더에듀 | 위기 학생이 하루아침에 문제행동을 보인 것은 아닐 텐데 ‘선생님들은 왜 이런 큰일을 사전에 막지 않고 방치하지?’라는 생각을 한다. 위기의 원인은 ①예방 활동에는 효과 검증 없이 과잉 투자되고 ②위원회는 모두 절차 객관화를 위한 위원수당에만 과잉투자 하고 ③정작 해야 할 치료와 회복에는 최저 인건비 수준으로 예산을 투입하는 데 있다. 이번 글은 치료와 회복에 대해서만 살펴본다. 학교 위기를 위해 수많은 지원 제도가 있지만 모두 같은 지점에 막혀있다 실제 학교별로 1명, 학년별로 1명씩 있다는 위기 학생에 대한 다양한 단어들은 결국 제도와 연결된다. 위기 학생이 다른 학생을 가해하면 ‘학교폭력’, 교원을 가해하면 ‘교육활동 침해(≒교권 침해)’, 학교 기물 등을 파손하거나 담배를 피우면 ‘학생 생활교육(≒선도)’, 수업 시간을 방해하면 ‘분리 교육’이 그것이다. 이 단어는 각각 별도의 위원회를 구성한다. 학교폭력대책심의위원회(지원청), 교육활동 침해는 교권보호위원회(지원청), 학생 생활교육위원회(학교), 분리 교육(교사/교장). 이렇게 세밀하게 분리되어 작동하고 있지만, 학교 내에서 해결되지 않아 소년 재판이나 형사재판으로 이어지는 사례도 늘고 있으
▲이영순 씨 별세. 임종식 경북교육감 모친상. 빈소=안동전문장례식장 VIP 2층. 발인=26일(일) 오전 7시 30분. 장지=국립영천호국원.
▲ 정구홍(향년 83세) 씨 별세, 정덕영·제영(한국교육학술정보원 원장)·주영 씨 부친상 = 21일 오후 10시 18분, 이대서울병원 장례식장 특2호, 발인 24일 오전 10시.
▲ 오동주(향년 82세)씨 별세, 오성배 강원특별자치도교육청 부교육감 부친상 = 7일, 목포 효사랑장례식장 101호, 발인 10일 오전 8시 40분, 장지 무안군 일로읍 선영
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