더에듀 김연재 수습기자 | 교육현장의 법정의무교육, 예산 집행 관련 증빙 내역, 학생 대상 공적 조서 작성 등에 간소화가 추진된다. 교육부는 19일 이 같은 업무를 ‘가짜 일’로 규정하고 불필요하거나 부담이 되는 각종 관행과 규제, 비효율적인 절차 발굴·개선에 착수한다고 밝혔다. 이를 위해 지난해 12월부터 ‘학사운영·교육과정’과 ‘재정집행·행정업무’ 분야로 나눠 분석하는 정책연구를 진행해 왔다. 같은 달 현장 간담회를 열고 교원·학생·학부모와 교육 전문가의 의견을 청취했다. 교육부는 이 간담회에서 제안된 과제들을 우선 개선할 방침이다. 대표적으로 학생에게 교내 상장을 수여할 때 공무원의 포상 규정을 적용해 공적 조서를 작성하게 하는 등 관행적으로 해오던 불필요한 업무를 시정한다. 1급 정교사 자격연수에서 법정의무교육을 과도하게 편성하던 관행 또한 개선하고, 대신 전문성 향상을 위한 과목을 확대할 예정이다. 예산집행 관련 회계규칙과 지침도 정비, 불필요한 납품내역서 증빙을 없애는 등 학교에서 예산집행에 소요되는 부담을 완화에도 나선다. 특히 출장비 등 비를 처리 시 지출 증빙자료를 과도하게 요구하지 않도록 적정한 회계 집행 운영 방법도 안내한다. ‘함께학교 플랫폼’을 활용한 대국민 온라인 의견 수렴도 예고했다. 최교진 교육부 장관은 “불필요한 규제와 행정부담은 학교가 교육의 본질에 집중하지 못하는 주요 요인”이라며 “학교가 구성원 간 신뢰와 협력을 토대로 가르치고 배우는 본질적인 기능을 회복할 수 있도록 지원할 것”이라고 밝혔다. 이어 “현장의 목소리에 귀 기울여 지속해서 규제를 개선하고 불필요한 관행을 제거하겠다”며 “학교의 자율성을 최대한 보장하기 위해 노력하겠다”고 말했다. 한편, 교육부는 지난 2017년에 ‘지방교육자치강화추진단’을 신설하고, 교육자치 강화를 위해 시도교육감협의회와 공동으로 31개 과제를 발굴·이행해 국가의 교육에 관한 권한을 시도교육청에 이양하는 등 그간 시도교육청 등과 함께 교육자치와 학교 운영의 자율성 강화를 위한 규제 개선을 지속해서 추진해 왔다.
더에듀 여원동 기자 | 한국스마트에듀테크협동조합(협동조합) 제3대 이사장 선거에 정광열 ㈜이제이정보시스템 대표와 오진연 ㈜쿨스쿨 대표가 입후보했다. 협동조합은 미래교육을 선도하는 중소기업들의 단체로 지난 2021년 설립 이후 스마트 에듀테크 산업 발전과 조합원 간 복리 증진을 위해 다양한 활동을 지원하고 있다. 이번 선거에 기호 1번으로 출마한 정광열 대표는 현 제2대 이사장으로, 서울4대 유망중소기업모임 경수회 회장, 한국수입협회 IT분과위원장을 맡고 있다. 이노비즈협회 회장 표창, 한국생산성본부 혁신경영부문 표창, 중소기업중앙회 표창, 금천구청 기업인상, 중소벤처기업부 장관 표창 등을 받았다. ‘수익은 더하고 판로는 넓히고’를 캐치프레이즈로 내세운 이번 선거에서는 ▲조합 위상 강화 및 재정 자립 ▲강력한 네트워크 및 소통 활성화 ▲대외협력 및 홍보 영향력 극대화 ▲전시회 확대 및 글로벌 진출 토대 구축 ▲수익 구조 다각화 및 직판 사업 추진 등을 공약으로 걸었다. 기호 2번 오진연 대표는 한국디지털교육협회 임원 이사사, 벤처기업협회 임원 이사사, 초록우산재단 서울지역 후원회를 맡고 있다. 과학기술정보통신부 장관상을 받았다. ‘우리 모두의 판을 키울 확실한 매출 파이프라인’을 캐치프레이즈로 내세운 그는 ▲공간 플랫폼 공유로 제품 필수 탑재 ▲AI 기술로 복잡한 정책을 판매 논리로 변환 ▲대학 및 글로벌 시장 패키지 수출 실현 등을 공약했다. 선거 운동은 오는 23일까지 진행되며, 투표 및 개표는 24일 오후 3시 광명 테이크호텔에서 진행될 예정이다. 임기는 오는 25일부터 4년이다. 한편 협동조합은 120여개의 조합사와 함께 하고 있으며, 지난해 교육전문 언론 <더에듀>와 업무 협약을 체결했다. 2025 K-에듀 웨이브-부산 박람회 주최·주관, 2025 에듀플러스위크 미래교육박람회 주관 등 에듀테크 산업의 발전과 활성화에 기여하고 있다.
더에듀 여원동 기자 | 게이미피케이션 기반 문제 해결 학습 도구인 리얼월드 스쿨의 사전 운영 경험 가능 파일럿 스쿨이 현장의 호응을 받고 있다. 리얼월드 스쿨은 현재 전국 100개교에서 파일럿 스쿨을 운영하고 있다. 파일럿 스쿨은 정식 도입에 앞서 학교가 원하는 방식으로 수업을 미리 경험해 볼 수 있게 지원하는 프로그램이다. 파일럿 스쿨은 학교의 상황과 목적에 따라 운영 방식을 선택할 수 있어, 단순 체험 행사가 아닌 실제 교실 적용을 전제로 한다. 리얼월드 스쿨은 콘텐츠 제작 희망 학교에 교사 연수 형태로 저작 스튜디오 기반 실습 과정을 제공하고, 콘텐츠 체험을 원하는 학교에는 직접 학교 현장을 방문해 학생 참여형 수업을 운영한다. 교사는 저작 도구를 통해 수업 콘텐츠를 직접 제작할 수 있으며, QR·AR 등 인터랙티브 요소를 활용해 온·오프라인을 결합한 피지털 수업 운영이 가능하다. 학생은 단순히 정보를 전달받는 것이 아니라, 미션 수행과 문제 해결 과정을 통해 학습에 참여하도록 설계했다. 인공지능(AI) 중점학교, AI 융합학교, 디지털 선도학교 등 다양한 교육 환경에서 적용이 가능하다. 중학교 교사 A씨는 “기술을 보여주는 것이 아니라 수업 구조를 제안한다는 점이 인상적”이라고 말했다. 초등학교 교사 B씨는 “아이들이 스스로 행동하고 해결하는 수업이라는 점에서 실제 교실에서 적용해 보고 싶다”고 밝혔다. 리얼월드 스쿨 운영 기업 레드포인트는 “교육은 단순한 지식 전달이 아니라 학생이 경험을 통해 배우는 과정”이라며 “교사와 함께 새로운 교실 모델을 만들어 가겠다”고 강조했다. 한편, 리얼월드 스쿨은 각 지역 교육청을 통해 특수분야 직무연수 과정도 운영하고 있다. 과정은 디지털 기반 PBL(Project Based Learning) 수업 설계와 콘텐츠 제작 실습을 포함, 교사가 직접 수업을 설계하고 운영할 수 있는 역량을 지원하는 데 초점을 맞췄다.
더에듀 전영진 기자 | 법원이 만취 운전으로 등교하던 여고생을 들이받고 달아난 40대 남성에게 항소심에서도 징역형을 유지했다. 수원지법 형사항소8부(이재욱 부장판사)는 18일 특정범죄가중처벌법상 도주치상 혐의로 기소된 A씨의 항소를 기각, 징역 2년 4월을 선고한 1심 판결을 유지했다. A씨는 지난해 6월 경기 화성시의 한 도로에서 술에 취한 채 1t 트럭을 몰다 횡단보도 앞에 서 있던 16세 여고생을 들이받고 도주했다. 피해 학생은 머리 등을 크게 다쳐 의식 불명 상태에 빠졌다 회복해 현재 재활 치료를 받고 있는 것으로 알려졌다. A씨는 목격자 신고를 받고 출동한 경찰에 의해 자택에서 붙잡혔다. 그는 안산에서 화성 자택까지 약 6km를 음주운전한 것으로 드러났으며, 사고 당시 혈중알코올농도는 0.125%로 면허 취소 수준이었다. 재판부는 “원심의 형이 너무 무겁더나 부당하다고 보이지 않는다”고 판결 이유를 설명했다.
![[AI 기사] 영국 초등학생, 성 정체성 따라 대명사 선택 가능해질까](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260207/art_17709807220502_67995b_178x118_c1.jpg)
더에듀 AI 기자 | 영국 초등학생들이 생물학적 성별 대신 스스로의 성 정체성에 따라 자신을 지칭하는 대명사를 선택할 수 있게 된다. 지난 12일 영국 언론사 The Guardian 보도에 따르면, 영국 정부가 초등학교 학생의 성 정체성 표현과 관련한 새로운 성별 지침 초안을 발표하고 의견 수렴에 들어갔다. 해당 지침은 잉글랜드 지역에 적용되며, 초등학생이 성 정체성에 따른 대명사를 사용하는 것을 원칙적으로 배제하지 않되, 엄격한 절차를 거치도록 규정하고 있다. 교육부(DfE)가 공개한 초안은 교사와 학교 직원이 학생의 요청에 ‘신중하게’ 대응해야 한다고 명시했다. 특히 새로운 이름 사용이나 기존 성별과 다른 대명사 사용과 같은 '사회적 전환' 조치는 학교가 일방적으로 결정할 수 없으며, 학부모 참여와 임상적 자문을 포함한 적절한 절차를 거쳐 학교 차원의 합의로 이뤄져야 한다고 규정했다. 또한 성 정체성 문제와 관련해 학교가 선제적으로 조치를 취해서는 안 되며, 해당 사안은 아동이나 보호자가 문제를 제기한 경우에 한해 다뤄져야 한다고 강조했다. 초안에는 힐러리 캐스 박사가 주도한 2024년 성전환과 아동에 대한 독립적 검토 결과가 반영됐다. 더불어 지난해 대법원이 남녀 분리 공간의 필요성을 명시한 성별 관련 판결 역시 고려된 것으로 알려졌다. 교육부는 이번 지침이 법적 효력을 갖는 만큼 학교는 이를 준수해야 한다고 밝혔다. 지침에 따르면 특별한 아동 보호 위험이 없는 한, 학교는 트랜스젠더 학생으로부터 대명사 정정 요청이 있을 경우 부모에게 이를 알려야 한다. 또한 가능하면 임상적 자문을 구하도록 권고하고 있다. 학교와 대학은 아동의 전반적 건강 상태 등 학생에게 영향을 미칠 수 있는 모든 요소를 종합적으로 고려해야 한다고 명시됐다. 브리짓 필립슨(Bridget Phillipson) 교육부 장관은 성명을 통해 “힐러리 캐스(Hilary Cass) 박사 및 전 영국 왕립 소아과 학회 회장의 전문가 검토를 포함한 여러 증거를 토대로, 성 정체성에 대해 고민하는 아동과 청소년의 안전과 복지를 보장하는 데 필요한 명확한 정보를 교사들에게 제공하려는 것”이라고 설명했다. 그는 “이번 지침은 교사들에게 실질적인 지원을 제공하고, 학부모를 안심시키며, 무엇보다 아동과 청소년의 안전과 복지를 지키기 위한 것”이라고 덧붙였다. # 이 기사는 ChatGPT를 활용해 작성했으며 지성배 편집국장의 감수를 거쳤습니다.
더에듀 전영진 기자 | 재롱잔치 뒷정리를 하지 않았다는 이유 등오로 5세 아이를 학대한 보육교사가 항소심에서도 벌금형을 선고 받았다. 인천지법 형사항소5-3부는 16일 아동학대 혐의로 기소된 20대 A씨에게 벌금 400만원을 선고하고 40시간의 아동학대 치료 프로그램 이수를 명령했다. 1심과 같은 금액이다. 지난 2024년 서울의 한 어린이집에서 5세반 담임을 맡은 A씨는 B군의 신체를 7차례에 걸쳐 학대한 혐의로 기소됐다. 검찰 조사 결과, A씨는 B군이 재롱잔치가 끝난 후 뒷정리를 하지 않았다는 이유로 양 손목을 강하게 잡거나 팔뚝을 여러 차례 세게 꼬집었다. 하원 준비 중에는 장난을 친다는 이유로 양팔을 잡아 벽에 세게 밀치고 얼굴도 밀었다. 훈육 과정에서는 엉덩이를 때리거나 발로 밟는 행위도 했다. 1심 재판부는 벌금 400만원을 선고했다. 초임이라 경험이 부족한 상황에서 적절한 훈육법을 잧지 못해 우발적으로 범행했다는 점을 인정했다. 또 피해 아동 측 가족의 용서와 합의 성사도 반영됐다. 그러나 검찰이 항소했으며, 2심 재판부 역시 1심 재판부의 판결이 이유 있다고 봤다.
더에듀 전영진 기자 | 귀신이 나오는 폐가 체험을 이유로 10대를 유인한 후 산속에 두고 도망친 성인이 구속됐다. 경기 동두천경찰서는 16일 미성년자 유인, 아동복지법 위반 등 혐의로 30대 A씨와 20대 남성 2명 등 3명을 검거했으며, 이 중 주범 A씨를 구속했다고 밝혔다. A씨 등은 지난해 10월 랜덤채팅 애플리케이션으로 14세 여학생 2명에게 폐가 체험을 권유, 경기 안산시에서 함께 차를 타고 동두천시로 이동했다. 동두천 소요산에 도착한 A씨 일당은 여학생들과 함께 차에서 내려 이동하는 도중에 몰래 뒤로 빠져 달아났다. B양 등은 겁을 먹고 112에 신고했다. 경찰은 A씨 등의 신변을 확보하고 출석 요구 등을 했으나, 이들은 응하지 않다 체포됐다. A씨 등은 놀라는 모습이 재미있어서 장난을 친 것이라는 취지로 진술했다. 경찰 역시 초기에 성범죄나 인신 감금, 유괴 협박 등에 초점을 맞췄으나 관련 혐의점을 찾지 못했다. 그러나 이동 과정에서 언어적 성추행 정황은 포착했다. A씨는 자영업자였으며, 공범인 20대 남성들과는 채팅으로 알게 된 것으로 파악됐다. 경찰은 “장난이어도 미성년자를 상대로 한 이런 행위는 범죄”라고 경고했다.
![[전재학의 THE교육] "공공기관 학벌 타파 강화하라"](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260207/art_17709452893149_67f18c_178x118_c1.png)
더에듀 | 지난해 7월 동아일보에서는 ‘공공기관 10곳 중 6곳은 고졸자 한 명도 안 뽑아… 올 1분기 고졸 채용률 8.3%’란 제목의 기사를 다뤘다. 이 기사에 따르면 국내 공공기관 344곳의 고졸자 채용 실태는 2019년 15.1% → 2022년 7.8% → 2023년 8.9% → 2024년 10.7%의 변동 추세를 보였다. 기획재정부 공공기관 평가 기준에 의하면 ‘일자리 및 균등한 기회’ 항목에서 만점을 받으려면 고졸 인력을 8% 이상 채용해야 한다. 그러나 작년에 전체 채용률에 비해 고졸 인력을 한 명도 채용하지 않은 공공기관이 211곳으로 63.2%에 이르렀다. 이는 ‘공공기관의 고졸 채용은 사회적 불평등을 완화할 사회적 책무를 다하는 측면뿐 아니라 인력 구성을 다양화해 조직의 역량을 강화하기 위해서도 필요하다’는 측면에서 매우 부실한 양상이라 할 수 있다. 따라서 이제는 공공기관의 고졸 채용을 장려하는 측면에서 의무화하는 쪽으로 국가가 보다 적극적인 행정을 펼칠 필요가 있다. 광역지방자치단체 17곳의 조례 분석에서도 14곳이 고졸자 고용 촉진 조례를 마련하고 조례 속 고졸자의 우선 채용 비율을 정한 것으로 밝혀졌다. 경기·광주·세종·울산은 신규 채용의 20% 이상을 고졸 인력으로 우선 채용하도록 권고한 반면, 강원·경북·서울·전남·전북·제주는 10% 이상, 대구·대전·부산·충남은 5% 이상으로 권고하고 있다. 문제는 이들 중 그나마 우선 채용 비율을 달성한 지자체는 서울·전북·강원·제주 4곳에 불과한 것으로 밝혀졌다. 이는 규정 자체도 미비할 뿐만 아니라 실제 준수 상태도 매우 저조한 것이다. 학벌 타파와 고졸자 채용의 구조적 변화 필요 이제 대한민국은 공공기관에서 고졸자 채용을 더욱 적극적으로 추진해 학벌 타파의 시대적 필요성을 충족할 뿐만 아니라, 형식적이고 단순한 채용 비율을 넘어 채용-육성-경력 개발이 연결된 구조적 접근으로 나아가야 할 필요가 있다. 그렇다면 이를 어떻게 실현할 것인가? 첫째, 고졸자 대상 채용 목표제 도입 및 확대 정책의 의무화를 고려해야 한다. 공공기관은 국가 정책의 일선에서 ‘행동대장’이라 할 수 있다. 따라서 고졸자 비율을 일정 수준(예컨대 전체 신규 채용의 10% 이상) 이상으로 유지하도록 의무화할 필요가 있다. 현행 권고 수준은 제각각 다른 결과로 지역별 공정성에도 문제가 크다 할 수 있다. 둘째, 직무 중심 채용제도를 개선해야 한다. 학력 기준을 폐지하거나 크게 완화하여 직무 수행능력 중심의 채용 방식을 널리 도입하여 고졸자의 진입 장벽을 완화 내지 혁파할 수 있어야 한다. 따라서 국가직무능력표준(NCS) 기반 직무설계를 통해 고졸자가 수행이 가능한 직무를 세분화해 채용 공고 및 직무기술서에 명확하게 반영할 필요가 있다. 셋째, 고졸자 친화형 직무 개발 및 확대가 요구된다. 여기에는 현장 실무 중심 직무를 확대하기 위해 시설관리, 전산 운영, 고객 응대, 물류, 행정 보조 등 고졸자가 즉시 적응이 가능한 직무를 발굴하는 것이 중요하다. 또한 고졸자 맞춤형 채용 유형을 운영하여 ‘고졸 채용 전형’, ‘지역인재 고졸 채용 트랙’ 등 별도의 채용 체계를 마련할 필요가 있다. 넷째, 고졸자 경력 개발 지원체계를 마련해야 한다. 이를 위해 체계적인 교육 훈련 프로그램을 제공하여 입사 후에 단계별 직무교육 및 자격증 취득을 지원하고 승진 및 전환 경로를 명확히 해 고졸 채용자도 정규직 전환 및 관리자로 승진할 수 있도록 경력 경로를 설정할 필요가 있다. 다섯째, 산업계-학교-공공기관의 연계를 강화해야 한다. 이를 위해 산학일체형 도제학교, 특성화고와 적극 협력하는 것이 필요하다. 특성화고 및 마이스터고와 협약을 체결하여 현장실습 후에 채용하도록 연계하는 것이 요구된다. 또한 고졸 채용 박람회 및 캠프를 보다 활성화하여 공공기관이 직접 고교 현장을 찾아가 채용설명회, 상담 등을 널리 확대해야 한다. 여섯째, 인식 개선 및 조직문화의 변화가 필요하다. 여기에는 편견 해소 교육 및 캠페인을 통해 관리자 및 임직원을 대상으로 학력에 대한 편견을 해소하거나 타파하기 위한 교육을 적극적으로 단행해야 한다. 또한 고졸 선배 사례를 널리 홍보하여 입사자의 성장 사례를 공개하고 사회적·조직적 인식의 개선을 유도해야 할 것이다. 일곱째, 정부 차원의 인센티브를 부여해야 한다. 여기에는 고졸 채용 우수기관 인센티브를 통해 정부 차원에서 재정적·행정적 혜택을 부여하는 것이 필요하다. 또한 고졸자 채용 실적을 공공기관 경영평가 지표에 높은 비중으로 반영해 실적을 적극적으로 유도해야 한다. 고졸자 취업 “공공기관의 제도적 뒷받침, 국민 의식 개선 필요” 현재 우리나라의 공공기관 중에서 한국전력공사는 고졸 채용 전형을 별도로 운영하여 고졸 채용자를 위한 교육 및 정규직 전환 체계를 추진하고 있으며, 인천공항공사는 고졸 대상 NCS 기반 채용 실시 및 체계적인 사내 교육을 운영하는 것으로 알려졌다. 이는 공공기관이 나서 고졸자를 위주로 한 용기 있는 학벌 타파자에 대한 우대와 격려 및 지원을 보다 강화하는 작은 사례에 불과할 뿐이다. 너도나도 대학 진학에만 목숨을 걸고, 또한 대졸자가 학력의 경계가 전혀 필요 없는 직종에서 다수가 근무하는 것은 국가 경쟁력과 재정의 낭비를 초래하는 것으로 결국 현행 교육제도를 개선 내지 혁파할 필요가 있다. 공공기관에서부터 이를 점진적으로 선도해 나가는 것이 자연스러운 과정일 것이다. 집 팔고 논 팔아 자식 교육에 나섰던 전통적인 교육관도 이제는 창의성과 참신한 아이디어만 있으면 굳이 대학 진학에 목을 매는 것보다 일찌감치 스타트업(startup) 창업이나 관련 분야 공무원 사회로 진출하여 ‘백보 전진을 위해 십보 후퇴’로 전략을 전환하는 것으로 학벌 타파가 가능한 시대가 되었다. 고졸자에게도 용기와 실행 의지 그리고 인생을 주체적으로 살아가겠다는 주인의식이 충만하도록 국가는 공공기관 채용이나 공무원 진출에 더욱 문을 활짝 열어 기회를 제공할 수 있기를 바란다. 이는 고졸자 취업에 지금보다 훨씬 열린 마음으로 정부와 기업, 사회, 그리고 교육이 함께 해야만 가능할 것이라 믿는다.
![[AI 기사] 호주 NT, 초등학생 대상 ‘무료 수영·물 안전 교육’ 영구화](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260207/art_17708870233003_244e92_178x118_c1.jpg)
더에듀 AI 기자 | 호주 노던테리토리(Northern Territory, NT) 정부가 공립 초등학생 전원을 대상으로 시행해 온 무료 수영 및 물 안전 교육 프로그램을 영구 정책으로 전환했다. 12일 레저·스포츠 전문 매체 Australasian Leisure Management 보도에 따르면, NT 정부는 해당 프로그램을 2026년부터 정규 예산에 편성해 상시 운영하기로 했다. 정부는 이번 정책이 단순한 체육 활동 확대가 아니라 ‘생명 보호를 위한 필수 교육’이라는 점을 강조했다. 노던테리토리는 강과 해안, 자연 수역이 생활권과 밀접하게 연결된 지역으로, 물 안전 역량이 학생 생존과 직결된다는 판단에서이다. 이에 따라 모든 초등학생은 정규 수업 시간 중 체계적인 수영 및 수상 안전 교육을 받게 된다. NT 전역의 공공 수영장과 학교 간 협력이 확대되며, 전문 강사 배치와 이동 지원 체계도 함께 운영된다. 특히 원격 지역(remote communities) 학생들의 참여를 보장하기 위해 교통 지원과 이동형 수영 교육 프로그램이 강화된다. 일부 지역은 수영 시설 접근성이 낮고 전문 강사 확보가 쉽지 않은 만큼, 정부는 지역 인프라 확충과 장기적 예산 확보를 병행할 방침이다. 학교 수영 프로그램에는 매년 300만달러가 지원되며, 정부·비정부 학교를 포함한 준주 내 모든 초등학생이 무료로 강습을 받을 수 있다. 2025년 시범 운영 당시에는 160개 학교에서 1만 7899명의 학생이 참여했으며, 이는 노던테리토리 전체 인구의 약 6.7%에 해당한다. 성과도 확인됐다. 무료 수영 수업 시행 이전에는 NT 초등학교 6학년 학생 중 평균 338명만이 국가 수영 및 수상 안전 기준을 충족했으나, 프로그램 시행 첫해 말에는 해당 기준을 충족한 학생 수가 843명으로 크게 증가했다. 조 허시(Jo Hersey) 노던테리토리 교육훈련부 장관은 “아이들이 읽고 쓰는 법을 배우듯 수영도 배우게 될 것”이라고 강조했다. 이어 “폭포 탐험, 지역 샘물이나 웅덩이에서의 수영, 보트 타기와 낚시는 노던테리토리만의 독특한 생활 방식의 일부”라며 “초등학교 시절부터 수영을 가르쳐 이러한 문화를 보호하고자 한다”고 밝혔다. 노던테리토리 정부는 2025년 프로그램 운영이 성공적으로 마무리됨에 따라 2026년부터 해당 예산을 학교 연간 예산에 반영하고, 매년 예산 배정 과정에서 추가 지원을 이어갈 계획이다. # 이 기사는 ChatGPT를 활용해 작성했으며 지성배 편집국장의 감수를 거쳤습니다.
![[고종환의 교사일기] 옷 잘 입는 남자가 성공하는 이유](http://www.te.co.kr/data/cache/public/photos/20260207/art_17709435365205_74f469_178x118_c1.jpg)
더에듀 | 성공하는 남자의 조건은 다양하다. 능력, 성실함, 인간관계, 운까지 여러 요소가 있지만, 그중에서도 의외로 중요한 것이 바로 옷차림이다. 여기서 말하는 옷 잘 입는다는 것은 단순히 명품을 걸치거나 사치스럽게 치장하는 것이 아니다. 깨끗하고 단정하며, 자신의 연령과 체격에 맞게 품격 있게 입는 것을 뜻한다. 이런 남자가 성공과 행복에 가까워질 수밖에 없는 이유를 살펴보자. 첫째, 옷은 삶의 태도를 드러낸다 사람은 겉보다 내면이 중요하다고 흔히 말한다. 그러나 현실에서 겉모습은 내면을 반영하는 경우가 많다. 마음이 평화롭고 균형 잡힌 사람은 옷차림도 단정하고 깔끔하다. 반대로 불안과 혼란에 휩싸인 사람은 옷차림이 흐트러지고 색감도 무겁게 흐른다. 결국 옷은 단순한 외형이 아니라 그 사람의 삶의 태도와 정신 상태를 보여주는 거울이다. 둘째, 옷은 상대방을 존중하는 언어다 우리가 옷을 입는 이유는 단순히 몸을 보호하기 위해서만이 아니다. 옷은 타인을 향한 배려와 존중의 표현이다. 중요한 손님을 맞이하거나 공식적인 자리에 참석할 때 단정한 옷을 입는 것은 상대방에 대한 예의다. 깨끗하고 품격 있는 옷차림은 말보다 강력한 신뢰와 호감을 전달한다. 옷은 침묵 속에서 상대방에게 “나는 당신을 존중합니다”라는 메시지를 전하는 언어인 셈이다. 셋째, 옷은 자신감을 키운다 특히 남성에게 자신감은 성공과 행복의 핵심 열쇠다. 중년 이후에는 더욱 그렇다. 옷차림이 바르고 품격 있을 때, 거울 앞에 선 자신의 모습에서 당당함을 느낄 수 있다. 아침 출근길에 단정한 옷차림으로 스스로를 확인하는 순간, 하루를 활기차게 시작할 힘이 생긴다. 자신감 있는 남자는 어떤 상황에서도 흔들리지 않고, 그 당당함이 결국 성공으로 이어진다. 옷은 단순한 외형이 아니라 삶의 태도, 타인에 대한 존중, 그리고 자신감의 표현이다. 옷을 잘 입는 남자는 결국 자신을 존중하고, 타인을 배려하며, 스스로를 당당하게 세우는 사람이다. 그렇기에 그는 성공과 행복에 가까워질 수밖에 없다. 옷차림은 사소한 습관 같지만, 인생의 문을 열어주는 강력한 열쇠다.
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