[주간 해외교육-2월 4주차] 프랑스 '3년 보훈·안보 교육 사업 추진, 공예 전문 직업교육 과정 신설' 등

프랑스, 보훈·안보 교육 3년 협약 체결 등

프랑스 교육부는 18일 국방부, 재향군인회와 3년간 협약을 맺고 ▲참전용사 역사 전승 교육사업 지원 ▲현대 안보 갈등사 교육 ▲시민 참여 ▲안보 교육 ▲추모비 등 관련 역사 현장체험 ▲교사 안보 교육 연수 ▲보훈·안보 교육 정책 연구 ▲추모 관련 예술·문화 사업 등에 협력하기로 했다.

이에 앞선, 16일에는 예술공예자격 신설을 발표해 졸업 후 공예 분야에 종사하고 싶은 학생에게 새로운 직업교육 경로를 제공하기로 했다. 올해부터 개설되는 전공은 가구 제작, 주얼리, 가죽공예, 시계 제작 등 4개 분야이다. 고교 직업교육 수료 자격인 직업능력인증(CAP) 과정 중인 학생은 2년 과정을 마치고 2년의 예술공예자격 직업교육을 받을 수 있고, 중학교 졸업 후 처음부터 3년의 예술공예자격 직업교육을 받을 수 있다.

같은 날, 59개 신규 벽지교육청을 선정해 지원하기로 했다. 현재까지 지정된 벽지교육청은 총 261개가 됐다. 이들 지역은 교육 여건이나 인구가 낙후한 지역으로 추가적인 예산을 지원받게 된다.

한편, 18일에는 고교 직업교육 개혁의 일환으로 일부 제도 개선이 있었다. 직업 바칼로레아 시험은 6월 중순으로 조정됐다. 2023년에 직업교육 개혁을 하면서 5월로 당겼던 시험을 일반 바칼로레아와 같은 시기로 미루면서 1년 전체를 시험 준비에 쓸 수 있게 했다. 대신 2023년 개혁 이후 6주로 늘어난 시험 후 지원 기간은 2주로 줄었다.

스웨덴, 학업성취도 평가 디지털화 보류 등

스웨덴 교육부는 20일 기존에 추진하던 국가 수준 성취도평가인 3, 6학년 국가 고사(nationella prov)의 디지털화를 보류하고, 추후 통지가 있을 때까지 지필로 시행한다고 밝혔다. 새로운 평가 체제 도입과 연동하기 위해서다. 다만, 이미 디지털로 치르고 있는 9학년 시험은 현행대로 유지한다.

같은 날, 성인을 위한 인력 부족 직군 대상 고교 직업교육과정을 개설한다고 밝표했다. 필요 직군에는 보안 경비, 기차 정비, 열쇠 제작 등이 포함되며 약 2600명을 위한 자리가 열렸다. 이 사업은 2028년까지 지속할 예정이다.

또 같은 날에 아동의 언어 발달에 필요한 지원이 제공될 수 있도록 스웨덴어 조기 선별 검사를 의무화하는 시스템을 개발하기 위해 에르나 젤민(Erna Zelmin) 전 환경노동청장을 조사관으로 지정하고 조사를 의뢰했다. 조사관은 어떤 형태로 제도가 설계되고 적용될 수 있을지와 필요한 법 개정안 등을 조사할 예정이다.

미국, 인종차별 정책 중단 드라이브

미국 교육부가 ‘인종차별’로 규정한 흑인 우대 정책에 대한 조치를 지난주에도 이어갔다. 특히, 31개 대학이 특정 인종 우대 단체와 협력을 중단했다.

교육부 민권국은 17일 오리건주의 포틀랜드 공립 교육구의 ‘흑인 학생 수월성을 위한 센터(Center for Black Student Excellence)’가 예산 12억달러(약 1조7350억원)를 흑인 학생만을 위해 배타적으로 사용해 인종차별을 금지한 민권법 6편을 위반했다는 민원에 따라 감사에 착수했다.

민권국은 19일에는 31개 대학이 박사 과정 학생에게 학위 취득에 필요한 조언을 제공하는 단체인 ‘박사학위 프로젝트(The Ph.D. Project)’와 관계를 중단하겠다는 합의를 이끌어냈다고 밝혔다. 해당 단체는 지원 신청 자격을 흑인, 라틴계, 원주민으로 제한하고 있었다.

일본, 국제 경쟁력 선도 대학과 유학생 관리 개선 대학 지정

일본 문부과학성이 지난주 ‘국제 경쟁력 견인 학부’와 유학생 ‘관리 개선 지도 대학’을 선정하는 등 새 학기를 앞두고 유학생 관리에 박차를 가했다.

문과성은 17일 2026년도 ‘국제 경쟁력 견인 학부’ 인정을 발표했다. 올해 선정된 학부는 ▲도호쿠대 이학부 ▲쓰쿠바대 인문·문화학군(이하 쓰쿠바대) ▲사회·국제학군 ▲인간학군 ▲생명·환경학군 ▲의학군(간호와 의료 과학만, 의학은 정원 규제 학과로 제외) ▲히로시마대 이학부(이하 히로시마대) ▲생물생산학부 ▲종합과학부 등 11개이다. 해당 학부에는 새 학년도부터 5%의 학생을 더 받을 수 있는 특례가 적용된다.

19일에는 도쿄 복지대와 나고야 경영 단기대 등 두 곳을 유학생 관리 ‘개선 지도 대상 학교’로 지정했다. 올해 처음 시행되는 ‘개선 지도 대상 학교’ 제도는 유학생 퇴학 비율이 5%가 넘는 학교를 지정해 문과성의 개선 지도를 받도록 하는 제도다. 3년 연속으로 지정될 경우 유학생 비자를 발급하는 법무성에 통보될 예정이다.

노르웨이, 디지털화가 교실에 끼치는 영향 연구 추진 등

노르웨이 교육훈련청은 16일 디지털화와 디지털 역량이 교육에 끼치는 영향을 분석하는 연구를 노르웨이과기대(Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet)에 위탁했다고 밝혔다. 연구진은 2030년까지 디지털화가 ▲교육의 과정에서 발생하는 놀이, 학습, 발달, 웰빙, 평가에 미치는 영향 ▲대인관계에 미치는 영향 ▲역할과 윤리의 변화에 미치는 영향 ▲교직원의 디지털 역량과 전문적 실천 등을 알아볼 계획이다.

19일에는 ‘2026년 유치원 학부모 설문조사 결과’를 발표했다. 결과에 따르면 학부모 10명 중 9명은 유치원 교육에 전반적으로 만족하고 있었다. 공립보다는 사립 유치원의 만족도가 높았다. 또한, 노르웨이 부모의 만족도는 덴마크나 스웨덴 학부모보다 전반적으로 높았다. 다만, 24%는 교직원 당 학생 수에는 불만을 느끼고 있었다.

덴마크, 초등 갈등·문제행동 예방 시범 사업 공모 등

덴마크 교육부는 17일 갈등과 문제행동 표출을 예방하기 위한 실험 사업에 참여할 초등학교를 공모했다. 주로 학교의 심리상담 직원과 교사의 협력을 통한 모델을 모색하는 이 사업은 4학년을 대상으로 10주에 걸쳐 진행될 예정이다.

스위스, 도제식 직업교육과정 운영 전망 안정적

스위스 교육연구혁신부는 17일 올여름부터 시작될 도제식 훈련 일자리 수급이 지난해와 비슷하게 안정적으로 이뤄질 것으로 전망했다.

각 주에서 보고한 현황에 따르면 약 2만 8000개의 도제 계약이 이미 이뤄졌고, 아직 공석인 자리도 2만 7000개 남아 있으며 신규 일자리도 보고되고 있다. 도제식 일자리가 있어야 직업교육이 이뤄지는 스위스에서 이런 상황은 안정적으로 직업교육 기회를 제공할 수 있다는 전망이 가능하게 한다.

아일랜드 특수교육 보조 1700명 증원

아일랜드 교육청소년부는 17일 올해 특수교육에 예산 30억유로(약 5조1250억원)를 배정하기로 했다. 특히 특수교육 보조 인력을 1700명 증원해 올 9월부터 총 2만 5000명의 특수교육 보조 인력이 배치되도록 했다. 아일랜드는 2020년부터 현재까지 특수교육 보조 인력을 45%까지 증원한 바 있다.

호주, 문제학생 대응 자료 제공

호주 교육부는 20일 지속적으로 문제행동이 이어지거나 격화하는 상황에 교사들이 대응할 수 있도록 호주 교육연구기관(Australian Education Research Organisation, AERO)에서 발간한 2종의 자료를 배포했다고 발표했다. 이 자료는 문제행동이 지속되는 상황이나 격화하는 상황에 관한 대응 절차 외에 교사의 웰빙, 사례 연구 등의 자료도 포함하고 있다.

독일 라이프니츠 연구소 “사회경제적 배경이 여전히 교육성과 좌우”

독일 라이프니츠 교육연구소(Leibniz-Institut für Bildungsverläufe)는 18일 ‘9개국에 걸친 교육 불평등의 공간적 맥락에 관한 연구’의 첫 종합 보고서를 발표했다. 독일, 스위스, 에스토니아, 핀란드, 아일랜드, 이탈리아, 네덜란드, 루마니아, 영국 등에 걸친 연구를 한 이 보고서에 따르면 사회경제적 배경이 가장 강력하고 일관성 있는 교육성과의 예측 지표였다. 그럼에도 교육체제가 이런 불평등을 완화하거나 심화할 수 있는 것으로 나타났다.

더에듀 정은수 객원기자