![[고종환의 교사일기] '긍정·감사' 마음이 튼튼한 제자를 키워 보자](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20240727/art_17201522009746_510086_178x118_c1.png)
‘선생’이라는 말은 제자보다 먼저 삶을 살아가는 사람이다. 다른 말로 표현하면 제자들에게서 인생의 참 의미와 행복을 맛보며, 이들이 잘 살아갈 수 있도록 인도하는 사람이라고 할 수 있다 세상은 변하지 않고 내게 이미 주어지고 정해진 운명도 변하지 않는다. 그러나 내 삶을 바라보는 눈과 대하는 태도, 바로 내 마음의 창틀은 언제든지 변화할 수 있고 변화한다. 우리는 내 운명이 꽃길만 걷기를 바라고 그것이 행복이라고 믿고 있으며 그래야만 행복할 수 있다는 잘못된 오개념과 고정관념에 빠져 평생을 살아가기도 한다. 그러나 그것은 신기루 오아시스와 같고 불행으로 이끄는 욕심일 뿐이다. 세상이 내가 바라는 대로, 원하는 대로 움직인다면 얼마나 좋겠나 만은 지구상에 그런 인생은 없다. 아파트 101동에 사는 사람이나 단독주택에 사는 사람이나 겉모습을 벗기고 보면 사는 모습은 별반 다르지 않다. 진짜 오래가는 행복은 자신의 삶을 대하는 태도, 곧 긍정하고 감사할 수 있는 행복 프레임을 가지고 있느냐이다. 변하지 않는 환경을 바라거나 탓하지 말고 주어진 운명에 감사하고 그 속에서 의미를 깨닫고 재미를 느낀다면 날마다 성장하는 삶으로 더할 나위 없는 기쁨과 행복이 가득할 것이다. 물론 내가 처한 지금 환경이 너무나 힘들고 억울하고 죽고 싶을 만큼 괴로울 수도 있다. 가장 빠르고 효과적인 극복 방법과 회복은 환경이 변화되길 바라는 게 아니라 내 마음의 프레임을 긍정과 감사로 바꾸는 것이다. 내 마음의 창틀을 긍정과 감사로 바꾸는 일은 쉬운 일이 아니다. 오랜 훈련과 노력이 필요하다. 마치 운동이 같이 습관이 되면 근력이 생기고 체력과 건강이 증진되는 것과 같다. 하루하루 긍정, 감사, 행복 프레임으로 나를 만들어 간다면 자연스럽게 인생에는 꽃길이 펼쳐 진다. 비록 그 길에 비바람치고 험난한 골짜기를 만나더라도 능히 이겨내고 날마다 배우고 성장하는 행복을 맛보는 인생이 될 것이다. 환경을 바꾸기에 앞서 나를 먼저 바꾸는 긍정·감사 프레임이 튼튼한 제자들로 키워 보자. 미래세대를 교육하는 선생님에게 가장 필요한 답이 아닐까 싶다.
![[생각 더하기] 차기 회장 선거를 치른다는 교총에..."무자격자의 당선이니 무효화하면 되는 것"](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20240727/art_17201511236591_f94987_178x118_c1.png)
최근 모 언론 기사에 제39대 한국교원단체총연합회(교총) 회장 사태 관련 정관에 도덕성 등을 검증하는 규정이 없다는 문제에 대해 매우 아쉬워하며, 지금이라도 개선하겠다는 교총의 주장에 대해 그나마 다행으로 여긴다고 하였다. 이 기사의 내용 일부는 수긍이 되나 자세히 살펴보면 그렇지 않은 부분이 있어 이렇게 글을 쓰게 되었다. 첫째, 교총 정관에 도덕성을 검증하는 규정이 없다는 점은 분명하다. 매우 아쉬운 부분이기도 하지만 깊이 살펴보면 그럴 필요성을 그동안 못 느낄 수도 있었을 것이다. 교총은 가장 전통 있는 우리나라 교원단체를 대표하고, 다소 보수적인 성향을 가지고 있는 것으로 분류된다. 그러다 보니 자연스럽게 교총 대표는 우리 교직 사회에 요구되는 고도의 도덕성을 그대로 적용받아 왔고 출마 이전에 당연히 걸러져야 하는 일이기 때문에 명시되지 않을 수 있다고 본다. 교육 전문직 교원단체로서 아주 기본적인 사항이니 관행적으로 정관에 명시하지 않았을 가능성이 높은 것이다. 실제 교총 회장 선거 때마다 회원들 간에는 출마자의 도덕성에 대해 회자되는 경우가 많았고, 그 결과는 당연히 투표에 영향을 지대하게 미친 것으로 알고 있다. 그런데 이번에는 왜 이런 결과가 나왔을까? 근소한 차이이기는 하지만 실제 선거 과정 초기에는 상당한 영향을 준 것으로 알고 있다. 그러나 교총 선거분과위원회에 나머지 후보들이 관련 의혹 해소 요청을 하였으나, 부실한 검증과 오히려 의혹 해소를 요청한 후보 측에 음해성과 네가티브한 것으로 비추어지는 조치가 나오면서 논란의 대상자에게 면죄부가 주어진 것이다. 만약 정관에는 검증 규정이 없다고 하더라도, 교총 선거분과위원회가 의혹 해소 요청을 심각하게 받아들였고, 기본적으로 교총 회장은 높은 도덕성과 윤리성이 요구된다는 점을 인식하고 있었다면, 이런 파국과 수치스러움은 당하지 않을 수 있었을 것이다. 그런데 이에 대해 아직도 공식적인 사과도 없고 문제 개선의 의지도 보이지 않고 있다. 둘째, 현행 교총 정관을 자세히 읽어보았거나 선거공고문, 후보 등록 서류(교원확인서)만 제대로 확인하였더라도 사퇴한 당선자는 자격 상실로 논란의 중심에 서지 않을 수 있었다. 당선 발표 이후 10일 이내에 즉각 정관 제29조2(회장 등의 후보 자격)에 따라 초빙교원인 사퇴한 당선자의 당선 사실과 득표는 무효 처리하는 것이 정관상 적절하다는 의견이 교총에 전달되었으나 교총으로부터 부정적 답변만 왔다. 즉 2005년 정관 개정 시 취지(기간제 교원 등의 한시적 회원 출마 제한)에 저촉되지 않기 때문에 전혀 문제가 없다는 입장을 취하고 있는 것으로 안다. 교총 정관 제29조2에는 정규교원이라도 교육공무원법 제31조(초빙교원)와 제32조(기간제교원), 사립학교법 제54조 고등교육법 제17조에 해당하는 자는 회장 등의 후보 자격이 없다고 규정하여 피선거권이 없음을 명시하고 있다. 교총(선거분과위원회)이 제시한 회장 선거 공고문과 후보 등록 서류인 교원확인서(학교장 확인)에도 이 관련 법령은 명시되어 당사자뿐만 아니라 해당 학교 관계자, 교총에서도 놓칠 수가 없는 내용이다. 그런데 이번에 당선하여 사퇴한 후보는 금년 3월 1일자로 소속 학교에 초빙되었고, 이후 학교운영위회의 해제 심의 없이 출마 및 당선된 것으로 보인다. 그리고 정관에는 분명히 교육공무원법 제31조와 제32조로 명시되어 있지, 제31조 1항(외부기관 근무한 자의 교원 초빙)과 제32조로 명시되어 있지 않아 교총의 주장과 달리 명백히 후보 자격 제외 대상이다. 한편 초빙교원제도의 성격상 초빙교원은 정해진 기한 동안 초빙 목적에 맞게 초빙 학교에서 근무하여야 하고, 사정에 따라 이를 변경하고 싶으면 해당 학교 학운위 심의를 받아 해제가 되면 자유로워진다. 따라서 초빙을 해제하지 않고 교총 회장을 출마한 사퇴한 당선자는 정관 29조2의 개정 취지(기간제교원 등의 한시적 회원의 회장, 부회장 출마 제한)에서 말하는 회장으로 출마할 수 없는 한시적 회원의 범주에 들어가는 것으로 해석이 가능하다. 결국 피선거권이 없는 자가 득표하여 당선된 것이므로 공직자선거법 제192조부터 제194조를 준용한다면 당선 사실과 득표는 무효로 처리하고 남은 표로 다시 당선 결과를 다시 공지할 수 있다. 이렇게 되면 현행 직무대행체제 문제도 자연스럽게 해결될 수 있는 것이다. 그런데 어떤 이유인지 몰라도 이를 인정하지 않고 회장 사퇴, 그리고 직무대행체제로 다음 선거를 하겠다고 주장하고 있다. 교총의 주인은 회원인데 전체 회원이나 아니면 최소한 대의원들에게라도 물어봐야 하는데 그렇지 않고 마구 밀어붙이는 인상을 주고 있다. 입장에 따라 유불리를 따져 이에 대해 반대하는 회원들이 있을 수 있다. 따라서 교총의 집행기구 입장에서는 어려움이 많을 것이다. 하지만 정관에 따르면, 교총의 의결 기구는 이사회도, 직무대행도, 사무국도 아닌 대의원회이고, 대의원회는 임원 선출, 사무총장 임명, 정관 개정, 전체 투표 등 중요한 내용에 대해 유일하게 의결할 수 있는 권한을 가지고 있다. 따라서 이러한 근본적인 문제에 대해 빠른 시간 안에 대의원회에 보고하고 의결을 받아 안정적으로 운영하는 것이 가장 바람직하다. 하나를 숨기면 열을 숨기게 되는 것처럼 이제 많은 실수가 있었다는 것을 인정하고 하나부터 열까지 모두를 공개적이고 투명하게 회원들에게 보여주면서 차분히 처리해 가기를 바란다. 그럴 때 굳이 법적인 심판을 받지 않고 자생적으로 교총을 잘 이끌어 갈 수 있게 되는 것이다. 교총의 진정한 주인은 세계적으로 우수함을 인정받는 선생님들이라는 것을 모두가 명심하면 잘 해결될 것으로 보인다. # 이 글은 교총 회원인 현직 교원이 <더에듀>에 기고한 것이며, 당사자의 요청으로 익명으로 게재합니다. <더에듀>는 이 글과 다른 의견을 보내주시면 적극 게재하겠습니다.
더에듀 정지혜 기자 | 12개 대학 연합이 반도체 등 첨단산업 특성화대학으로 추가 선정됐다. 교육부와 한국산업기술진흥원은 5일 이 같은 내용의 ‘첨단산업 특성화대학 지원사업’ 선정 결과를 발표했다. 올해는 이차전지 분야를 추가해 반도체 분야 9개, 이차전지 분야 3개 총 12개 대학연합을 선정했다. 이번 선정 평가는 사업계획서를 제출한 32개 대학 연합(46개교)에 대해 서면 검토, 현장 실사, 대면 평가의 3단계 평가를 실시했다. 반도체 특성화대학 중 개별 대학이 참여하는 ‘단독형’에 △가천대 △서강대 △연세대 3개교를 선정했다. 대학연합이 참여하는 ‘동반성장형’에는 △고려대-인제대 △아주대-한밭대 △인하대-강원대 △한국공학대-국립공주대 △경상국립대-국립부경대 △금오공과대-영남대가 선정됐다. 이차전지 특성화대학에는 △국립부경대 △전남대 △한양대(ERICA)가 선정됐다. 평가 결과에 대한 이의 제기 절차를 12일까지 거친 후 최종 선정된 대학 연합은 △교육여건 개선 △교육과정 내실화 △우수 인재 유치 △진학 및 취업 활성화를 위해 4년간 집중적인 재정 지원을 받게 된다. 심민철 인재정책기획관은 “대학이 산업계 요구 수준에 맞는 인재를 양성할 수 있도록 규제 개선과 예산 지원 등 필요한 지원을 지속하겠다”며 첨단산업 인재 양성의 중요성을 강조했다. 한편, 2023년부터 추진하고 있는 첨단산업 특성화대학 지원사업은 ‘반도체 관련 인재 양성 방안’에 따라 대학이 산업계 수요에 기반한 학사 인재를 양성할 수 있도록 첨단산업 분야 양성체계(주전공, 융합전공 등) 구축, 교원 확보, 실험·실습 기반 시설(인프라) 조성 등을 지원하는 사업이다.
더에듀 지성배 기자 | 부산 사하경찰서가 고교 여교사와 학생 사진 등 개인정보가 사회관계망서비스(SNS)로 유출돼 수사 중이라고 지난 4일 밝혔다. 경찰에 따르면 SNS에 게시된 사진 등에는 해당 학교 여교사와 학생의 이름과 나이뿌난 아니라 키와 몸무게 등 신체 정보가 담겨 있다. 또 학교 관계자뿐만 아니라 20대 여성들의 사진도 포함된 것으로 알려졌다. 경찰은 사진이 학내에서 몰래 촬영된 것으로 추정하고 있으며, 수사를 진행 중이라고 밝혔다.
더에듀 지성배 기자·김우영 수습기자 | 전북교육청이 남원에 위치한 용북중학교가 IB(국제바칼로레아) 후보학교로 승인됐다고 4일 밝혔다. 전북 첫 번째 사례이다. IB는 학생들에게 비판적 사고, 연구 능력, 그리고 국제적인 시각을 기르도록 돕는 것을 목표로 하는 교육프로그램이다. 용북중은 IBO로부터 언어와 문학, 언어습득, 개인과 사회, 수학, 예술 등 8개 과목에 대한 프로그램을 제공받아 ▲IB 교수학습자료 ▲컨설턴트 배정을 통한 컨설팅 ▲IB 프레임워크(교수·학습 체계) 적용 등 본격적인 IB 수업과 평가가 가능하다. 전북교육청은 2022년 하반기부터 IB 프로그램 도입 및 타당성을 검토했고 2023년 IB 준비학교 시범 운영, IB 관심학교 공모를 통해 IB 프로그램 운영학교를 지원했다. 초등학교 프로그램(PYP)과 중학교 프로그램(MVP)은 후보학교부터 IB 수업이 가능하며, 고등학교 과정(DP)은 월드스쿨 인증을 거쳐야 가능하다. 서거석 전북교육감은 “도교육청과 학교가 힘을 합쳐 이뤄낸 쾌거”라며 “IB 본부의 승인을 받아 최종 단계인 ‘월드스쿨’ 인증을 받을 때까지 적극 지원할 예정”이라고 밝혔다. 한편, 전주아중초등학교도 후보학교 승인 진행 중에 있어 결과가 주목된다.
![[AI 기자] 미국, 신학기 준비 비용 작년 대비 22 증가](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20240727/art_17200827500743_7095ac_178x118_c1.png)
더에듀 AI 기자 | 지난 2일 미국의 소매 전문 매체 Retail Dive의 보도에 따르면, 올해 학부모들은 신학기 준비를 위해 작년보다 22% 더 많은 비용을 지출할 것으로 예상된다. 이 정보는 최근 발표된 보고서를 바탕으로 한 것이다. 올해 학부모들은 평균적으로 500달러 이상을 신학기 준비에 사용할 것으로 예상된다고 전했다. 이와 같은 지출 증가는 주로 물가 상승과 상품 가격 인상의 영향으로 분석되고 있다. 특히 의류, 학용품, 전자 기기 등의 가격 상승이 주요 원인으로 지목되고 있다. 학부모들은 자녀들의 원활한 학업을 위해 필수적으로 구입해야 하는 물품의 목록이 늘어나면서, 전체적인 지출 비용이 크게 증가했다고 응답했다. 예를 들어, 랩톱과 같은 전자 기기는 이제 필수 학습 도구로 자리잡았으며, 이에 따른 비용 부담이 커졌다. 또한, 의류와 신발의 가격 상승 역시 전체 지출 증가에 큰 영향을 미쳤다. 한편, 학부모들이 온라인 쇼핑을 통해 더 많은 할인을 찾으려는 경향이 증가하고 있다고 언급했다. 많은 학부모는 가격 비교 사이트를 활용해 가장 저렴한 가격을 찾고 있으며, 일부는 대량 구매를 통해 할인 혜택을 누리기도 한다. 이러한 변화는 학부모들이 신학기 준비를 위해 더 많은 비용을 지출하더라도, 가능한 한 경제적으로 해결하려는 노력을 보여준다. # 이 기사는 GPT – Article Writer에 의해 작성됐습니다.
![[AI 기자] 캐나다 빅토리아대학, Aspiration 2030 발표..."세계적 연구 리더십 강화"](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20240727/art_17200825345427_33a269_178x118_c1.png)
더에듀 AI 기자 | 지난 3일 캐나다 언론사 UVic News의 보도에 따르면, 빅토리아 대학교(University of Victoria, UVic)는 Aspiration 2030이라는 새로운 연구 및 창의적 작업 전략을 발표했다. 이 전략은 세계적인 연구 리더를 양성하고, 다양한 연구 프로젝트를 통해 UVic의 학문적 위상을 높이기 위한 목표를 담고 있다. UVic는 2024년 반디어 캐나다 장학생으로 네 명의 연구자를 선정하고, 한 명의 명망 높은 반팅 박사후 연구원을 임명했다. 이들은 앞으로 3년간 다양한 연구 프로젝트를 주도하며, UVic의 학문적 기여도를 높일 예정이다. UVic는 연구 및 창의적 작업을 위한 Aspiration 2030 전략을 통해 연구 지원과 투자를 아끼지 않고 있다. 해당 전략은 공정하고 포용적인 연구 과정을 통해 학문적 리더십을 발전시키는 것을 평가 기준으로 삼고 있다. 또 UVic는 새로운 학부 및 대학원 프로그램을 통해 학생들에게 폭넓은 학습 기회를 제공하고 있다. 교육학부는 미래 교육자를 양성하기 위한 다양한 프로그램을 운영하고 있으며, 학생들이 실질적인 교육 경험을 쌓을 수 있도록 지원하고 있다. UVic의 새로운 학습 환경과 커뮤니티는 학생들이 학문적, 사회적으로 성장할 수 있도록 돕고 있다. UVic의 Aspiration 2030 전략은 기본 연구 및 고충격 연구 분야에서 UVic의 외부 프로필을 높이는 것을 목표로 하고 있으며, 이를 통해 세계적인 연구 리더십을 강화하고자 한다. 이번 발표는 UVic의 연구 및 교육 분야에서의 지속적인 혁신과 성장을 나타내며, 다양한 연구 프로젝트와 학문적 기여도를 통해 UVic의 국제적 위상을 높이는 데 기여할 것으로 보인다. # 이 기사는 GPT – Article Writer에 의해 작성됐습니다.
더에듀 지성배 기자 | 교원에 대한 정서적 아동학대 신고 건은 입건 전 조사 종결 적극 검토 요청이 나왔다. 초등교사노동조합(초등노조)은 4일 성명을 내고, 경찰청 및 행정안전부에 이 같은 내용을 일선 경찰 전체에 공유하고 독려해달라고 요청했다. 교원 대상 보복성 또는 무고성 및 단순민원성 정서적 아동학대 신고의 입건을 제고해달라는 의미이다. 초등노조는 “공교육 현장 교사를 아동학대로 신고하는 일이 무수히 많이 일어나고 있다”며 “다수가 입건 전 조사 종결되지 않아 검찰까지 송치돼 무고한 많은 교사가 수사 과정을 감내하지만 혐의없음 처분하거나 기소조차 하지 않는 비율이 상당히 높게 보고되는 실정”이라고 밝혔다. 이어 “경찰과 검찰의 귀중한 행정력의 지나친 낭비이자 소환 조사를 겪는 과정에서 교사들의 교육활동 의지가 많이 소진된다”며 “경찰이 교사를 향한 보복성, 무고성 아동학대 신고 사안에 대하여 입건 전 조사 종결 처리를 적극 시행해달라”고 당부했다.
더에듀 정지혜 기자 | 국민들은 온라인 상의 괴롭힘을 심각한 문제로 인식했으며, 이를 해소하기 위해 윤리 교육이 필요하다고 생각했다. 디지털리터러시협회는 4일 AI 시대에 진화하는 사이버불링을 예방하기 위한 ‘사이버불링 & AI에 관한 국민 인식 조사’ 결과를 발표했다. 조사 결과, 사이버불링 문제에 대해서 84.1%가 심각하다고 응답해 윤리 교육의 필요성을 인식했다. 사이버 폭력은 이른바 사이버불링으로 더 잘 알려져 있으며, 보편적으로는 온라인상의 집단 괴롭힘을 뜻하는 신조어이다. 사이버불링은 일반적인 폭력과는 달리 시공간의 제약이 없고, 익명성을 띠며 형태도 다양하다. 문자로 상대방을 직접 험담하는 것뿐만 아니라 특정인을 비하하는 글∙이미지∙동영상 혹은 타인의 동의 없이 개인 신상 정보나 사진을 유포하는 행위, 단체 채팅방에 계속 초대하거나 초대 후 집단적으로 나가버리는 행위 등 다양한 형태로 발생하고 있다. 먼저 사이버불링을 목격했다는 응답자는 50.0%, 당한 경험이 있는 경우는 7.6%, 가한 경험이 있다는 응답은 2.4%로 나타났다. 사이버불링 문제에 대해서는 전체 응답자 중 84.1%가 심각하다고 응답했으나, 어떤 말과 행동이 사이버불링인지 정확히 이해하지 못하는 경우도 43.0%에 이르렀다. 사이버불링을 당했을 때 대처할 능력이 충분하지 않다고 응답한 비율도 42.3%로 나타나 사이버불링 교육의 필요성이 대두됐다. 사이버불링 방식별 심각성 면에서 콘텐츠(54.4%), 댓글(27.5%), 메시지·이메일(18.2%) 순으로 심각한 것으로 나타났다. 빈번하게 발생하는 방식도 콘텐츠(40.2%), 댓글(30.8%), 메시지·이메일(29.0%) 순으로 응답해 댓글이나 메시지·이메일보다 ‘콘텐츠에 의한 사이버불링’ 방식이 새로운 트렌드인 것으로 나타났다. AI에 대해서는 AI 기술이나 서비스에 대해 긍정적으로 인식하는 응답한 비율이 70.8%, AI기술이나 서비스를 사용할 의향이 있다고 응답한 비율도 77.9%에 이른 것으로 나타났다. AI기술 및 서비스로 인한 사이버불링이 심각한 문제가 될 수 있다는 응답한 비율은 62.7%, AI 산업 발전을 위해 인공지능 윤리가 중요하다고 응답한 비율이 88.4%로 나타나 AI에 의한 사이버불링에 대한 대비가 필요하다고 인식하는 것으로 나타났다. AI 기술이 악용될 수 있는 영역에 대해서는 딥페이크 조작 영상(21.7%), 자동 개인정보 수집(14.7%), 생성형 AI 이용 허위정보(12.3%), AI 이용 해킹(12.3%), 댓글봇·스팸봇을 이용한 악성 댓글(12.0%), 챗봇을 이용한 허위정보 배포(11.3%), AI 이용 개인 감시(8.1%), 사이버 폭력 자동화(7.4%) 순으로 나타났다. 딥페이크 기술로 만든 콘텐츠를 경험한 응답자는 58.5%로 나타났으며, 딥페이크 콘텐츠 식별 여부에 대해서는 55.2%가 구별하기 힘들다고 응답했다. AI 윤리 문제에 대한 주체별 책임에 대해서는 정부(82.1%), 서비스 기업(80.8%), 개발 기업(80.5%), 이용자(62.8%), 학교 및 교육기관(60.5%), 언론 및 시민단체(59.5%) 순으로 책임이 있다고 응답했다. 이번 조사를 실시한 김묘은 디지털리터러시협회 대표는 “1인 미디어 크리에이터 시대가 되면서 콘텐츠에 의한 사이버불링이 새로운 트렌드로 자리 잡았다”며 “AI 기술을 사이버불링이 사용하면서 자동화, 고도화되고 있다"며 알렸다. 그러면서 “AI 기술 교육보다 오히려 윤리 교육이 선행돼야 한다"며 AI 윤리 교육의 중요성을 강조했다. 한편, 이번 설문은 14~69세 대한민국 거주 남녀 2000명이 참여했으며 지난 4월 26일~5월 2일 실시됐다.
더에듀 정지혜 기자 | 초 1·2학년 체육 교과를 분리하고 학교스포츠클럽 활동 시간을 확대하기로 확정한 가운데, 교육부와 문화체육관광부가 4일 정부세종청사에서 학교 체육 정책 협의회를 열고 활성화를 위한 현장 지원 방안을 논의했다. 이번 협의회에는 오석환 교육부 차관과 장미란 문체부 제2차관이 참석했으며 ▲초·중·고 학생들의 신체활동 확대에 필요한 현장 지원 ▲학생건강체력 증진 ▲학교 운동부 육성 ▲학교스포츠클럽 운영 방안 등 학교 체육 활성화를 위해 양 부처가 긴밀히 협조하기로 했다. 또 △학생선수 저변 확대를 위한 행·재정적 지원 △성적 기준 미달 학생 선수 대회 참가 불허 ‘최저 학력제’ 적용 △대회·훈련 참가 시 출석 인정 등 학생선수 육성에 관한 제도 개선 △학교스포츠클럽 활성화를 바탕으로 생활체육과 전문체육 간 연계를 강화하는 방안 등도 논의됐다. 오석환 교육부 차관은 “학교 체육은 학생들의 건강증진과 체력 향상뿐만 아니라 신체활동을 통해 스트레스 해소, 공정한 경쟁 및 협력, 배려, 타인 존중 등 체·덕·지를 겸비한 전인적 성장에 긍정적인 영향을 미친다”고 말했다. 이어 “학교 스포츠 활동 참여 기회 확대로 학생들이 건강한 삶을 이끌어 가도록 지원하겠다”며 “운동에 소질 있는 학생들이 전문 운동선수로 성장할 수 있도록 문체부와 긴밀히 협력하는 등 학교 체육 발전을 위해 노력하겠다”고 밝혔다.
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