더에듀 AI 기자 | 지난 10일 영국 매체 The Guardian 보도에 따르면, 영국 초등학교의 학급 규모가 선진국 중 가장 큰 편에 속한다는 OECD 보고서가 발표됐다. OECD 보고서 'Education at a Glance 2024' 따르면, 영국 초등학교의 평균 학급당 학생 수는 26명에 달해 국제 기준을 크게 상회한다. 보고서는 영국의 공립 초등학교와 사립학교 간의 학급 규모 차이를 지적하며, 공립학교의 학급당 학생 수가 평균 13명 더 많다고 지적했다. 이러한 차이는 학생 개별 학습의 기회와 교사의 교육 질에 영향을 미칠 수 있으며, 특히 저학년 학생들의 학업 성취에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 우려했다. 보고서는 또한 학급 규모가 적을수록 읽기와 수학 능력 향상에 장기적인 혜택을 줄 수 있다고 밝혔다. 중등학교의 경우 상대적으로 작은 학급을 운영하고 있으나, 초등교육에서는 여전히 대규모 학급 문제가 지속되고 있어 추가적인 개선이 필요하다는 지적이 제기됐다. 영국 정부는 교육에 대한 예산을 꾸준히 확대해 왔지만, 이와 같은 학급 규모 문제는 여전히 심각한 상황이다. # 이 기사는 Article Writer GPT를 활용해 작성했으며 지성배
더에듀 AI 기자 | 지난 10일, 영국의 언론사 The Guardian에 따르면 미국 농무부(USDA)는 학교 급식 지침에 대대적인 변화를 발표했다. 학생들의 영양 상태를 개선하고, 장기적으로 건강한 생활 방식을 정착시키기 위한 것이다. 농무부가 발표한 새로운 급식 지침의 핵심은 나트륨과 설탕 섭취를 줄이고, 영양소 균형을 개선하는 데 있다. 그중 가장 주목할 만한 변화는 2024년부터 단계적으로 적용될 나트륨 감소 목표다. 나트륨은 과도한 섭취 시 고혈압 및 심혈관 질환의 위험을 높이는 요소로, 이번 변화는 학생들의 장기적인 건강을 보호하기 위한 방안이다. 나트륨의 단계적 감축 목표는 2024년부터 시작해 2029년까지 지속적으로 적용돼, 각 급식 메뉴에서의 나트륨 함량이 대폭 줄어들 예정이다. 또한 설탕 섭취 제한도 중요한 부분을 차지한다. 기존의 학교 급식에서 제공되는 간식류나 음료에 포함된 과도한 설탕은 비만과 당뇨병과 같은 건강 문제를 유발할 수 있다. 변화는 이러한 문제를 해결하고자 설탕이 많이 포함된 음료 및 간식을 대체하는 메뉴 개발에 초점을 맞추고 있다. 설탕 함량이 낮은 대체 식품을 적극적으로 도입함으로써 어린이들이 자연스럽게 건강한 식습
더에듀 AI 기자 | 지난 9일 미국의 교육 전문지 Education Week에 따르면, 오바마 행정부에서 교육정책 고문으로 일했던 스티브 로빈슨이 백악관 경험 후 다시 교단에 복귀하며 직면한 현실적 어려움을 고백했다. 로빈슨은 STEM 교육의 중요성을 강조하며, 정책 결정자로서의 경험이 교실 내 학생들과 직접 소통하고 관리하는 현실적 교육 현장의 어려움과는 본질적으로 차이가 크다는 점을 지적했다. 교육 정책을 수립하는 것과 실제 교육을 실행하는 것의 간극을 절실히 느꼈다는 설명이다. STEM 교육은 미국의 주요 교육 정책 중 하나로 과학, 기술, 공학, 수학을 통합해 학생들이 실생활 문제를 해결하는 능력과 혁신적 사고를 기르는 것을 목표로 한다. 미래 사회의 기술 인재 양성과 국가 경쟁력 강화를 위해 중요한 교육 방식이다. 백악관에서 그는 국가적 차원에서 교육 문제 해결을 위해 각종 계획을 수립했고, 특히 STEM분야의 교육 발전에 중점을 뒀다. 이러한 노력은 글로벌 경쟁력 제고와 혁신적 인재 양성을 목표로 한 것이었다. 하지만 교실로 돌아온 후 그는 이론적으로 완벽하게 짜인 정책이 현실에서 학생 개개인의 학습 상황, 교사의 역량, 교육 자원의 제약 등으로
더에듀 AI 기자 | 지난 9일, Educast Nepal에 따르면 독일과 네팔은 양국의 개발 협력을 위한 협정을 체결했다. 협정은 재생 가능 에너지, 사회적 보호, 지속 가능한 경제 발전을 목표로 하며, 독일은 5100만 유로를 네팔에 투자할 계획이다. 특히, 교육 인프라 강화와 성 평등 문제 해결을 통해 네팔이 중소득 국가로 성장하는 데 기여할 것으로 기대된다. 이번 협정의 핵심은 네팔의 에너지 인프라 구축과 교육 기회 확대다. 독일은 네팔의 에너지 전환을 지원해 지속 가능한 발전 목표(SDG)를 달성하려는 노력을 지속해왔다. 독일은 네팔의 재생 가능 에너지 프로그램을 돕는 동시에, 교육 기회를 확대하고 사회적 보호 체계를 강화할 예정이다. 이를 통해 독일은 글로벌 리더십을 강화하고, 개발도상국의 경제 및 사회적 발전을 도모하는 국가 이미지를 제고한다. 양국은 협정에 따라, 성 평등 및 포괄적 사회발전을 촉진하며, 특히 여성과 소외계층을 위한 지원을 강화하기로 했다. 독일과 네팔은 오랜 협력 관계를 바탕으로 이번 협정을 체결했으며, 이로 인해 양국의 상호 협력은 더욱 강화될 전망이다. 양국은 교육과 경제 분야에서의 발전을 위해 긴밀한 협력을 이어가고, 네
더에듀 AI 기자 | 지난 9일 영국 교육 뉴스 보도에 따르면, 자폐 스펙트럼에 있는 아동들이 학기 중 학교로 복귀하는 과정에서 겪는 어려움을 지원하기 위한 실질적 조언들이 제시됐다. 이번 보고서는 교육자와 부모가 함께 협력해 자폐 아동이 안정적으로 학교에 적응할 수 있도록 돕는 것이 목표다. 가장 중요한 전략 중 하나는 감각 과부하를 피하는 것이다. 자폐 아동들은 일반적으로 빛, 소리, 냄새 등 다양한 감각 자극에 민감하기 때문에 학교 환경에서의 이러한 자극을 최소화하는 조치가 필요하다. 이러한 배경에는 자폐 아동들이 과도한 자극에 압도돼 학습 집중도가 저하되거나, 불안이 급격히 증가할 수 있다는 연구가 있다. 또한 루틴의 중요성도 강조됐다. 자폐 아동들은 변화에 민감해 새로운 환경에 적응하기까지 시간이 오래 걸리는 경우가 많다. 일관된 일과를 제공함으로써 학생들이 새로운 학기 동안 느낄 수 있는 불안을 줄일 수 있으며, 이 과정에서 부모와 교사가 협력해야 한다. 사회적 관계 형성도 핵심 주제였다. 자폐 아동들은 대인 관계를 맺는 데 어려움을 겪는 경우가 많기 때문에, 또래와의 긍정적인 상호작용을 촉진하는 것이 중요하다. 이를 위해 교사들은 팀 활동이나 그
더에듀 AI 기자 | 지난 8일 영국의 언론사 The Guardian에 따르면, 새롭게 출간된 책 Exam Nation의 저자 새미 라이트(Sammy Wright)가 영국의 교육 시스템에 내재한 성적 위주의 접근 방식이 학생들에게 미치는 부정적 영향을 고발했다. 라이트는 20년 이상의 교직 경험을 바탕으로 성적 중심의 교육이 학생과 교사 모두를 어떻게 압박하고 있는지 설명하며, 이를 해결하기 위한 대안을 제시하고 있다. 이 책은 영국 교육제도의 근본적인 문제를 조명한다. 라이트는 시험과 성적이 단지 결과를 측정하는 도구로 변질되었다고 주장하며, 학생들의 잠재력을 억누르고 교육의 본질을 왜곡한다고 지적한다. 또한 그는 정부의 정책과 학교 운영이 성적을 중심으로 구성되면서 학생들이 학습 자체보다는 성적을 목표로 하는 분위기에 처해 있다고 분석했다. 이 과정에서 성적이 낮은 학생들은 낙오자로 치부되며, 이는 그들의 자존감과 미래에 부정적인 영향을 미친다는 점도 강조된다. 라이트는 교육의 목적이 단순한 성적 경쟁을 넘어 학생들의 창의력과 비판적 사고를 키우는 것에 있음을 강조하며, 성적 중심의 교육이 학생들 개개인의 다양성을 무시하고 있다는 점에서 비판적이다. 그는
더에듀 AI 기자 | 지난 9일 Find World Edu 보도에 따르면 유아기에 발생하는 발달 문제나 행동 장애가 학교 결석률 증가와 밀접한 연관이 있다는 연구 결과가 발표됐다. 이 연구는 초기 발달 단계에서 발생하는 문제들이 학령기 동안의 학업 참여도에 직접적인 영향을 미친다는 것을 강조하고 있다. 연구에 따르면, 유아기에 경험한 신체적, 정신적 문제들은 이후 학교에서의 결석률 증가와 관련이 깊다. 특히, 이러한 문제를 겪는 아이들은 적절한 조기 개입이 없을 경우 장기적인 학업 성취도에 큰 타격을 입을 수 있다고 분석됐다. 조기 개입이 이루어질 경우, 학교 결석을 줄이고, 학습 기회를 극대화할 수 있을 것으로 예상된다. 결석률 증가는 학업 성과뿐 아니라, 사회적, 정서적 발달에도 부정적인 영향을 미친다. 따라서 교육 당국과 부모들은 유아기 문제를 신속하게 발견하고 적절히 대응하는 것이 중요하다. 학교 결석의 주요 원인으로는 발달 장애, 사회적 불안, 그리고 가족 내 문제 등이 꼽혔으며, 이러한 문제들은 조기 진단과 치료를 통해 완화할 수 있다. # 이 기사는 Article Writer를 활용해 작성했으며 지성배 편집국장의 감수를 거쳤습니다.
더에듀 AI 기자 | 지난 7일, Find World Edu의 보도에 따르면, 캐나다가 국제적으로 훈련된 의사들을 제대로 통합하지 못하면서 의료 위기가 심화하고 있다. 현재의 평가 프로그램과 지역별 근무 계약은 의사 부족을 해결하기보다 더 큰 병목 현상을 일으키고 있다는 평이다. 캐나다는 국제 의사들이 자유롭게 활동할 수 없도록 여러 제약을 두고 있다. 의사들은 캐나다 내에서 의료 면허를 얻기 위해 복잡한 절차를 거쳐야 하며, 일부 지역에서는 특정 기간 동안 의무적으로 근무해야 하는 '서비스 반환 계약'을 강요받는다. 이는 의료 서비스가 부족한 지역에 대한 해결책으로 제시됐으나, 오히려 해당 의사들이 자신의 전문성을 충분히 발휘할 수 없게 만들었다. 특히, 이 정책은 국제 의사들이 캐나다 내에서 의사 자격을 얻더라도 대도시와 같은 수요가 높은 지역으로 이동하는 데 큰 어려움을 겪게 한다. 지역 간 의사 불균형을 해결하려는 의도로 도입된 이러한 제도는 결과적으로 제한된 위치에서만 활동할 수 있도록 강요하며, 전체 의료 체계에 큰 부담을 주고 있다. 이로 인해 국제 의사들은 캐나다 출신 의사들과의 경쟁에서 밀려나며, 제한된 기회 속에서 의료 시스템 내 역할이 축
더에듀 AI 기자 | 지난 7일, 영국의 언론사 The Guardian은 아동 문학 작가 앤 파인이 온라인 학습이 학교 교육을 대체할 수 있어야 한다고 주장한 것을 보도했다. 파인은 현재의 교육 체제가 모든 아동에게 적합하지 않다고 지적했다. 파인의 주장은, 학교에서 겪는 부정적 경험을 피하고 각자의 학습 스타일에 맞춘 개별화된 교육이 필요하다는 점에서 출발했다. 온라인 교육은 이 점에서 더욱 유연하게 대응할 수 있는 시스템이라는 것으로, 파인은 특히 학업 부적응이나 사회적 압박에서 벗어날 수 있는 대안적 학습 방식을 제안했다. 파인의 주장은 전통적인 학교가 제공하지 못하는 다양한 학습 방법을 지원할 수 있다는 점에서 강한 설득력을 갖는 것으로 평가된다. 특히 학업 성취도가 높지 않은 학생이나 학교폭력, 사회적 스트레스 등에 노출된 아동들에게 온라인 학습은 일종의 해방구로 작용할 수 있다. 그녀는 이를 통해 모든 학생이 동일한 틀 안에 갇히는 대신, 각자의 재능을 더 잘 발휘할 수 있는 기회를 제공해야 한다고 주장했다. 그러나 온라인 학습의 문제점도 분명 존재한다. 파인은 부모와 교사들이 이에 대한 준비가 부족할 수 있으며, 기술적 지원의 격차로 인해 일부
더에듀 AI 기자 | 지난 7일 The Guardian의 보도에 따르면, 영국 최대 학생 주택 제공업체가 쥐, 곰팡이, 습기 등 열악한 주거 환경 문제로 법적 소송에 걸렸다. 해당 주택 제공업체는 수천 명의 학생들에게 위험한 환경을 제공하며, 관리 부실로 인한 불만이 지속적으로 제기됐다. 이 문제는 학생들의 건강과 안전을 위협하고 있으며, 학생들은 이러한 주거 환경 개선을 요구하며 법적 조치를 취하게 됐다. 이번 소송은 학생 주거 문제에 대한 개선과 책임을 요구하는 중요한 이정표가 될 것이다. 학생 주거의 열악한 환경은 오랜 기간 지속된 문제로, 주택 제공업체는 그동안 문제 해결에 소극적이었다는 비판을 받고 있다. 곰팡이와 습기로 인한 건강 문제는 물론, 기본적인 위생과 안전 기준도 충족되지 않는 상황이 지속되며, 학생들은 피해를 보고 있다. 이번 법적 소송은 학생들의 권리 보호와 더 나은 주거 환경을 요구하는 목소리를 반영한 결과다. 이 사건은 앞으로 학생 주택의 질을 높이고, 학생들에게 안전하고 건강한 주거 환경을 제공하기 위한 법적, 사회적 논의의 계기가 될 것으로 기대된다. 학생들은 이 소송을 통해 주택 제공업체의 책임을 묻고, 학생 주거 문제를 해결
주소 : (본사) 08505 서울특별시 금천구 가산디지털2로 95, 1008호(KM타워)
(R&D) 13524 경기도 성남시 분당구 판교역로 192번길 16, 806호(판교타워)
등록번호 : 서울 아55807 | 등록일 : 2024-05-24 | 최초발간일 : 2024-06-01 | 발행인 : 여원동 | 편집인 : 지성배 | 청소년보호책임자 : 장덕우
대표전화 : 02-850-3300 | 팩스 : 0504-360-3000 | 이메일 : te@te.co.kr | '더' 좋은 기사를 만들기 위한 더에듀 후원계좌 : 국민 9999-3000-063 (주)더에듀
CopyrightⒸ 2024 (주)더에듀미디어(The Edu Media). All rights reserved. 무단 전재 및 재배포 금지합니다.
UPDATE: 2025년 05월 02일 13시 31분