씀 남긴다면. 교육이 지역의 희망이 되도록 만들겠다. 교육현장을 아는 교사 출신 교육감으로서 경북교육의 대전환을 기필코 이루어 내겠다. AI 첨단기술이 교육을 대신하는 시대가 아닌, 사람 중심으로 공동체의 문제를 해결하는 교육을 만들어 나가겠다. 학생의 건강과 배움이 살아나는 학교, 교육공동체가 함께 행복한 학교를 만들어 가는 경북교육을 만들겠다. 민주진보교육감으로서 학생이 다양한 꿈을 품고 미래를 준비할 수 있도록 도울 것이다. 입시경쟁 교육의 폐해를 극복하고 대학 서열 체제를 해소하기 위해 전국의 시·도교육감들과 함께 대학입시 제도를 전면 개정하겠다. 국가교육위원회, 교육부, 지방자치단체와 국회에 할 말은 하는 교육감이 되겠다. 모두가 행복한 학교, 학생들의 꿈이 자라는 학교를 경북도민과 함께 만들어 가겠다. # <더에듀>는 2026 교육감선거 예비후보들을 대상으로 인터뷰를 진행하고 있습니다.
더에듀 지성배 기자 | 서울교육감 선거 진보 단일후보 선출에 불복한 강신만·한만중 예비후보가 단일화 과정의 3대 부정 행위 및 의혹을 수사의뢰한다. 강·한 예비후보는 오는 28일 오전 11시, 서울경찰청 앞에서 기자회견을 연다고 밝혔다. 이들은 ▲선거인단 6000여 명 누락·삭제 ▲개표집계 ▲투·개표 서버 및 선거인명부 이의신청 기간 내 무단 삭제 등을 단일화 과정 3대 부정 행위 및 의혹으로 제시하고 입장을 표명할 예정이다. 기자회견 이후 이 같은 의혹이 담긴 수사의뢰서를 서울경찰청에 접수할 계획이다. 지난 23일 ‘2026 민주진보교육감 단일화 추진위원회(추진위)’는 선거인단 투표 결과 정근식 예비후보가 과반 득표를 넘어 단일후보로 선출됐다고 밝혔다. 선거인단은 1318명의 청소년 포함 2만 8518명으로 구성됐으며, 그 중 청소년 405명과 일반인 1754명 등 총 1만 7559명이 투표에 참여해 61.58%의 투표율을 기록했다. 각 후보의 득표율 등 구체적 수치는 경선 참여자들의 합의에 따라 비공개 처리됐다. 그러나 시작 전부터 제기된 대리등록 및 납부 등의 의혹으로 인해 한 예비후보는 문제를 제기하고 독자 출마를 알렸다. 우선 시민참여단 6000여 명의 투표권 행사 불가를 문제 삼고 있다. 추진위는 ‘중복가입 및 요건 미비’를 이유로 댔지만, 한 예비후보는 명단 검증 요청이 거부됐다며 문제를 제기하고 있다. 또 투개표 후 직후 추진위가 시민참여단의 서버 삭제 의문을 사고 있다. 해당 서버에는 선거인 명부, 투표 링크 발송 내역, 개표 집계 데이터 등이 담긴 것으로 알려졌다. 추진위는 개인정보 보호를 위해 단일후보 발표 직후 삭제하기로 한 사전 약속에 따라 진행한 것이라고 해명한 상태이지만, 한 예비후보는 점검 가능성 원천 차단 행위로 보고 있다.
더에듀 지성배 기자 | 서울 성북구에 위치한 한국예술종합학교(한예종)를 전남광주통합특별시로 옮기는 내용의 법안이 발의돼 논란인 가운데, 학생들이 직접 우려의 목소리를 발표한다. 한예종 제30대 총학생회 ‘새:틀’은 오는 28일 오후 3시, 한예종 석관동 캠퍼스 이어령예술극장 앞에서 성명서를 발표한다고 27일 홍보하고 있다. 성명서는 학생들의 우려의 목소리를 담으며, 학생들이 직접 발언을 이어 나갈 예정이다. 발언자는 본교 구성원에 한한다. 학생회 새:틀은 홍보 자료를 통해 “다니시는 학우님들, 졸업하신 학우님들 발언 부탁드려요!”라며 “발언을 원하시는 분은 총학생회로 연락주세요”라고 알렸다. 한편, 지난 22일 정준호 더불어민주당 의원은 “지역 청년 예술인들의 수도권 유출로 지역 문화예술 생태계가 위축되고 있다”며 “한예종 소재지를 전남광주통합특별시에 두어 국가균형 예술발전을 도모하고자 한다”고 법안 발의 이유를 밝혔다. 정 의원 외 공동 발의자 10명 중 7명(양부남, 안도걸, 조인철, 정진욱, 전진숙, 민형배, 박균택)은 광주를 지역구로 두고 있다. 한예종은 대한민국 최고 수준의 전문예술인을 양성하는 예술전문 교육기관이지만 대학이 아닌 각종학교로 분류돼 있다. 때문에 석사·박사학위, 타 대학과의 공동학위제 등을 운영할 수 없다.
더에듀 지성배 기자 | 제주교육청이 인성교육과 안전한 학교 등에 주력한 753억 원 규모의 추가경정예산안(추경)을 편성, 제주도의회에 제출했다. 1차 추경안은 취약계층 교육격차 해소, 일선학교 고유가 충격 완화, 노후 교육환경 개선 등에 초점을 맞췄다. 세입은 보통교부금 718억 원, 특별교부금 82억 원, 영유아특별회계전입금 2억 원 등 총 807억 원이나 자체 수입 및 순세계잉여금이 본예산 대비 54억 원 감소해 753억 원 규모로 편성됐다. 구체적으로 교육가족이 함께하는 인성캠프 운영 등 인성교육 내실화에 8억 원, 독서인문·예술·체육활동 활성화에 42억 원이 배정됐다. 교육활동보호지원인력 운영 등 교육활동보호 및 현장체험학습 운영 지원에 4억 원, 급식실환기설비개선 등 교육환경개선사업비에 266억 원을 투입된다. 저소득층 자녀 컴퓨터 지원 10억 원, 올해 본예산 편성시 감액되었던 다자녀가정 저녁급식비․수학여행비․방과후자유수강권 지원에 38억 원, 특수교육자원봉사자 운영 등 특수교육복지 및 운영 지원에 7억 원 등도 담았다. 학교기본운영경비 13억 원, 학교 노후 정보화기기 교체 비용 4억 원, 교통비 인상분 보전을 위한 수학여행비 3억 원도 추가 편
더에듀 김연재 기자 | 서울교육청이 중도 입국, 외국인 등 이주배경 보호자들의 한국 교육제도 이해와 자녀 양육을 돕기 위해 ‘다가감 아카데미’, ‘다가감 소식지’, ‘찾아가는 이주배경 학부모 마음상담’ 등의 프로그램을 추진한다. 성평등가족부의 ‘2024년 전국다문화가족실태조사’에 따르면, 이주배경 보호자 중 34.5%는 자녀 양육 시 가장 큰 어려움으로 학업·진학·진로 정보 부족을, 32.0%는 학습지도와 학업 관리 어려움을 지목했다. 이에 서울교육청은 다문화교육지원센터를 중심으로 한 ‘다가감 아카데미’ 운영으로 보호자들에게 교육 관련 정보 제공 및 교육 조력자로서의 역량 신장에 기여할 계획이다. 다가감 아카데미는 오는 12월까지 매월 1회, 총 10회 내외로 운영된다. ▲학교 교육과정 및 학사 운영 전반 이해 ▲가정에서 실천할 수 있는 학습지도와 학업 관리의 기초 ▲학교폭력·아동학대 예방 등 학생 보호 및 생활 지도 이해 ▲학부모 의사소통·양육 지원 및 학교·지역 교육자원 안내를 다루며, 대면 운영 시 AI 기반 실시간 동시통역 서비스를 지원할 예정이다. 특히 초기 학교 적응 지원을 위해 학기 중 전편입하는 학생의 보호자에게는 학교에서 필수로 참여를 안내할
더에듀 지성배 기자 | 국가가 교육활동 관련 분쟁 소송의 주체가 되어 대응하도록 한 법안이 발의됐다. ‘교육활동 소송 국가책임제’를 주장했던 한국교원단체총연합회(교총)는 환영을 표하며 여야의 초당적 입법 협력을 촉구했다. 정성국 국민의힘 의원(국회 교육위원회)은 23일 이 같은 내용이 담긴 ‘교원의 지위 향상 및 교육활동 보호를 위한 특별법(교원지위법)’을 대표 발의했다. 법안은 교원이 정당한 교육활동과 관련해 분쟁에 휘말릴 경우 국가 또는 지방자치단체(관할청)가 소송의 주체가 되어 대응하도록 하는 내용을 골자로 한다. 또 법률적 조치를 의무적으로 제공하고, 고의나 중대한 과실이 없는 경우 교원에게 구상권을 행사할 수 없도록 했다. 정성국 의원은 “정당한 교육활동 및 생활지도 과정에서 발생한 사안에 대한 아동학대 신고와 무분별한 민·형사상 소송이 제기되는 사례가 급증하고 있다”며 “교원들은 수사 및 재판 과정에서 극심한 심리적 고통과 경제적 부담을 겪어 교육활동 위축과 공교육 질 저하로 이어지고 있다”고 법안 발의 이유를 밝혔다. 실제 교총이 지난 9~14일 진행한 긴급 교원 설문조사에 따르면, 아동학대 신고에 두려움을 낀다는 응답은 81.8%(두렵다(23.
더에듀 김연재 기자 | 공무직인 호봉제 학교회계직원의 공무원 전환 법안이 발의에 ‘형평성’ 논란이 제기되고 있다. 임태희 경기교육감은 공직 사회 질서가 무너질 것이라고 우려했으며, 일반직공무원 단체들은 법안 저지 행동을 예고하는 등 반대 입장을 분명히 했다. 전현희 더불어민주당 의원은 지난 14일 ‘국공립 중·고등학교 호봉제 학교회계직원의 공무원 임용에 관한 특별법안’을 대표 발의했다. ‘호봉제 학교회계직원’이란 행정실에서 행정직을 보조하는 직군으로 공무원이 아닌 공무직으로 분류된다. 그러나 2007년을 기점으로 호봉제에서 월급제로 전환됐다. 전현희 의원은 “학교 행정실에서 공무원과 같이 장기간 동일한 업무를 수행하면서도 8급 또는 9급 공무원의 보수를 기준으로 호봉승급에 상한이 있고 승진 기회도 제한돼 있다”며 “일반공무원과 격차가 벌어지고 있다”고 문제를 제기했다. 그러면서 특별법안에 ▲국공립 중·고등학교 호봉제 학교회계직원의 공무원 전환 ▲종전 근무 경력을 승진, 호봉 확정 등에 필요한 근무 경력으로 인정 ▲‘공무원연금법’에 따른 공무원 연금에 산입 등을 담았다. 임태희 경기교육감 “공정 가치 훼손 입법” 특별법안이 발의되자 교육감뿐만 아니라 일반행정직
더에듀 AI 기자 | 영국 정부가 대학 내 표현의 자유를 보호하기 위한 규제를 강화한다. 이에 따라 표현의 자유를 침해한 대학은 최대 50만 파운드(약 8억 7000만 원) 또는 수입의 2%에 해당하는 벌금을 부과받을 수 있으며, 공적 자금 지원이 중단될 가능성도 제기된다. 20일 영국의 언론사 The Guardian의 보도에 따르면, 영국 정부가 대학 내 표현의 자유 침해를 방지하기 위해 강력한 벌금 제도를 도입하는 방안을 추진하고 있다. 구체적으로 새 학년도부터 대학 교직원과 외부 연사, 비학생 구성원까지 교육기관에 대한 표현의 자유 침해 우려를 제기할 수 있는 새로운 불만 처리 시스템을 도입한다. 해당 제도는 학생지원처(Office for Students, OfS)가 운영하며, 접수된 사안에 대해 조사와 함께 결정 재검토, 보상 권고, 절차 개선 등의 조치를 내릴 수 있다. 내년 4월부터는 대학 등록 요건에 새로운 조건이 적용되며, OfS는 고등교육(표현의 자유)법에 따른 의무를 위반한 대학에 대해 직접 벌금을 부과할 수 있는 권한을 갖게 된다. OfS는 그동안 성별·종교 관련 견해, 외국의 학문 간섭 우려, 특정 이념을 요구하는 채용 공고 등과 관련해
더에듀 AI 기자 | 튀르키예의 한 학교에서 14세 학생이 총기를 난사해 학생과 교사 등 10명이 목숨을 잃는 충격적인 사건이 발생했다. 사건 발생 하루 전 이미 학생의 총격 사건이 발생한 상태라 큰 충격을 주고 있다. 17일 영국 언론사 The Scottish Sun는 튀르키예 남부 카흐라만마라쉬(Kahramanmaraş)의 한 중학교에서 14세 학생이 총기를 난사해 학생 9명과 교사 1명 등 총 10명이 사망했다고 보도했다. 해당 학생은 경찰 출신 아버지의 총기를 배낭에 숨긴 채 학교에 들어와, 두 개의 교실을 이동하며 무차별 총격을 가한 것으로 전해졌다. 이번 공격은 지난 14일 튀르키 남동부 시베레크(Siverek)의 한 고등학교에서 19세 전직 학생이 산탄총을 이용해 무차별 총격을 가해 최소 16명이 부상을 입은 사건이 발생한 지 하루 만에 일어나 큰 충격을 줬다. 조사 결과, 가해 학생은 범행 이전 교실에서 손으로 총을 쏘는 듯한 동작을 반복적으로 보였던 것으로 확인됐다. 당시 이를 목격한 학생들은 단순한 장난으로 인식했으나, 사건 이후 해당 행동이 사전 징후였다는 지적이 제기되고 있다. 사용된 총기는 가정 내에서 비교적 쉽게 접근 가능한 상태였던
캐나다 온타리오주, ‘학업성취 우선’ 법안 발의
[주간 해외교육-4월 3주차] 미국 캘리포니아주 학자금 지원 허위 신청 수천억 원 등
교사에게 흉기 사용…해외선 어떻게?
[주간 해외교육-4월 2주차] 일본, 디지털 교과서 관련 법 개정안 각의 결정 등
[해외교육 포커스] 독일, 교직 개방 10% 시대...전문성 유지 대책은?
[주간 해외교육-4월 1주차] 일본 고교 전면 무상화 법안 참의원 통과 등
[해외교육 포커스] 노르웨이, 직업교육 증가세 지속...세부 지표는?
[주간 해외교육-3월 5주차] 프랑스 교육부, 검찰에 틱톡 고발 등
[해외교육 포커스] 학교서 스마트폰 금지?..."집에서 잠 줄여가며 사용"
[주간 해외교육-3월 4주차] 영국 “휴대전화 금지만으로 스크린 타임 악영향 못 막아” 등
[단독] 수업혁신교사상 AIDT '20명->1명'...김용태 "공고와 다른 심사로 교사들이 피해" 수습 방안 촉구
[2025 국감] "담당 부서 못 정해서"...교육부, 야당 간사의 브니엘예고 관련 자료 요구 한 달째 침묵
유아에게 돌아갈 돈을 빼앗았다?...전북유아교육연대 "문정복 의원은 왜곡 폭언 사과하라"
[2025 국감] 독서교육 가능할까?...전국 학교 사서교사 배치율 16% 그쳐
[2025 국감] 임직원 친인척 취업처 된 국립대병원...5년간 1525명 채용, 80%가 정규직
[2025 국감] 국립대병원, 초근 수당 7268억원 지급...출퇴근 관리시스템은 있을까?
[2025 국감] 조정훈·서지영 “양양고서 난동 전교조 교사들 징계 너무 약해”...집시법 등 현행법 위반 철저 조사
[단독] 서울·인천교육청, 학폭위 심의 기한 준수율 10% 수준...99.9% 대구와 대조
[2025 국감] 인천 초등학교 절반, 돌봄교실 귀가 지원 인력 없어...100% 배치 경기와 대조
[2025 국감] 교권변호사도 지역 격차...서울 12명, 대전·세종 0명
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